1 / 7

MINISTERIO DE AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES GUATEMALA, C.A. Febrero 26 y 27, 2014

MINISTERIO DE AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES GUATEMALA, C.A. Febrero 26 y 27, 2014. MARCO LEGAL Y POLÍTICO: Ley de Fomento a la Educación Ambiental. 74 – 96. (derogada). Ley de Fomento a la Difusión de la Conciencia Ambiental . Política Marco de Gestión Ambiental.

kimo
Download Presentation

MINISTERIO DE AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES GUATEMALA, C.A. Febrero 26 y 27, 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MINISTERIO DE AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES GUATEMALA, C.A. Febrero 26 y 27, 2014

  2. MARCO LEGAL Y POLÍTICO: • Ley de Fomento a la Educación Ambiental. 74 – 96. (derogada). • Ley de Fomento a la Difusión de la Conciencia Ambiental. • Política Marco de Gestión Ambiental. • Política Nacional de Educación Ambiental. • Ley de Educación Ambiental (Decreto 38 – 2010). • Ley Marco para regular la Reducción de la Vulnerabilidad, la Adaptación Obligatoria ante los Efectos del Cambio Climático y la Mitigación de Gases de Efecto Invernadero.

  3. ANTECEDENTES La Política Nacional de Educación Ambiental (en vigencia) representa un proceso consensuado entre los sectores académicos, gubernamental, privado y de organismos internacionales). Los procesos de Educación Ambiental parten del mandato constitucional que declara de interés nacional la conservación, protección y mejoramiento del patrimonio natural de Guatemala. Desde la creación de la política se han planificado los procesos y las acciones de educación formal, informal y no formal con pertinencia cultural y análisis de género.

  4. EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL MARN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL • Plataformas Curriculares de Educación Ambiental. • Seguimiento técnico en el proceso de inclusión de los temas ambientales en el Curriculum Nacional Base. • Proceso de sociabilización de la metodología de inclusión de la temática ambiental. • Orientaciones para el Desarrollo Curricular, para maestros y maestras (ODECs). • Cuadernos de Trabajo, para alumnos y alumnas.

  5. Cuadernos de Trabajo y ODEC’s

  6. EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL MARN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (continuación) Proceso de formación para jóvenes lideres y lideresas del Consejo Nacional de la Juventud. Instalación de la Mesa Bimisterial MARN –Ministerio de Educación. Desarrollo de Plataformas Curriculares para la Educación Ambiental. Certificación de Personas Educadoras Ambientales (Convenio MARN – FLACSO).

  7. EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL MARN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (continuación) Proceso de formación para personas técnicas del Ministerio de Desarrollo Social. Desarrollo de Foros Ambientales. Participación en la Red Nacional de Formación e Investigación Ambiental. Existencia a nivel nacional una persona profesional “Educadora Ambiental” en cada delegación Departamental del MARN, a cargo de un equipo de personas promotoras ambientales.

More Related