Nebensatz Salikts teikums

1. NebensatzSalikts teikums Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

2. Am Abend spiele ich Computerspiele. Ich meine, dass ich gut in Mathe bin. Ziemlich oft gehe ich in die Altstadt und entdecke immer etwas Neues. Ich fahre aufs Land, weil dort meine Oma wohnt. Wenn ich morgen zu dir komme, bringe ich eine CD mit. Ich treffe mich selten mit meinen Freunden. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

3. Aussagesatz Am Abend spiele ich Computerspiele. Ziemlich oft gehe ich in die Altstadt und entdecke immer etwas Neues. Ich treffe mich selten mit meinen Freunden. Nebensatz Ich meine, dass ich gut in Mathe bin. Ich fahre aufs Land, weil dort meine Oma wohnt. Wenn ich morgen zu dir komme, bringe ich eine CD mit. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

4. Die wichtigsten Regeln • das Verb immer am Ende Ich weiß, dass er nicht schwimmt. Ich weiß, dass er nicht schwimmen kann. • Trennbare Verben schreibt man zusammen Alex schreibt, dass er oft seine Eltern anruft. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

5. Die wichtigsten Nebensätze Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

6. Objektsatz(was?) sagen, fragen, finden, meinen, glauben, berichten, erzählen, wissen, hoffen dass – ka Ich weiß, dass Jan nach Korsika fährt. ob – vai Haben wir heute noch etwas vor? Weißt du, ob wir heute noch etwas vorhaben. wo – kur Wo treffen wir uns? Ich weiß, wo wir uns treffen. was – ko Was haben wir heute abend vor? Kannst du mir sagen, was wir heute abend machen. wie – kā Wie komme ich zum Kunstmuseum? Können Sie mir sagen, wieich zum Kunstmuseum komme. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

7. Kausalsatz ( warum?) weil – jo Ich gehe nicht ins Kino, weil ich keine Lust habe. Ich bin im Bett, weil ich krank bin. da – tā kā Da Tinas Eltern berufstätig sind, hilft sie ihnen. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

8. Temporalsatz (wann?) Wenn – kad • Gegenwart, Zukunft – einmalige Handlung Wenn ich morgen zu dir komme, bringe ich dir eine CD mit. • Vergangenheit, wiederholte Handlung Wenn wir in Berlin waren, haben wir immer bei der Freundin gewohnt. • Konditionalsatz ( nosacījuma palīgteikums) Wenn du ein neues Handy haben willst, musst du das Geld sparen. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

9. als – kad • Vergangenheit – einmalige Handlung Als ich noch klein war, wollte ich Polizist werden. bevor - pirms • Die Handlung im Hauptsatz ist zeitlich früher Bevor du kommst, ruf mich an. Rufe mich an, bevor du kommst. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

10. während – kamēr • Zwei Handlungen gleichzeitig Während die Mutter das Essen kocht, deckt Eva den Tisch. nachdem – pēc tam • Die Handlung im nachdem –Satz ist zeitlich früher • Im nachdem – Satz steht Perfekt oder Plusquamperfekt Nachdem ich lange am Computer gearbeitet hatte, war ich müde. Nachdem ich lange am Computer gearbeitet habe, bin ich müde. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

11. Konzessivsatz obwohl – kaut gan • Etwas geschieht gegen die Erwartung Wir machen einen Ausflug, obwohl es regnet. Obwohl es regnet, machen wir einen Ausflug. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

12. Finalsatz um...zu - lai • Im um...zu Satz gibt es kein Subjekt. Eva braucht einen Computer, um Texte zu tippen. damit – lai • Man verwendet damit – Satz, wenn die Subjekte im Hauptsatz und Nebensatz unteschiedlich sind. Der Vater kauft ihr einen Computer, damit sie Texte tippen kann. Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

13. Relativsatz der – die – das Nominativ m Wie heißt der Junge, der da steht? f die Lehrerin, die da steht? n das Mädchen, das da steht? Pl. Wie heißen die Schüler, die da stehen? Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

14. Akkusativ m Wie heißt der Junge, den du anrufst? f die Lehrerin, diedu anrufst? n das Mädchen, das du anrufst? Pl. Wie heißen die Schüler, diedu anrufst? Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

15. Dativ m Wie heißt der Junge, mit dem du sprichst? f die Lehrerin, mit derdu sprichst? n das Mädchen, mit dem du sprichst? Pl. Wie heißen die Schüler, mit denendu sprichst? Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002

16. Genitiv m Wie heißt der Junge, dessenBücher da liegen? f die Lehrerin, deren Bücher da liegen? n das Mädchen, dessenBücher da liegen? Pl. Wie heißen die Schüler, derenBücher da liegen? Nr. 2008/0001/1DP/1.2.1.2.2./08/IPIA/VIAA/002