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臺北市興雅國中  林淑媛 Chere Lin

臺北市興雅國中  林淑媛 Chere Lin. 專題式的英語學習 Project-Based EFL Learning. 專題式的英語學習. 教學經驗分享 PBL 概念 其他實例 教學挑戰 我的建議. 專題式的英語學習. 教學經驗分享 -- My School, Your School--. My School, Your School. 加入 IEARN 會員 教學規劃 班級經營 設備安排 教學歷程 改進歷程. My School, Your School. 加入 IEARN 會員.

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臺北市興雅國中  林淑媛 Chere Lin

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Presentation Transcript

  1. 臺北市興雅國中 林淑媛Chere Lin 專題式的英語學習 Project-Based EFL Learning

  2. 專題式的英語學習 • 教學經驗分享 • PBL 概念 • 其他實例 • 教學挑戰 • 我的建議

  3. 專題式的英語學習 教學經驗分享 -- My School, Your School--

  4. My School, Your School • 加入 IEARN 會員 • 教學規劃 • 班級經營 • 設備安排 • 教學歷程 • 改進歷程

  5. My School, Your School • 加入 IEARN 會員 • 由老師領導，申請一個共用的email帳號 • 申請加入會員 • 在IEARN裡填寫班級基本資料 • 選擇想參加的專題 • 發email給專題負責人（facilitator） • 建立班級網頁 ／部落格

  6. My School, Your School • 加入 IEARN 會員 • 申請加入會員 http://iearn.org/

  7. My School, Your School • 加入 IEARN 會員 • 申請加入會員 • 也可透過 Taiwan IEARN 協助 http://www.iearn.org.tw/

  8. My School, Your School • 教學規劃 • 學習主題 • 學習任務 • 教學進度 • 評量辦法 • 教學場地

  9. My School, Your School • 教學規劃 • 學習主題 • schools around the world • self-introduction • things about our school

  10. My School, Your School • 教學規劃 • 學習任務 • 閱讀專題網站各學校的介紹 • 搜尋資料 • 整合資料 • 寫作 –個別寫作、小組寫作 • 結合多媒體

  11. My School, Your School • 教學規劃 • 教學進度 • 第一次段考前：個人寫作 – 自我介紹 • 第二次段考前：小組寫作 – 介紹興雅國中 • 期末前：主題網頁建置

  12. My School, Your School • 教學規劃 • 教學進度 • 利用「資訊傳真」課進行專題學習， • 必要時再於課後輔導增加學習。 • 再有必要，英語課也可進行英語文閱讀寫作指導。

  13. My School, Your School • 教學規劃 • 評量辦法 • 個人寫作成績 • 小組寫作成績 • 小組合作成績

  14. My School, Your School • 教學規劃 • 教學場地 • 班級教室 • 電腦教室 • 視聽教室

  15. My School, Your School • 班級經營 • 異質分組 • 任務分配 • 座位安排 • 常規要求 • 計分方式

  16. My School, Your School • 班級經營 • 異質分組 • 6 組，每組6人 （5-7） • 依上學期英語第三次段考成績 • 組員程度：2高 ／ 2中 ／ 2後 • 2008分組：自行找組員 • 2009分組：分層抽籤

  17. My School, Your School • 班級經營 • 任務分配 • 程度好的協助指導程度差的同學 • 輪流彙整組員作品、打字、email給老師 • 輪流計分

  18. My School, Your School • 班級經營 • 座位安排 • 在電腦教室：同組盡量坐一起，固定座位 • 在教室，六人一組併桌討論

  19. My School, Your School • 班級經營 • 常規要求 • 電腦教室常規 • 教室討論常規 • 作品的格式、繳交期限 2008，在教室討論，我擔心秩序問題 2009，在視聽教室，我給學生充分討論

  20. My School, Your School • 班級經營 • 計分方式 • 個人寫作、上傳個人部落格 – 20% • 蒐集資料貢獻 – 20% • 小組文章 – 20% • 課堂上與老師互動 – 累計加分 • 小組合作（個人進步，小組也可加分）

  21. 高雄市三信家商 School of Future My School, Your School • 設備安排 • 電腦教室設備需求 • 視聽教室設備需求 •  學校的設備通常很陽春，要考慮盡量「簡易」、可執行。 •  若要與國外同步聯繫，需攝影機、大銀幕

  22. My School, Your School • 教學歷程 小而美，小而省 -- small scale --

  23. My School, Your School • 教學歷程 • 先備能力 • 要培養的能力

  24. Animal Mating My School, Your School • 教學歷程 • 先備能力 • 上個學期已訓練短篇寫作 • 上個學期已訓練閱讀長篇文章（500字以上） 705字

  25. My School, Your School • 教學歷程 • 要培養的能力 – 綜合的能力

  26. My School, Your School • 教學歷程 • 要培養的能力 – 寫作的能力

  27. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 班級背景分析 • 先備能力培養 • 英語文學習活動歷程 • 搭配的資訊科技能力 • 課程結束

  28. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 先備能力培養 • 上學期以圖表組織(graphic organizer)進行課文分析與仿寫訓練 3 次、閱讀課外文章後以英語寫心得或文章大意 2 回。 • 訓練後，大部分學生已具備30至100字長度不等之段落寫作能力，奠定本學期進行跨國文化學習專題之基礎。

  29. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 英語文學習活動歷程 • 網路閱讀 –了解世界各國參與學校 – 決定小組寫作主題 • 個人寫作 – 自我介紹 • 小組寫作 – 介紹學校專題寫作

  30. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 英語文學習活動歷程 • 網路閱讀 –了解世界各國參與學校 – 決定小組寫作主題

  31. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 英語文學習活動歷程 • 個人寫作 – 自我介紹 -- 個人寫作 -- 小組討論 -- 教師示範修改歷程 -- 學生小組討論修改

  32. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 英語文學習活動歷程 • 個人寫作 – 教師示範修改歷程

  33. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 英語文學習活動歷程 • 小組寫作 – 介紹學校專題寫作 -- 小組討論 -- 網頁資料搜尋 -- 草稿、寫作 -- 修改：開頭、結尾

  34. Guiding with Questions  Try to ask students to respond in English T:If you were a foreigner, what would you ask about the school staff first? S: How many? T: Good. How many teachers are there in your school? S: 140. T: Please answer me in a complete sentence. S: There are 140 teachers in our school. T: Great, write it down.

  35. Guiding with Questions  Try to ask students to respond in English T:And, do all of the teachers teach you? S: No, only ……17 teachers. T: Well, then, how do you “transit” the school staff to your teachers in your class? S: There are 17 teachers in our class…… S:唉呀，用過There are 了，再換一個句子… S: We have 17 teachers in our class. S:也可以用 17 teachers teach us in our class. T: Great, write it down.

  36. Guiding with Questions  Try to ask students to respond in English S: 老師，「我們學校有13座籃球場」英語怎 麼講? T: Answer my question. How many basketball courts are there in our school? S: 13. T: Good. Please answer me with a complete sentence. How many basketball courts are there in our school? S: There are 13 basketball courts in our school. T: Great! Write it down.

  37. Is it a writing strategy?  Kevin’s Case K: 我不會寫啦。這樣好了。我把中文寫好，你們幫 我寫成英語。 C: 你很懶捏！…（碎碎念） K: （丟出一張紙）我們學校不准我們打棒球。 A: 吼！你真懶捏！這麼簡單你也不會寫！ C: 「我們」，英語怎麼說？ K: we。這個我會！ P: 打棒球？ K: play basketball。這個我也會寫。

  38. Is it a writing strategy?  Kevin’s Case … C: 好啦！把這些英語字自己拼拼看。 K: 喔！就是 Our school… doesn’t let … us … play basketball。這樣對喔？ P: 嘿啦！ K: 嘿！就這樣喔？哈哈！這麼簡單喔？ Our school doesn’t let us play basketball…（得意洋洋自言自語念了幾遍）  小組同學一個字也沒幫他寫！

  39. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 搭配的資訊科技能力 • 部落格經營 • 網頁搜尋 • 編輯網頁 • Movie Maker

  40. My School, Your School • 教學歷程 -- 808班，2008年 • 搭配的資訊科技能力 • Movie Maker

  41. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 班級背景分析 • 先備能力 • 要培養的能力 • 資訊科技能力輔助英語文學習活動歷程 • 意外的結局

  42. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 我要挑戰和每位老師一樣的工作量下，是否 一樣可以實施 PBL。 • 班級背景分析 • 8年級接手 • 7年級時僅803有英語段落寫作經驗

  43. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 先備能力 • 上學期以圖表組織(graphic organizer)進行課文分析與仿寫訓練 2 次、閱讀課外文章後以英語寫心得或文章大意 4 回。 • 訓練多回課本內容改編之合併句子、改寫句子、翻譯練習。

  44. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 先備能力 • 訓練後，只有少部分學生具備50至100字長度不等之段落寫作能力，多數只會寫簡單的幾個句子，也有不少學生不會寫或沒交閱讀與寫作作業。 我沒有把握這些訓練是否可以進行 同樣的專題式學習！

  45. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 要培養的能力 • 寫作能力 • 文書處理 • 資訊蒐集與整合 • 問題解決、做決定 • 小組合作 • 自我檢核

  46. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 要培養的能力 – 綜合的能力

  47. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 要培養的能力 – 寫作能力、資訊蒐集與整合

  48. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 資訊科技能力輔助英語文學習活動歷程 • 同808, 2008年 • 網路閱讀 –了解世界各國參與學校 – 決定小組寫作主題 • 個人寫作 – 自我介紹 • 小組寫作 – 介紹學校專題寫作 •  但這次，我建構學生的寫作歷程更精緻化！

  49. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 資訊科技能力輔助英語文學習活動歷程 • 網路閱讀 –了解世界各國參與學校 – 決定小組寫作主題 •  指導架構圖，綜合三個班18組的主題關係

  50. My School, Your School • 改進歷程 -- 803, 809, 810，2009年 • 資訊科技能力輔助英語文學習活動歷程 •  指導架構圖，綜合三個班18組的主題關係

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