1 / 15

SEJARAH

CARA BERPIKIR SEJARAH KELAS X

krisnajoise
Download Presentation

SEJARAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEDIA MENGAJAR SEJARAH INDONESIA • Kelas X

  2. BAB❶ CARA BERPIKIR SEJARAH

  3. PengertianSejarah Sejarah Sejarahberasaldaribahasa Arab = ‘pohon’, merujukpadasilsilah, terutamasilsilah raja ataudinastipadamasalalu.

  4. PengertianSejarah HERODOTUS Sejarahbukanberkembangdanbergerakluruskedepandengantujuanpasti, melainkanmelingkar, yang tinggirendahnyadisebabkanolehkeadaanmanusia. IBNU KHALDUN • Sejarahadalahcatatantentangmanusiadanperadabannyadenganseluruh proses perubahansecaranyatadengansegalasebabakibatnya. sumber: wikimedia.org sumber: wikimedia.org

  5. PengertianSejarah • SartonoKartodirjo • Sejarahdibatasiolehduahal, sejarahdalamartiobjektifdansubjektif. Secaraobjektif, menunjukpadaperistiwaataukejadianitusendiri. Secarasubjektif, sejarah yang telahditulissejarawan. • Moh. yamin • Sejarahadalahilmupengetahuan yang disusunatashasilpenyelidikandariberbagaiperistiwa yang dapatdibuktikankebenarannya. sumber: dokumenpenerbit

  6. PengertianSejarah Jika kita simpulkan, sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa atau kejadian yang terjadi dalam kehidupan manusia pada masa lalu.

  7. KonsepManusia, Ruang, danWaktudalamSejarah Tiga unsur penting sejarah dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan RI: manusia 1 Sukarno & Hatta ruang 2 Jl. Pegangsaan Timur No.56 Jakarta Waktu 3 17 Agustus 1945 sumber: wikimedia.org

  8. Cara Berpikir Kronologis dalamMempelajariSejarah Berasal dari bahasa Yunani, yaitu chronoss ‘waktu’ dan logos ‘uraian’ atau ‘ilmu’. Ilmu tentang waktu yang membantu menyusun peristiwa sejarah sesuai urutannya. KRONOLOGI Agar terhindar dari anakronisme. Anakronisme adalah kerancuan waktu antara satu peristiwa sejarah yang satu dan peristiwa sejarah yang lain.

  9. Cara Berpikir Kronologis dalamMempelajariSejarah 6 Agustus 1945 17Agustus 1945 14Agustus 1945 Jepang menyerah kepada Sekutu. ProklamasiKemerdekaan RI Kota Hiroshima dibom atomolehSekutu. 16Agustus 1945 9 Agustus 1945 PeristiwaRengasdengklok Kota Nagasaki dibom atomoleh Sekutu.

  10. Cara Berpikir DiakronikdalamMempelajariSejarah Berasal dari bahasa Yunani, yaitudia‘melintas’, atau ‘melampaui’ dan chronoss ‘ waktu’. Diakronikadalahsesuatu yang dapatmelintas, melalui, ataumelampauidalambatasanwaktu. DIAKRONIK Mengajarkankepadakitauntuklebihtelitidalammengamatiperistiwasejarah. Dalampembatasanwaktu, sejarahmengenalperiodisasi, yaknipengklasifikasianperistiwa-peristiwasejarahdalamtahap-tahappembabakanwaktu.

  11. Cara Berpikir DiakronikdalamMempelajariSejarah Periodisasisejarah Indonesia

  12. Cara Berpikir SinkronikdalamMempelajariSejarah Berasal dari bahasa Yunani, yaitusyn‘dengan’ dan chronoss ‘ waktu’. DalamKamusBesarBahasa Indonesia, sinkronikdiartikansebagaisegalasesuatu yang bersangkutandenganperistiwa yang terjadipadasuatumasa. SINKRONIK Mempelajariperistiwasejarahdengansegalaaspeknyapadamasaatauwaktutertentusecaramendalam. Kajianyang lebihmenitikberatkanpadapenelitiangejala-gejala yang meluasdarisebuahperistiwa, tetapidenganwaktu yang terbatas.

  13. Perbedaanberpikirsinkronikdandiakronik DIAKRONIK SINKRONIK Penulisannyamemanjangdalamwaktu Penulisannyamelebardalamruang

  14. KonsepPerubahandanKeberlanjutandalamSejarah Perubahan Kejadianatauperistiwa yang membuatperbedaan. Berlangsungsecarazig-zag. Keberlanjutan Suatukeadaan yang telahberlangsung lama. Berlangsungsecaragarislurus.

  15. KonsepPerubahandanKeberlanjutandalamSejarah Perubahan Keberlanjutan

More Related