1 / 91

METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Balai Pendidikan dan Latihan Badan Pengawas Tenaga Nuklir 25 Februari 2013. Prof. Dr.rer.nat. Evvy Kartini. Visi dan Misi. Visi : Peneliti memahami pentingnya metode penelitian yang baik dan benar. Peserta termotivasi menjadi peneliti yang profesional.

kuper
Download Presentation

METODE PENELITIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODE PENELITIAN BalaiPendidikandanLatihan BadanPengawasTenagaNuklir 25 Februari 2013 Prof.Dr.rer.nat. Evvy Kartini

  2. Visi dan Misi • Visi : Peneliti memahami pentingnya metode penelitian yang baik dan benar. Peserta termotivasi menjadi peneliti yang profesional. • Misi: Para peserta diharapkan dapat membuat proposal penelitian, yang mengikuti kaidah ilmiah.

  3. Jadwal Pengajaran • Senin, 25 Februari 2013 • Tempat :Diklat, BAPETEN, Cisarua • Jam Pertemuan : 6x@45 menit • Jam Pengajaran : 10.45 – 16.30

  4. Tahapan Diklat • Pengenalan Pengajar dan Peserta • Pemberian bahan diklat oleh Pengajar • Pemahaman oleh peserta • Diskusi peserta dan pengajar • Latihan Penulisan Proposal Penelitian (tim) • Presentasi oleh tim-peserta • Kesimpulan dan Saran

  5. Daftar Pustaka • Uma Sekaran, 2003. Research Methods for Busness: A skill Building Approach, 4th Edition, John Willey & Son, Inc.New York, USA • William G.Zikmund, 2003. Business Research Methods, Thomson South Western. • Widodo, Proposal Penelitian, Skripsi, Thesis & Disertasi (2012), MagnaScript Publishing.

  6. Pengetahuan Knowledge Know How Science Prof.Dr.rer.nat. Evvy Kartini

  7. Pengetahuan • Hanya Allah yang Mahamengetahui • Apapengetahuan ? (Ontologi) • BagaimanaMengetahui ? (Epistemologi) • Untukapapengetahuanitu ? (Aksiologi)

  8. Definisi: Pengetahuan (knowledge) Semua yang diketahui oleh seseorang tentang objek tertentu • Science : Ilmu Pengetahuan • Hakikat Ilmu dan Penelitian • Penelitian Sebagai proses Ilmiah • Konseptualisasi Masalah dan Hipotesis Ilmiah

  9. Epistemology is the science of knowing, methodology (subfield of epistemology) might be called “the science of finding out”.

  10. How do you know ? Experience, information, self learning, teaching

  11. KONSEP • MerupakanbahanbakudariIlmuPengetahuan • .. a term which has been assigned some semantic meaning…. • PROPOSISI • Bahanuntukmembentukteoridanmembutuhkankonsep, atauPernyataantentanghubunganduakonsepataulebih • TEORI • …A set of interrelated propositions, some of which can be empirically test • Bersifat : Explanatif, prediktifdan control

  12. Research Suatupenyelidikan yang sistematisuntukmeningkatkansejumlahpengetahuan(Buckley)

  13. CURIOSITY ? Rasa ingin tahu Ingin tahu (curios)’ adalah sifat dasar manusia, yang mendorongnya untuk mencari tahu apa yang belum diketahui

  14. Penelitian (Riset) Berhubungandenganusahauntukmengetahuisesuatu, jugamencarijawabandaripermasalahan

  15. MetodePenelitian MetodeIlmiah

  16. Rasional Mencari tahu berdasar pikiran manusia (internal wisdom) Empiris Pengetahuan diperoleh dari hasil pengamatan terhadap fenomena /Fakta yang terjadi (external process) Pendekatan Salah satu bagian dari pendekatan empiris, adalah Metode ilmiah

  17. Suatu cara memperoleh pengetahuan baru atau cara untuk menjawab berbagai permasalahan penelitian dengan mengikuti kaidah-kaidah ilmiah Merumuskan Hipotesis Metoda Ilmiah (Scientific Method) Mengidentifikasi Masalah Menguji Hipotesis Membuat Kesimpulan Langkah-langkah Metode Ilmiah

  18. Riset Ilmiah yang Baik

  19. RESEARCH (Penelitian) • Goal of the research – Tujuan • Serious – ada kehati2an • Dapat di uji – metodetertentu • Reproduceability- bisadiulang • Presition n Confidence (Presisidankeyakinan) • Objectivity- (bukanemosional) • General –(berlakuumum) • Efisien Riset yang berkualitasmemilikikriteria di atas !

  20. Proposed Research Penyusunan Usulan Proyek (1) Observasi (4) KerangkaTeoritis (5) Hipotesis danTujuanPenelitian (3) PerumusanMasalah (6) RancanganPenelitian (2) Pengumpulan Data (Informasi) Pelaksanaan Penelitian (7) Pengumpulan Data, AnalisisdanInterpretasi (9) Laporan: Penulisan Presentasi (8) Kesimpulan

  21. I.PENDAHULUAN Penelitian : KuantitatifvsKualitatif

  22. Isi Diklat • Pendahuluan • Masalah Penelitian • Teori, Konsep dan Perumusan Hipotesis • Metodologi • Penutup • Daftar pustaka

  23. RESEARCHSTEP !

  24. Dasar perbedaan Jenis data Proses penelitian Responden/ Obyek penelitian Instrument Tujuan Penelitian Kuantitatif Deduktif-Induktif Banyak Kuesioner dan instrument lain Konfirmasi Penelitian Kuantitatif vs Kualitatif • Kualitatif • Induktif • Hanya satu obyek • Peneliti itu sendiri • Eksplorasi

  25. Pendahuluan Latar belakang masalah Masalah Penelitian Keterbatasan Manfaat penelitian Landasan Teori Tinjauan pustaka Literatur studi Kerangka konsep Hipotesis Definisi istilah Metodologi Metode penelitian Smpling Instrumentasi Pengumpulan data Teknik analisis data Analisis dan Interpretasi Kesimpulan dan Saran Kesimpulan Saran METODE ILMIAH Susunan KTI – penelitian kuantitatif Identifikasi masalah Perumusan hipotesis Prosedur pengujian hipotesis Kesimpulan dan saran

  26. Pendahuluan Latar belakang masalah Masalah Penelitian Keterbatasan Hipotesis Definisi istilah Kerangka penulisan Objek Penelitian Prosedur Jenis penelitian Peran peneliti Metode pengumpulan data Prosedur analisis data Metode verifikasi data Hasil Penelitian Hubungan dengan Teori dan literatur Kesimpulan dan Saran Kesimpulan Saran METODE ILMIAH Susunan KTI – penelitian kualitatif Identifikasi masalah Perumusan hipotesis Prosedur pengujian hipotesis Kesimpulan dan saran

  27. II. IdentifikasiMasalah Sumber masalah penelitian Menemukan masalah penelitian Mendefinisikan masalah Penelitian

  28. Latar Belakang Masalah • “Latar Belakang Masalah” ditempatkan pada bagian pertama pada bab ‘pendahuluan’ • Current status penelitian • Alasan mengapa penelitian dilakukan Membuat pembaca tertarik mengetahui permasalahan yang akan diteliti

  29. Sumber Masalah Penelitian • Untuk ilmu sosial “4P” (Kumar, 1996) • People (individu, masyarakat) • Problem (masalah yang dihadapi), • Program (struktur, cara kerja), • Phenomena (keadaan:waktu, tempat) Contoh : Masalah sehari-hari: “tidak punya uang” Menjadi masalah penelitian : “Apa ciri-ciri orang yang tidak punya uang?”

  30. MASALAH PENELITIAN • Masalah penelitian merupakan pernyataan yang empersoalkan keberadaan suatu variabel atau hubungannya dengan suatu fenomena. • Variabel memberikan arti dapat membedakan satu dan lainya

  31. Mendefinisikan masalah Penelitian Variabel • Dapat membedakan suatu benda dengan benda lainnya • Harus dapat diukur Skala ukur (measurement scale) Tingkat pengukuran (level of measurement) • Skala: nominal, ordinal, interval dan rasio

  32. Jenis-jenis Penelitian • Penelitian Deskripsi: • memberikan gambaran atau uraian atau suatu keadaan sejernih mungkin tanpa ada perlakuan terhadap yang diteliti • Penelitian Korelasi : • melihat hubungan antara variabel tanpa perlakuan • Penelitian Eksperimen

  33. Menemukan masalah Penelitian Langkah: • Tentukan satu topik • Uraikan topik tersebut dalam bentuk pernyataan • Pilih satu dari daftar tersebut • Evaluasi (menarik, bermanfaat, hal baru, dapat dilaksanakan, tidak melanggar etika)

  34. Keterbatasan • Adalah kelemahan penelitian, misal jika sampling dengan cara yang tidak acak (non-random) • Akan timbul kecurangan • Sampel tidak mewakili • Data kurang dan tidak lengkap Perlu dibedakan dengan ‘BATASAN MASALAH’

  35. Merusmuskan Judul Penelitian • Aspek yang perlu dipertimbangkan: • Masalah penelitian • Jenis penelitian • Variabel yang akan diteliti • Populasi penelitian Contoh: NILAI UAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PENERIMAAN SISWA

  36. Masalah Utama Penelitian • Masalah penelitian terdiri dari masalah utama (main problem) dan beberapa sub-masalah (sub-problems) • Masalah utama adalah pernyataan secara keseluruhan dari apa yang akan diteliti, dan menunjukkan uraian utama variabel. Contoh : dinyatakan dalam bentuk tujuan. “Penelitian ini bertujuan untuk…”

  37. Sub masalah penelitian • Adalah uraian dari masalah utama penelitian. • Cara yang terbaik adalah dalam bentuk pertanyaan. Contoh : - Bagaimana penerimaan murid baru ? -Adakah batasan nilai UAN terhadap penerimaan siswa?

  38. Tugas Akhir Penelitian • Skripsi : S1 (deskriptif, Korelasi, Terapan, Sederhana min.1-2 variabel) • Tesis : S2 (sda-Eksperimen; Pengujian dan pengembangan teori; kompleks min.3 var.) • Disertasi : S3 (sda. Penemuan teori baru, sangat kompleks, min.5 var.) • Prinsip-prinsip penelitian sama, tetapi beda kedalaman.

  39. III. PerumusanHipotesis

  40. LandasanTeoriKonsepHipotesis

More Related