Saidakhmet B-1-02-24

1. БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕЛЕРІ ЖАНЫНАН ОРГАНИКАЛЫҚ ТЫҢАЙТҚЫШТАРДЫ ӨҢДЕУДЕ ОҚУ-ТӘЖІРИБЕЛІК АЛАҢ АШУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МҮМКІНДІКТЕРІ Жобаавторлары: Сайдахметов Б.С, Құрсабаев М.Қ Алматы, Абай атындағыҚазҰПУ, 2024

2. Елді түзету ісін баланы оқыту ісін түзетуден бастау керек • А.Байтұрсынұлы • Өзектілігі: Білім беру мекемелерініңжанынанкәсіптікбілімберудідамытудажасұрпақтыеңбекнарығынабейімдеуарқылыбәсекегеқабілетті, эмоционалдыинтелектіжоғары, экономикалықжәнеэкологиялықжүйеніинтеграцияландыруда, білімберудіцифрландыруда,жалпыадамзаттыққұндылықтардымеңгерудеоқу-тәжірибелікалаңдыашуқазіргітаңдакезеккүттірмейтінөзектімәселе. • 2021 жылғы 2 қаңтардағы № 400-VI ҚРЗ • ҚР Экологиялық кодексiнің 194 бабына сәйкес • экологиялықбілім беру мен ағартудыңоқу-әдістемелікжәнеғылыми-әдістемелікнегіздерінжетілдіружан-жақтықолғаалынуда. https://www.kaznpu.kz

3. Жобаныңмақсаты: Білім беру мекемелеріжанынанорганикалықтыңайтқыштардыөңдеудеоқу-тәжірибелікалаңдыашуарқылыжасұрпаққатабиғаттықорғау, қоршағанортаныаялау, экологиялықмәдениеттідамытудақоғамдықпайдалыеңбек пен еңбектәрбиесініңмаңыздылығынайқындау. • Міндеттері: • жасұрпақтыңэкотехнологиясаласында • теориялықбілімі мен практикалықдағдыларынқалыптастыру; • кәсібибілім беру негізіндеқоршаған орта • компоненттерініңсапасынзаманауиэкоаналитикалықбақылаужасауғабейімдеу; • -қоршағанортанықорғаужәнеқалпынакелтірудежасұрпақтыжаппайқоғамдықпайдалыеңбеккедағдыландыру; • -оқушылардытабиғаттықорғаумәселелеріжөніндеғылыми зерттеу жұмыстарына тарту. https://pavon.kz/post/view/72364

4. https://www.kaznpu.kz

5. Күтілетіннәтиже • Өмірдежәне нақты ісәрекеттепедагогикалық, ақпараттық,инновациялықоқытутехнологияларыарқылыэкологиялықбілімдімеңгереді; • Эксперимент арқылыоқу-тәжірибелікалаңдаоқушыларэкологиялық,экономикалықжәнееңбектәрбиесініңтиімділігіндәлелдейді; • Жасұрпақтыңтабиғаттықорғаумәселелерітуралығылыми-теориялықжәнетәжірибелікбілімдеріқалыптасады. https://venturebeat.com/ai/why-microsoft- tencent-and-intel-are-growing-cucumbers-in- autonomous-greenhouses/

6. Оқу-тәжірибелікалаңныңжұмыстүрлері:Оқу-тәжірибелікалаңныңжұмыстүрлері: • оқу-тәжірибеалаңындаавтономдыбиогумусминералдытыңайтқыштыөндіру; • - оқуғимараттарыныңауласын, дәліздерді, оқубөлмелерінкөгалдандыру; • оқу-тәжірибеалаңындабағалыағаштаркөшеттері мен гүлзарлардыотырғызужәнебаптау; • оқу-тәжірибелікалаңаумағындаэкологиялықжәнееңбектәрбиесінебайланыстығылыми-зерттеу, лабораториялық, оқу-практикалықісшараларынұйымдастыру; • оқу-тәжірибеалаңыныңплатформасытуралыақпараттық-мониторингтікбазасынқұру https://askgardening.com/vermicompost- fertilizer-comparison/

7. ЕСКЕРТУ Оқу-тәжірибелікалаңныңжұмысы Абай атындағыҚазақұлттықпедагогикалықуниверситетінің профессор-оқытушылары, докторанттары, магистранттарыжәнеҚазақҰлттықаграрарлықзерттеууниверситеті, «QazAGO» ЖШС оқу орталығының жетекші мамандарының бірлесуіменжүргізіледі. https://www.kaznpu.kz

12. ҚазақстанРеспубликасыныңЭкологиялықкодексіҚазақстанРеспубликасыныңЭкологиялықкодексі Planning and Design of ShifangLvtaikang Agricultural Ecological Park, Xiaoai Zhang, Qunxian Deng, +9 authors Weipeng Kong, Published 2019. https://www.semanticscholar.org/paper/Planning-and-Design-of-Shifang-Lvtaikang-Ecological-Zhang-Deng/b168e008cecbe648ebb3656e6f59751d5267e522/figure/2 Калинкина В.А, Киршова Н.В, Головань Е.В, Ревчук Н.А. Образовательные программы Ботанического сада-института ДВО РАН и векторы их развития в свете новой системы образования. ФГБУН Ботанический сад-институт ДВО РАН, Владивосток, Россия. https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-programmy-botanicheskogo-sada-instituta-dvo-ran-i-vektory-ih-razvitiya-v-svete-novoy-sistemy-obrazovaniya Абжапарова А.С, Қуандықова А. Мектепжанындағыоқу-тәрбиеалаңыныңмаңызы. М.Х.ДулатиатындағыТаразөңірлікуниверситеті, 2021. https://stud.kz/referat/show/118118 Luca Boniardi, Laura Campo, Luca Olgiati, Francesca Longhi, Chiara Scuffi, Silvia Fustinoni. Biological monitoring and personal exposure to traffic-related air pollutants of elementary school-age children living in a metropolitan area. Science of The Total Environment, Volume 857, Part 3, 20 January 2023, 159654. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048969722067547 Алматинский ботанический сад. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90% Sevgi Yilmaz, HüccetVural, Hasan Yilmaz. Effects of botanical gardens on student environmental perception. Ecological Informatics Volume 73, March 2023, 101942. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1574954122003922