1 / 9

الخصائص العامة لبرمجيات التعليم الذاتي (Tutorials)

الخصائص العامة لبرمجيات التعليم الذاتي (Tutorials). الدكتور المثنى قسايمة. الاجزاءالاساسية لبرمجية التعليم الذاتي. مقدمة لبرمجية التعليم الذاتي المحتوى التعليمي عرض المعلومات اسئلة و اجابات الحكم على الاجابات تغذية راجعة تحكم المتعلم وجود مساعدة نهاية البرمجية.

kylar
Download Presentation

الخصائص العامة لبرمجيات التعليم الذاتي (Tutorials)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. الخصائص العامة لبرمجيات التعليم الذاتي (Tutorials) الدكتور المثنى قسايمة

  2. الاجزاءالاساسية لبرمجية التعليم الذاتي • مقدمةلبرمجية التعليم الذاتي • المحتوى التعليمي • عرض المعلومات • اسئلة و اجابات • الحكم على الاجابات • تغذية راجعة • تحكم المتعلم • وجود مساعدة • نهاية البرمجية

  3. مقدمةلبرمجية التعليم الذاتي • صفحة المقدمة • توجيهات الاستخدام • تعريف المستخدم • الاهداف التعليمية (للتحفيز) • تحفيز تذكر التعلم المسبق • صياغة الاهداف • الامتحان القبلي في برنامج مرافق (للتقييم الطوعي)

  4. المحتوى التعليمي _عرض المعلومات • النص الكتابي • الصور • الحركة • الفيديو • الصوت • الالوان

  5. المحتوى التعليمي _عرض المعلومات • ترتيب المحتوى حسب الصعوبة • تجنب الخطية • اعطاء تحكم الاعادة • اعطاء تحكم التسلسل للراشدين • التوقيف المؤقت

  6. المحتوى التعليمي _اسئلة و اجابات • الفوائد: • التحفيز • التدريب • التشجيع • التقييم

  7. المحتوى التعليمي _اسئلة و اجابات • عرض الاسئلة بشكل متكرر • استخدام الفارة للتحكم • الاسئلة يجب ان تكون حول المعلومات المهمة • اعطاء المتعلم اكثر من فرصة • تجنب الاختصارات • عرض الاسئلة بعد المعلومات او قبلها • التحكم يجب ان يكون موجود في مرحلة الاسئلة • متعددة الانواع مثل (الاختيار المتعدد, التعليم , الاجابة الصحيحة و الخاطئة, مطابقة, تعبئة الفراغ)

  8. المحتوى التعليمي _الحكم على الاجابات • يعتمد على نوع السؤال . • التوصيات: • السماح بالوقت الكافي • السماح بالمساعدة • السماح بالخروج • الحكم حسب التوقع (مثال 3*9)

  9. المحتوى التعليمي _تغذية راجعة • اذا كانت الاجابة صحيحة اعطي تغذية راجعة قصيرة و اكثر جاذبية • اذا كان هنالك خطا في بنية الجواب اعطي طلب تصحيح (مثل ادخال حرف بدل رقم) • اذا كانت الاجابة خاطئة اعطي تغذية راجعة تصحيحية و اقل جاذبية • اعطي انواع مختلفة من التغذية الراجعة (مثل النص الكتابي. الصوت . الصورة. فيديو)

More Related