1 / 12

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Antická hudba. Řecká kultura. Základem antického umění je umění řecké, které se stalo kolébkou kultury evropské. Hudba zde zaujímala významné postavení, byl zastáván názor, že může převychovat umravňovat a formovat člověka.

kyle
Download Presentation

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

  2. Antická hudba

  3. Řecká kultura

  4. Základem antického umění je umění řecké, které se stalo kolébkou kultury evropské. Hudba zde zaujímala významné postavení, byl zastáván názor, že může převychovat umravňovat a formovat člověka.

  5. Uplatnění hudby V řeckém dramatu (Homér – Illias a Odysea, Euripides – Orestes Sofokles – Král Oidipus, Antigona Hudba byla součástí sportovních soutěží a oslav - olympijské hry - „velké dionýsie“

  6. Řečtí bohové a umění Dionýsos je v řecké mytologii synem nejvyššího boha Dia. je bohem vína a nespoutaného veselí.

  7. Apollon byl pokládán za boha vysokého hudebního umění Pan, lesní bůh, byl patronem hudby lidové

  8. Hudební nástroje • Kithara • Lyra • Aulos (předchůdce hoboje) • Varhany (vodní) • Bicí • Panova flétna

  9. Dochované památky Seikilova píseň 2 hymny na boha Apollona Zpěváci zpívali sólově i sborově za doprovodu hudebních nástrojů. Nejrozšířenější formy byly hymny (oslavné písně) a žalmy.

  10. Římská kultura Římané neměli před přijetím helénského řeckého umění výraznou vlastní kulturu. Dále řecké umění rozvíjeli, ovšem v době úpadku římského impéria hudba zcela ztratila své výsadní postavení. Začíná se formovat nová kultura – křesťanská.

  11. Co si pamatuješ? • Co mohla podle řeckých filosofů ovlivnit hudba? • Kde všude se řecká hudba uplatňovala? • Na jaké hudební nástroje hudebníci hráli? • Které hudební památky se dochovaly? • Jaké 2 hudební formy byly nejvíce uplatňovány? • Co víš o římské kultuře? • Která kultura navazuje a začíná formovat kulturu evropskou?

  12. Zdroje: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page http://www.biblicallanguagecenter.com/assets/audio/SEIKILOU_WDH_2006.mp3 staženo 16.9.2011 Použitá literatura: Dr.Dehner, Jan ; Dr.Jůzl, Miloš, CSc. ; Harmáček, Václav ; Dr. Lachout, Karel ; Doc. Dr. Smolka, Jaroslav, CSc.; Řezáčová, Helena ; Šmolík, Jan ; Dr. Švarcová, Jitka. Malá encyklopedie hudby. 1. vydání. Praha:Supraphon, 1983. 736s. ISBN 02-184-83. Mgr.Charalambidis, A. ; PhDr. Pilka, Jiří ; PaedDr. Císař, Zbyněk ; Matoška, Dalibor. Hudební výchova pro 8. ročník základní školy. 1. vydání. Praha : SPN, 1998.152s. ISBN 80-7235-041-2

More Related