1 / 34

B ilgisayar Destekli Öğretim

B ilgisayar Destekli Öğretim. Genel Bakış. Taslak Sunum. Öğretim teknolojisi ne yapar? Bilgisayar ve öğretim metodları BDÖ nün avantajları BDÖ sınırlılıkları Sınıf içi aktivite. Öğretim teknolojisi ne yapar?. Öğrenme süreçlerini anlamak Öğretim metod ve mesajlarını tasarlamak

kyna
Download Presentation

B ilgisayar Destekli Öğretim

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bilgisayar Destekli Öğretim Genel Bakış Dr. Oğuz ÇETİN

  2. Taslak Sunum • Öğretim teknolojisi ne yapar? • Bilgisayar ve öğretim metodları • BDÖ nün avantajları • BDÖ sınırlılıkları • Sınıf içi aktivite

  3. Öğretim teknolojisi ne yapar? • Öğrenme süreçlerini anlamak • Öğretim metod ve mesajlarını tasarlamak • Öğretim tasarımı süreçlerini uygulamak • A D D I E • Yapılan öğretim çözümünü değerlendirmek • Bütün bunlarda teknolojiyi kullanmak

  4. Bilgisayar ve Öğretim

  5. Bilgisayar ve Öğretim

  6. Bilgisayar ve Internet

  7. Bilgisayar ve Internet

  8. Öğretim metodları • Ders verme / Sunum • Gösterme / modelleme • Bire bir öğretme • Alıştırma, test, geri bildirim • Bağımsız çalışma • Tartışma • Grup çalışması • Oyunlar • Simulasyonlar • Problem tabanlı öğrenme

  9. BDÖ Kullanımı • Ders verme / Sunum • Bire bir öğretme • Alıştırma ve test • Bağımsız çalışma • Oyunlar / Simulasyonlar • Grup çalışması • Problem tabanlı öğrenme

  10. Sunumlarda • Görsel tasarım • Ses ekleme • Video klip gösterimi

  11. Sunumlarda - Grafikler

  12. Sunumlarda - Grafikler

  13. Sunumlarda - Ses “Dr. Evil, I didn’t spend 6 years in evil medical school to be called Mister, thank you very much”

  14. Sunumlarda - Video

  15. Bire bir öğretim • Eğitici programlar • Zengin motivasyon unsurları • Çoklu öğrenme stilleri • Sonsuz sabırlı öğretici

  16. Bağımsız Çalışma • Zengin kaynakların dağıtımı • Zamandan ve mekandan bağımsız

  17. Alıştırma / Test • Dikkatli hazırlanmış sorular • Hızlı geri bildirim • Öğrenci durumunun takip edilmesi

  18. Alıştırma / Test • Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı değidir? A – Davranışçı B – Bilişimci C - Yapılandırmacı

  19. Alıştırma / Test • Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı değidir? A – Davranışçı B – Bilişimci C - Yapılandırmacı Yanlış Cevap bir daha dene!!!!!!

  20. Alıştırma / Test • Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı değildir? A – Davranışçı B – Bilişimci C - Yapılandırmacı Atma, Atma. Daha neler uyduracaksın bakalım!!!

  21. Alıştırma / Test • Aşağıdakilerden hangisi bir öğrenme kuramı değidir? A – Davranışçı B – Bilişimci C - Yapılandırmacı Bravo doğru cevap

  22. Oyunlar / Simulasyonlar • Gerçek hayatın benzeşimi • Risk almadan deneme-yanılma • Yüksek motivasyon • Karmaşık yeteneklerin kazanımı

  23. Oyunlar / Simulasyonlar

  24. Grup Çalışması • Fikir paylaşımı • Değişik insan grupları ile çalışma • Sosyal çevre edinme • Kendi bilgisini yapılandırma

  25. Quest Atlantis Grup Çalışması

  26. Problem Tabanlı Öğrenme • Hipotez geliştirme • Bilgisayar programlarını kullanmayı öğrenme • İnterneti bilgi avı için kullanma

  27. BDÖ Avantajları • Çeşitlilik • Bilgiye ulaşımı ve paylaşımı hızlandırma • Tutarlılık • Zaman ve mekan • Kayıt tutma • Bilgisayarın yeteneklerini anlama

  28. BDÖ Kısıtlılıkları • Altyapı ve Maliyet • Eğitici programların azlığı • Yüksek beklentiler önyargısı • Gerçek sosyal yaşantıya engel olması • Sağlık endişeleri

  29. Son söz Eğitimin merkezindeki nesne öğrencidir. Bilgisayar sadece onu destekleyen bir araçtır!!!

  30. Aktivite • Size dağıtılan kartlara • 5 tane BDÖ yü ilköğretim matematik eğitiminde nasıl kullanabileceğimize dair görüş • 5 tane BDÖ yü ilköğretim matematik eğitiminde neden kullanmamamıza dair görüş • Kartları toplayıp bana ulaştırın

  31. Aktivite • Her bir düşünceyi 1 – 5 arası notlandırın 5 = Müthiş!!! Çok sevdim 4 = Güzel 3 = Orta halli 2 = İdare eder 1 = Sevmedim

  32. Aktivite Puan • Fikir 1 _____________________ • Fikir 2 _____________________ • Fikir 3 _____________________ • Fikir 4 _____________________ • Fikir 5 _____________________ • Toplam puan ____

  33. Nasil Kullaniriz • Pekiştirmek amaçlı • Kavram eğitimi • Öz güvenini arttırır • Yazılı Çıktı almak • Birden çok duyu organını aktif hale getirmek • Hikaye anlatmada • Eğitici oyunlar oynatabiliriz • İşbirlikçi eğitim • Zihinsel oyunlar kullanımı

  34. Niçin kullanmamalıyız • İçe kapanıklığa neden olur • Gerçek yaşam öğrenmesini kısıtlar • Duygusal / sosyal ilişkileri olumsuz yönde etkiler • Sağlık sorunları • Kavramları algılama konusunda gelişim problemleri • Tehlikeli içerik (siteler) • Dil gelişimine ket vurur • Yaratıcılığı sınırlar (algı değişimi) • Oyun karakterleri ile özdeşleştirme • Zaman yönetimi eksikliği

More Related