Modul Pendidikan Entrepreneurship di UB Lecture 6: Resiko

1. Modul Pendidikan Entrepreneurship di UBLecture 6: Resiko L. Setyobudi 2010

2. TujuanPembelajaran Menjelaskan konsep resiko Menjelaskan bagaimana pengambilan resiko dilakukan Mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi ketika memulai usaha Menjelaskan pengelolaan resiko UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

3. How To: Risk Taking Games UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

4. A. Persiapan & PenjelasanAturan Main • Setiappesertamendapat 20 buahkartu. Satukartubernilai50cringg(matauang dummy) • Setiappesertadiberikankebebasanmenggunakansetiapkartu yang diberikan. Kebebasantersebutdalamkonsteks: • Menggunakankartutersebutuntukmelakukanpenawaran • Menyimpankartu • Setiappesertatidakdiperkenankanberkomunikasidenganpesertalainnya. Peserta yang melanggardapatdikeluarkandaripermainan UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

5. A. Persiapan & PenjelasanAturan Main Peserta yang berhasilmengelolakartu (menghasilkan “cringg” paling banyak) akanmendapat bonus Pesertadapatmemintakartutambahan, yang dianggapsebagaihutang. Satukartutambahanbernilai100cringg Pemenangdaripermainaniniadalahpeserta yang berhasilmendapatkan total akumulasi “cringg” yang paling banyak. UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

6. B. Pelaksanaan Instruktur menunjukkan uang Rp 500 ribu kepada peserta. Uang tersebut akan diberikan kepada peserta yang memberikan penawaran tertinggi (menggunakan mata uang “cringg”) Setiap peserta diberikan kesempatan melakukan penawaran maksimum 5 kali UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

7. B. Pelaksanaan Peserta yang menawar tetapi tidak menang, harus membayar sejumlah penawaran tertinggi yang dia ajukan kepada pemenang Setiap akan melakukan penawaran peserta harus memberitahukan kepada instruktur dengan mengangkat tangan Seperti sebuah tender peserta tidak diperkenankan memberikan penawaran dengan nilai yang sama dengan peserta lainnya. UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

8. B. Pelaksanaan • Setiap 5 menit, instrukturakanmenginformasikanwaktu yang tersisa • Akanterdapat 4 sesidalampermainanini: • 5 menitpertama • 5 menitkedua • 5 menitketiga • 5 menitkeempat ---Waktupermainanselesai--- UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

9. B. Pelaksanaan Instrukturmemintapenawartertinggiuntukmelakukanpembayarankepadainstruktur Penawartertinggimemintasemuapenawar yang terlibatuntukmembayarpadanya Instrukturmelakukantabulasidansettlement Instrukturmengumumkanpemenangdan ranking perolehan “cringg” UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

10. KonsepRisiko, Tips & TrikPengelolaanRisiko UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

11. KonsepRisiko: SebuahPengantar • DifinisiRisiko • Ketidakpastian (uncertainty) • Konsekuensi yang memunculkandampak yang merugikan • RisikodanPengambilankeputusanbisnis • Hubunganantara: Risk - Risiko – Rizki – Rejeki • Motivasimengambilrisiko • Menginginkanpengembalian yang sepadan (return) • mampumengkalkulasirisiko • Kepepet • tidakmampumengkalkulasirisiko, atau • tidaktahurisiko yang dihadapi UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

12. KonsepRisiko: SebuahPengantar • Jenis-jenisRisikoDalamBisnis • RisikoMurni • Risikohilang/rusaknyaaset yang dimiliki • Kecelakaankerja • Risikoakibattuntutanhukum • Risikooperasionallainnya • Bencanaalam (force majure) • Risikospekulatif • RisikoPerubahanHarga • Perubahanharga input • Perubahanharga output • RisikoKredit UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

13. KonsepRisiko: SebuahPengantar • BentukKerugianAkibatRisiko • KerugianLangsung • Nominal yang harusditanggungakibatdampaklangsungrisiko yang terjadi • KerugianTidakLangsung • Kemungkinan sales/profit yang gagalditerima • Munculnyabiayaoperasionaltambahan • Kesempataninvestasi yang hilang • Kerugianlainnya UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

14. KonsepRisiko: SebuahPengantar • BagaimanaMengkalkulasiRisiko • Tentukanseberapaseringrisikotersebutterjadi (frekuensiatau probability) • Tentukandampak yang timbuldaririsiko yang terjadi (dampak) • Hitungkemungkinanprediksikerugian, denganformula: Frekuensix Dampak UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

15. KonsepRisiko: SebuahPengantar • ContohMengkalkulasiRisiko • Risikoterjadinyapencurianbarangdagangan • Frekuensi: 1 bulan 5 kali • Dampak: Dalamsetiapkejadian rata-rata kerugian yang ditanggungadalah Rp300 ribu • Kemungkinanprediksikerugian: 5 x 300.000 = 1.500.000 Artinya: Dalamsatubulanterdapatrisikopencurianbarangdagangan yang berpotensimenyebabkankerugiansebesar Rp1,5 juta UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

16. KonsepRisiko: SebuahPengantar • PengelolaanRisiko • MulaidariRisiko yang memilikikemungkinanprediksikerugianterbesar (prinsip Pareto) • PilihanStrategiPengelolaan: • Dikontrol, supayarisiko-risikotidakmuncul, misal: SOP, Quality Control • Ditransferkepadapihak lain, misal: konsumen, supplier danasuransi • Dibiayaisendiri, dibuatcadangandanauntukmembiayaijikarisikoterjadi UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010

17. Tips & Trik • Bagaimanamenghadapirisiko • Perludifahamibahwarisikotidakuntukmenjadipenghambatuntukmaju. Risikoharusdiambilsebagaikonsekuensimenginginkansesuatu yang lebihbaik (keberhasilan) • Identifikasirisikoapa yang berpotensimunculdalambisnis • Identifikasiseberapaseringrisikotersebutmuncul • Identifikasiseberapabesardampakdaririsiko yang muncultersebut • Siapkanlangkah-langkahmitigasirisikohanyapadarisiko yang dominan/prioritas UBEED-LSB EE Sem Ganjl 2010