1 / 6

Modul 1 Hakekat Pendidikan dan Pembelajaran di TK

Modul 1 Hakekat Pendidikan dan Pembelajaran di TK. 1. Pengertian Pendidikan dan Komponen-Komponen Pendidikan. 2. Hakikat Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Pengertian Pendidikan Dan Komponen-Komponen Pendidikan.

kaori
Download Presentation

Modul 1 Hakekat Pendidikan dan Pembelajaran di TK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Modul 1HakekatPendidikandanPembelajarandi TK

  2. 1. PengertianPendidikandanKomponen-KomponenPendidikan • 2. HakikatPembelajarandi Taman Kanak-Kanak.

  3. PengertianPendidikan Dan Komponen-KomponenPendidikan • Pendidikanadalahsegalabentukpengalamanbelajar yang berlangsungdalamlingkungankeluarga,sekolah, danmasyarakatuntukmengembangkankemampuanseoptimalmungkinsejaklahirsampaisampaiakhirhayat, (Pendidikandalamartiluas) • Pendidikanidentikdenganpersekolahan, pendidikandilakukandalambentukkegiatanpembelajaran yang terprogramdanterencanasecara formal.

  4. Pendidikanmerupakansuatusistem yang terdiridarikomponen-konponen yang satusama lain tidakdapatdipisahkandansalingberhubungan . • Komponentersebutmeliputi : 1) Tujuanpendidikan, 2) pesertadidik, 3) pendidik, 4) kurikulum, 5 ) Fasilitaspendidikan, dan • 6) Interaksiedukatif. • Padahakikatnyapendidikan TK/usiadiniadalahpemberianupayauntukmenstimulasi,membimbing, mengasuh, danmenyediakankegiatanpembelajaran yang akanmenghasilkankemampuandanketerampilanpadaanak. Atauupayauntukmemfasilitasipertumbuhandanperkembangananak.

  5. Keg.2 • HakikatPembelajarandi Taman Kanak-kanak. • Padahakikatnyaanakituunik, mengekspresikanperilakuknyasecaraspontan, bersifataktifdanenergik, egosentris, memiliki rasa ingintahu yang kuat, antusiasterhadapbanyakhal, bersifateksploratifdanberjiwapetualang, kayadenganfantasi, mudahfrustasidanmemilikidayaperhatian yang pendek. • Masaanakmerupakanmasabelajar yang potensial.

  6. Pembelajarananakusiadini/TK padahakikatnyaadalahpembelajaran yang berorientasibermain, sertapembelajaran yang berorientasiperkembangan yang lebihbanyakmemberikesempatankepadaanakkepadaanakuntukdapatbelajardengancara-cara yang tepat. • Pendekatan yang paling tepatadalahpembelajaran yang berpusatpadaanak.

More Related