1 / 37

Tim Pendamping Kemahasiswaan Direktorat Kemahasiswaan UNIVERSITAS AIRLANGGA

PENGUATAN BIDANG PENALARAN DAN KEILMUAN. Tim Pendamping Kemahasiswaan Direktorat Kemahasiswaan UNIVERSITAS AIRLANGGA. VISI 2015. MEWUJUDKAN UNIVERSITAS UNGGULAN MENUJU KELAS DUNIA BERBASIS PENALARAN DAN KEILMUAN MAHASISWA YANG KUAT. AJANG KOMPETISI PENALARAN DAN KEILMUAN MAHASISWA.

laasya
Download Presentation

Tim Pendamping Kemahasiswaan Direktorat Kemahasiswaan UNIVERSITAS AIRLANGGA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGUATAN BIDANG PENALARAN DAN KEILMUAN Tim PendampingKemahasiswaan DirektoratKemahasiswaan UNIVERSITAS AIRLANGGA

  2. VISI 2015 MEWUJUDKAN UNIVERSITAS UNGGULAN MENUJU KELAS DUNIA BERBASIS PENALARAN DAN KEILMUAN MAHASISWA YANG KUAT

  3. AJANG KOMPETISI PENALARAN DAN KEILMUAN MAHASISWA • LombaKaryaTulisIlmiah a. Program KreativitasMahasiswa (Kemendiknas/Dikti) b. Lombakaryatulisilmiah yang lain (Kementerian yang lain, lembagariset, Pemkot, industri, universitas) 2. LombaDebatBahasaAsing ( BahasaInggris, bahasa Arab, bahasa Mandarin, bahasaJepang) • LombaDebatBidangIlmu (Lombadebatpolitik, lombadebathukum) 4. LombaKaryaInovasi/ Perancangan (Lombarobotik) 5. Olimpiademahasiswa (ONMIPA PT bidang Kimia, Matematika, FisikadanBiologi) 6. MahasiswaBerprestasi (mawapres)

  4. PRESTASI MAHASISWA UNAIR TAHUN 2012 • PIMNAS ke 25 di Yogyakarta tahun 2012 • Peringkat 4 nasional (tahun 2011 peringkat 6) • Presentasi: 1 emas, 1 perakdan 1 perunggu • Poster: 2 emasdan 1 perunggu • Juaradiajangkaryatulisbidangilmu yang diadakanbeberapauniversitas • Mendapatbeberapapenghargaandiajanglombadebatbahasaasing • JuaradalamOlimpiadeNasionalbidang MIPA PerguruanTinggi (ONMIPA PT) BidangBiologimemperoleh 1 emas, 1 perak 1 perunggu Bidang Matematika memperoleh 1 perak

  5. STRATEGI Penalarandankeilmuanmahasiswa yang kuatmenujuuniversitasunggulankelasdunia SASA-RAN STAKE HOLDER MAHASISWA DENGAN KUALITAS PENALARAN DAN KEILMUAN YANG UNGGUL PRO-DUK • Membangunorganisasipembinaankemahasiswaandi level fakultas (TPKF) danuniversitas (TPKU) yang efisiendanefektif • Memberikansosialisasikegiatanpenalarandankeilmuankepadamahasiswadandosensecaraterus-menerus • Memperkuatkapabilitassisteminformasikemahasiswaan • Meningkatkanpartisispasimahasiswadalamkegiatanpenalarandankeilmuan • Memberikaninsentifbagimahasiswa yang berprestasi • Mengintegrasikankegiatanpendidikandanpenalaran • Meningkatkansoftskillmahasiswa • Memberikanpembinaan yang intensifkepadamahasiswa KEBIJAKAN DAN PROGRAM STRATEGIS SWOT KONDISI EKSISTING (kekuatan, kelemahan, peluang, ancamandannilai moral)

  6. MENGASAH KREATIVITAS

  7. TUJUAN MENJADIKAN MAHASISWA SEBAGAI PEMBELAJAR YANG SUKSES

  8. Tiga Success skills yang harus dimiliki: • Living skills: keterampilan yang dibutuhkanuntukberadaptasidalamkehidupansehari-hari • Learning skills: keterampilan yang digunakan agar mahasiswadapatmengembangkandirimelaluiprosesbelajarberkelanjutan • Thinking skills: keterampilan yang dibutuhkanpadasaatmahasiswaberpikiruntukmemecahkanmasalahdikehidupansehari-hari KREATIF

  9. Kreativitas

  10. Kreativitas tidak selalu canggih Kreativitas tidak selalu baru

  11. Menuangkanidekreatifkedalamkaryatulis

  12. TigaKataKunci • Kualitas ilmiah dan inovasi • Kontribusi kepada masyarakat • Kerjasama

  13. Kualitas ilmiah dan inovasi • Kualitas : Karyatulis harus mengandung kata kunci isu scientific dan/atau teknologi untuk mencapai tujuan yang akan dicapai 2. Originalitas Derajat inovasi dan proses yang ingin dicapai harus melebihi batas state of the arts 3. Azas kelayakan dan kecukupan • Pendekatan yang diambil • Metodologi • Rencana kerja

  14. Kontribusi kepada masyarakat • Memberikanprospekperbaikankesejahteraan, kesehatandankeamananmasyarakat • Memperbaikitingkatkeahlianmasyarakat • Melestarikanataumeningkatkankualitaslingkungandansumberdayaalam

  15. Kerjasama • Kualitas manajemen dan pembagian kerja • Kualitas kemitraan • Kecukupan sumberdaya dan fasilitas penunjang

  16. KARYA TULIS ILMIAH • HasilPenelitian/ Kegiatan • Hasilstudiliteratur/ studipustaka • ArtikelIlmiah

  17. PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM)

  18. HIRARKI PKM PKMGT TATARAN IDE PKMP PKMT PKMKC EKSPERIMEN PKMM PKMK IMPLEMENTASI PKMAI PUBLIKASI

  19. PKM (Program KreativitasMahasiswa) a. PKMP (Penelitian) b. PKMK (Kewirausahaan) c. PKMM (PengabdianMasyarakat) d. PKMT (PenerapanTeknologi) e. PKMKC (KaryaCipta) e. PKM-AI (PenulisanArtikelIlmiah) f. PKM-GT (GagasanTertulis) Ciri: karyatulisdalambentuk proposal kecualiPKM-AIdanPKM-GT

  20. Rambu-RambuUmum • WaktuPelaksanaanKegiatan PKM 5 bulan (Februari – Juni) • Dana maksimal 10 juta , • Tidakada honor pendampingmaupuntimpelaksana. • Rinciandanadikelompokkanmenjadi: BahanHabisPakai, PeralatanPenunjang PKM, Perjalanan, Lain-Lain. • Pembelianperalatanelektroniksepertikomputer/labtop/kameradansejenisnyatidakdiperbolehkan.

  21. Rambu-RambuUmum • Personalia 3-5 orang, diutamakanbedaangkatan, multi disiplin, bisabeda Program Studi/Fakultas, sebaiknyadalamsatuuniversitas • Setiapmahasiswahanyadidanai 1 judulkegiatanbaiksebagaiketuamaupunanggota • Setiapdosenbolehmenjadipendamping /pembimbingmaksimal 3 kegiatan PKM • DilampirkanBiodatatimpelaksanamaupundosenpendamping

  22. PKMP Kreativitas yang inovatifdalammenemukanhasilkaryamelaluipenelitian. Kunci: • penemuangagasan • ketepatanmetodepenelitian • sumbanganberupainformasibagiperkembanganilmupengetahuan

  23. Rambu-Rambu PKMP • SesuaidenganbidangIlmu, lintasbidangdianjurkan • AdaTinjauanPustaka. Utamakansumbernyadarijurnal. • AdaMetodePenelitian, teridentifikasiadanyavariabel yang diteliti • Adadaftarpustaka, pustaka yang diacudalamnaskahharussesuaidengandaftarpustaka • Tidakdiperlukan KERJASAMA DENGAN MITRA

  24. PKMT Kreativitas yang inovatifdalam • menciptakansuatukaryateknologi (prototipe, model, peralatan, proses) • program bantuanteknologi (mutubahanbaku, prototipe, model, peralatanatauprosesproduksi,pengolahan limbah, sistem jaminan mutu) • manajemen (pemasaran, pembukuan, status usaha) Kunci: • Solusiataspersoalan yang diprioritaskanmitra • HarusadasuratpernyataankesediaanbekerjasamaantarapengusuldanmitrabermateraiRp 6000

  25. Rambu-Rambu PKMT • SesuaidenganbidangIlmu, lintasbidangdianjurkan • AdaTinjauanPustaka. Utamakansumbernyadarijurnal. • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyaujicoba/setting alat, kalibrasidsb. • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • Adadaftarpustaka, pustaka yang diacudalamnaskahharussesuaidengandaftarpustaka • HARUS KERJASAMA DENGAN MITRA, denganmelampirkanSuratPernyataanbermeteraiRp. 6.000,-

  26. PKMKC Merupakan program penciptaan yang didasariataskarsadannalarmahasiswa, bersifatkonstruktifsertamenghasilkansuatusistem, desain, model/barangatauprototipedansejenisnya. Karyaciptatersebutmungkinbelummemberikannilaikemanfaatanlangsungbagipihak lain.

  27. Rambu-Rambu PKMKC • SesuaidenganbidangIlmu, lintasbidangdianjurkan • AdaTinjauanPustaka. Utamakansumbernyadarijurnal. • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyaujicoba/setting alat, kalibrasidsb. • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • Adadaftarpustaka, pustaka yang diacudalamnaskahharussesuaidengandaftarpustaka • Tidakperlukerjasamadenganmitra

  28. PKMK Kreativitaspenciptaanketrampilanberwirausahadanberorientasipada profit, umumnyadidahuluiolehsurvaipasar, karenarelevansinya yang tinggiterhadapterbukanyapeluangperolehan profit bagimahasiswa Produk: barangataujasa Kunci: • Samasekalitidakdiijinkandilakukannyapenelitian/ percobaanuntukmencaritemuan.

  29. Rambu-Rambu PKMK • SemuabidangIlmu, ataubidang yang relevan • Kegiatandilaksanakanoleh TIM PKM • TidakadaTinjauanPustaka, sebagaigantinya: GambaranUmumRencana Usaha • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyaprosesproduksi, kemasan, marketing, dsb • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • Boleh KERJASAMA DENGAN MITRA, misalnyauntuk marketing

  30. PKMM Kreativitas yang inovatifdalammelaksanakan program membantumasyarakat, yaitu program yang mampumemberikanpeningkatankecerdasan, keterampilan, danpengetahuanmasyarakatsepertipenataandanperbaikanlingkungan, pelatihanketerampilankelompokmasyarakat, penguatan/ pengembangankelembagaanmasyarakat, penciptaankaryasenidanolah raga, sosialisasipenggunaanobatsecararasional, pengenalandanpemahamanaspekhukumadat, upayapenyembuhanbutaaksara Kunci: Tidakadakegiatanpenelitiandanadamitra

  31. Rambu-Rambu PKMM • SemuabidangIlmu, ataubidang yang relevan • TIM PKM berperansebagaifasilitator • TidakadaTinjauanPustaka, sebagaigantinya: GambaranUmumMasyarakatSasaran • Tidakadakegiatanpenelitian, yang adahanyakegiatanpengabdian, misalnyapendampingan, pengentasankemiskinan, pelestarianlingkungan, dsb • TidakadaMetodePenelitian, yang adahanyaMetodePelaksanaan Program • HARUS KERJASAMA DENGAN MasyarakatSasaran, denganmelampirkanSuratPernyataanbermeteraiRp. 6.000,-

  32. PKM-GT Saranabagimahasiswadalamberlatihmenuliskanide-idekreatif (gila) sebagairesponintelektualataspersoalan-persoalanaktual yang dihadapimasyarakat Kunci: • Ideseyogyanyaunikdanbermanfaatbagimasyarakat • Tidaksebatasmegeksposfaktatapijugamemberikansolusi • Idebarubisadirealisasikanminimal 4-5 tahunlagi

  33. PKM-AI Kegiatanpenulisanilmiahdarisuatuhasilkaryamahasiswadalampendidikan, penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat (prakteklapang, KKN, PKM, magang) Kunci: • tidakadausulanpembiayaan; • usulanberupaartikelilmiahsiapterbit yang mengikutikelazimankaidahpenulisansuatujurnalilmiah; c) sumberpenulisanartikelilmiahtersebutadalahkegiatan yang telahselesaidilakukankelompokmahasiswapenulisartikel

  34. PKM-AI PERHATIAN !!!!!!!! SetiapartikelwajibmenyertakanSuratPernyataanSumberPenulisan yang diacudanditandatangani oleh Ketua Kelompok (tanpa meterai) dan Ketua Program Studi

  35. BIDANG PKM 1. BidangKesehatan, meliputi: Farmasi, Gizi,Kebidanan, Kedokteran, KedokteranGigi,Keperawatan, KesehatanMasyarakat, Psikologi. 2. Bidang Pertanian, meliputi: Kedokteran Hewan,Kehutanan, Kelautan, Perikanan, Pertanian,Peternakan, TeknologiPertanian. 3. Bidang MIPA, meliputi: Astronomi, Biologi, Geografi,Fisika, Kimia, Matematika. 4. BidangTeknologidanRekayasa, meliputi: Informatika, Teknik, TeknologiPertanian. 5. BidangSosialEkonomi, meliputi: Agribisnis(Pertanian), Ekonomi, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 6. BidangHumaniora, meliputi: Agama, Bahasa, Budaya, Filsafat, Hukum, Sastra, Seni. 7. BidangPendidikan, meliputi Program StudiIlmu-IlmuPendidikandibawahFakultasKependidikan.

  36. ALASAN PENOLAKAN ADMINISTRASI PKM  Unsur kreativitas kurang Tidak ada tandatangan pembimbing, PR III Keliru format Tahun penulisan proposal sudah lewat Tidak ada identitas PKM Biaya melebihi batas yang ditentukan Jumlah anggota tidak sesuai (3-5 mhs) Tidak ada biodata dan/atau tandatangan dosen pembimbing Melanggar rambu rambu program

  37. TERIMAKASIH

More Related