Образовательная программа «Учимся с Intel " - опыт внедрения "

1. Образовательная программа «Учимся с Intel" -опыт внедрения"

2. 7 плюсов и основных отличий программы «Учимся с Intel»

3. Программа«Учимся с Intel» - этомеждународнаяпрограмма, котораяявляетсячастьюглобальногопроектакомпании Intel «Инновации в образовании». • Насегодняшнийденьпрограмма в различныхсвоихформах и модификацияхреализуется в 9 странах в Бразилии, Чили, Китае, Египте, Индии, Израиле, Мексике, Турции и России, в некоторыхизкоторыхвключена в качествеобязательнойпрограммы в школьныйкурс

4. «Отличие1 – Программа эффективно работает и в малонаселенных деревнях и в мегаполисах»

5. «Отличие2 – Программа имеет несколько моделей и гибко подстраивается под специфику региональной системы образования» Получилираспространениенесколькоорганизационныхмоделейпрограммы: 1. Основнаямодель- проведениекурса в рамкахдополнительного (необязательного) образования. Кружки Отдельная программа по информационным технологиям Отдельный модуль в любой образовательной программе Элективныекурсы 2. Курсинформатики и ИКТ в рамкахобязательногообразования(5-7 классы) 3. Проведениепрограммы в рамкахканикулярныхлагерейдлядетей, интенсивный курс на летней площадке 4. Проектная деятельность в рамках школы

6. «Отличие 3 – компетентностный подход» • Программа Intel «Путь к успеху» - соответствует идеологии стандартов второго поколения, основываясь на принципах компетентностного подхода. • Развивает ключевые компетенции учащихся • компетенция решения проблем • информационная компетенция (работа с информацией) • коммуникативная

7. «Отличие4 – курсынакомпьютерахведетнетолькоучительинформатики!» • Вестипрограммууспешномогутнетолькоучителя-информатики, но и учителяпредметники, учителямладшихклассов и дажесоциальныепедагоги и психологи! • Программадаетвозможностьучителям • Научиться сами вместе с детьми пользоваться возможностями компьютера. • Использовать на своих уроках приемы формирования компетенций (см. выше) • Изменить отношения учитель-ученик и повысить мотивацию учеников к учению. • Освоить нетрадиционные приемы работы в классе . • Освоить методику управления самостоятельной работой учащихся.

8. «Отличие5–Программанетолькообучаетработенакомпьютере, но и имеетуникальнуюсоциальнуюсоставляющую» Основныезадачиобразовательнойпрограммы Intel «Путь к успеху»: • 1) способствоватьовладениюнавыкамиработынакомпьютере, - успешноприменятьполученныенавыки в учебной и внеучебной деятельности • 2) обучитьнавыкамрешенияпроблем и другимвидамкритическогомышления, • 3) развивать и поощрятьсотрудничествоучащихся - в томчиследлярешенияпроблемместногосообщества (учебнойгруппы, класса. школы. местажительства и т.д.)

9. «Отличие6–Итогпрограммынетольконовыеумениядетей, но и социальныйпроект» • Особенностипостроениякурсапозволяютнавыходе, за68 часовобучения нетолькоосвоитьтакиепрограммыкакMicrosoft Paint, Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Powerpoint, но и подготовится к реализации, а иногдареализоватьпустьнебольшойнонастоящийсоциальныйпроект.

10. «Отличие7–Каждомуребенкунужнодатьшанс!»«Отличие7–Каждомуребенкунужнодатьшанс!» • За 3 годаработынакопленбольшойопытработынетолько с самойразнойдетскойаудиторией. Курсуспешноосваивалидети: • Изсоциальнонеблагополучныхсемей • Изклассовкоррекции и коррекционныхшкол • Детииздетскихдомов и интернатов • В странах СНГ имеютсяуспешныепримерысовместногообученияздоровыхдетей и детей с особымипотребностямипоздоровью и группдетейговорящихнаразныхязыках. • В Псковеактивноработаютгруппыведущиезанятиятольконаанглийскомязыке.

11. Курсы программы • Технологии и местное сообщество • Технологии и профессии • Технологии и бизнес

12. Курс «Технологии и местное сообщество» • Курс адресован учащимся 2 - 7 классов средней общеобразовательной школы ( в зависимости от уровня компьютерной грамотности). Рекомендован также для учреждений дополнительного образования. • Технология обучения, включает три составляющих: компьютерная грамотность (технологии), критическое мышление, сотрудничество. • В рамках программы «Учимся с Intel» развивается и поощряется сотрудничество учащихся, в том числе и для решения проблем местного сообщества (учебной группы, класса, школы, места жительства и т.д.). • Задания и проекты, которые учащиеся выполняют в рамках программы, ориентированы на нужды и проблемы школы, микрорайона, поселка, города и направлены на активное вовлечение детей в жизнь своего сообщества, поиск путей его развития и совершенствования

13. Курс «Технологии и профессии» • Ориентирован на использование ИКТ в деятельностью учителя, строителя, инженера и предпринимателя • Рекомендуется • для 8-9 классов в рамках предпрофильной подготовки • для начального профессионального образования • Имеет возможность модульного построения с учетом профессиональной направленности

14. Курс «Технологии и бизнес» • Курс адресован учащимся 8 - 11 классов средней общеобразовательной школы ( в зависимости от уровня компьютерной грамотности), учащимся колледжей, училищ в качестве факультатива, предмета по выбору, кружка. Рекомендован также для учреждений дополнительного образования. • Желательно последовательное обучение, начиная с курса «Технологи и местное сообщество», но не является обязательным условием. • В процессе обучения по курсу учащиеся получают базовые знания в области экономики, знакомятся с процессом открытия собственного бизнеса, его продвижением, анализом конкурентов, бизнес - операциями, организационной структурой предприятия, политикой ценообразования, принципами формирования бюджета, структурой бизнес-плана. В течение всего курса учащиеся работают над разработкой бизнес-плана своего проекта, публичная защита которого завершает учебные занятия. Параллельно с обучением экономике учащиеся совершенствуют свои навыки работы в следующих компьютерных программах: текстовый редактор, табличный редактор, мультимедиа.

15. Учебно-методический комплекс программы Intel Digital Viewer • Учебное пособие учителя • Учебное пособие ученика • Практическое руководство

16. «Как сделать посёлок чистым?», ученики Ордынской школы №3. По инициативе ребят заключён договор с администрацией посёлка, определились наши «объекты»: автобусные остановки, территория вдоль трассы протяжённостью пять километров (трасса проходит рядом с нашим микрорайоном), места отдыха на берегу Оби. В течение месяца бригада заработала 30 тысяч. Часть денег была использована для реализации других проектов, часть стала первой зарплатой для восьмиклассников.

17. Сайт программы http://ilearn.oblcit.ru