1 / 15

Språklig medvetenhet

Språklig medvetenhet. Språklig medvetenhet. Lä r oplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010. B arn med utländsk bakg r und som ut v ecklar sitt modersmål får bätt r e möjligheter att lära sig s v enska och ä v en ut v eckla kunskaper inom andra områden.

lang
Download Presentation

Språklig medvetenhet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Språklig medvetenhet

  2. Språklig medvetenhet

  3. LäroplanförförskolanLpfö98Reviderad2010 • Barnmedutländskbakgrundsomutvecklarsittmodersmålfårbättremöjligheterattlärasigsvenskaochävenutvecklakunskaperinomandraområden. • AvSkollagenframgårattförskolanskamedverkatillattbarnmedannatmodersmålänsvenskafårmöjlighetattutvecklabådedetsvenskaspråketochsittmodersmål.

  4. UtvärderingSystematisktkvalitetsarbete • Verksamhetskagebarnenförutsättningar till attlära och utvecklasutifrånsinaegnaförutsättningar. • Förskolan harettkunskapsuppdrag och en omsorgplikt. Skollagen 4 kap. 3 § Varjehuvudmaninomskolväsendetskapåhuvudmannanivåsystematiskt och kontinuerligtplanera, följaupp och utvecklautbildningen. • 4 kap. 4 § Sådanplanering, uppföljning och utvecklingavutbildningensomangesi 3 § skagenomförasävenpåförskole och skolenhetsnivå. 

  5. Analys - vadsombehövsutvecklas

  6. Vad är språklig medvetenhet? • En förståelse för hur språket är uppbyggt, vilka delar det består av och hur det används. • Barn som har tidig språklig medvetenhet får lättare att lära sig läsa och skriva. • Språklig medvetenhet tränas i förskolan och i förskoleklassen.

  7. Hur tränar man språklig medvetenhet?

  8. Hur barnets språk utvecklas under det här året?

  9. Språklekar • Genom att leka med rim och ramsor blir barnen medvetna om ordens och meningarnas olika beståndsdelar. • Samtidigt tränas uttal av olika ljud.

  10. Bokstäver • Många barn tycker det är roligt med bokstäver och känner sig stolta när de kan bokstäverna. • Leka ”Jag ser något som börjar på…” • Färglägga bokstäver. • Leta namnlappar.

  11. Berättelser • Läsa sagor. • Hitta på egna sagor. • Hitta på sagor tillsammans – pedagogen börjar och barnen fyller på med varsin mening.

  12. Memoryspel • Genom att spela memoryspel där ena kortet är en bild och den andra är ett ord lär sig barnen att känna igen vissa ordbilder. • Finns som kort eller i digital form för dator eller läsplatta.

  13. Öva stavelser • Träna stavelser genom att klappa händerna för varje stavelse: Jag-he-ter-An-na-Vad-he-ter-du? • Ökar barnets förståelse för ordens uppbyggnad.

  14. Sammansatta ord • Leka med sammansatta ord. Skriv lappar med ”polis”, ”bil”, ”hund” och ”leksak” och låt barnen sätta ihop i olika kombinationer. • Ökar förståelsen för ordens uppbyggnad.

  15. Meningar • Plocka ihop meningar. Klipp ut lappar med olika ord på och låt barnen sätta ihop enkla meningar. • Ökar förståelsen för meningens uppbyggnad.

More Related