Månedsbrev for Tussene September 2013

1. Månedsbrev for TusseneSeptember2013 Samling Vi haralltid en fast samlinghver dag der vi harsangbilderi en koffertsombarna trekker . Dettesynes de erstorstasoggledersegtildeterderestur å trekke. Vi skalogsåfåhengtoppfiltpåtavlenigarderobeninnepåavdelingen der barnakanfåhengeoppbildenepåtavlen. Detgjør vi ved å festeborrelåspåsangkortene Vi vilogsåbegynne å dele barna inn igrupperog ha mindresamlingerigrupperslik at vi kantilretteleggesamlingerlittetterhva de erinteresserteogmodne for. Da var september over og på tide å oppsummere litt hva som har skjedd på Tussene. De nye barna har blitt trygge og funnet seg godt til rette på avdelingen.. Dette er deilig å se og har gjort at vi kan sette i gang med flere tilrettelagte aktiviteter. Barna begynner å bli godt kjent med rutinene og vet hva som skal skje når. Dette skaper trygghet og forutsigbarhet. Personalsituasjonen på Tussene Sara: Pedagogisk leder 100% Bjørg: Pedagogisk medarbeider 100% Anne Karin: Pedagogisk medarbeider 50% Marian: 50% Barne og ungsdomsarbeider I september har vi hatt Anette som vikar en del før vi fikk avklart hvem som skulle ta over Amina sin stilling. Tirsdag 25. september hadde Marian sin første dag på tussene. Hun har fått 50% vikariat frem til jul. Hun er en kjempehyggelig dame og vi er glad for å ha henne på avdelingen fremover. Turer Vi harbegynt å gåturerinærområdet. Deterkjekt å kommeseglittutavbarnehagen. Vi har de minstevognog de størsteleier en vokseneller holder segisidenepåvognen. Vi er en grønnbarnehagesomfokusererspesieltpåmiljø. Vi kobinerergjerneturene med å ta med ossavfallsom vi kasterpåmiljøstasjon. Dette for å inkluderebarnaidetteogbevisstgjøredemlittiforholdtil det. Fast turdageronsdaermen vi tar gjerneturerandrefagerogsåom vi harlystog at det passer.

2. Min bok Som dere sikkert har sett la vi ut en perm som skal bli til «Min Bok» for barna. Dette er en perm dere har fått utdelt fra avdelingen. Denne kan dere fylle med det dere vill. Vanlig er da å ha med bilde av familie og andre mennesker som står barnet nær. Det er gjerne foreldre, søsken, besteforeldre, onkler og tanter, venner eller andre som er barnet nær. Det er også kjekt å ha med bilde av eventuelt kjæledyr, smukk/kos, ferier eller hva dere enn måtte ønske. Denne boken er fin å ta fram i jevne mellomrom og fungerer godt som et utgangspunkt for samtaler med barna. Dette styrker identitet, barns selvfølelse, stolthet og samtidig skaper felleskap og er fin språkstimulering. Vi vil finne en plass på avdelingen der MINBOK er synlig for barna og de kan få lov å se i den når de har lyst. Vi laminerer alle sidene i barnehagen slik at den ikke skal gå i stykker. Noen av dere har allerede kommet tilbake med MIN BOK med masse fine bilder i og det er bra. Sykehjem Vi harbegynt å ta med barnapåsykehjemmet. Deterlittnyttoguvant for barnanåtil å begynne med, men detvilnokkommesegutoverhøstenog at de tørr å utfoldeseglitt mere. Vi bruker å ha med en pose med sanger som de eldrefårtrekkeog vi syngersangenemed de. De eldreviserstorgledav å fåbesøkavossibarnehagen. Mat Vi harfrokostmellom 08.15-08-45. Vi vilhelst at derekommertil 08.15 dersombarnetdittspiserfrokosten sin I barnehagen. Detkanopplevsstressende for noen å kommemidt under mpåltidetogleveringenkanværevanskeligere. Detteerselfølgeligindividuet. Vi kommertil å ha varm mat påfredager. Vi vilgjerneinkluderebarna I matlagingenoglar de fåhjelpetilnårdetgår. Sara, Bjørgog Anne Karin

3. Solsikkefest…. Vi støtter sos-barnebyer, og er derfor en solsikkebarnehage. Vi markerte dette med solsikkefest 20/9. Vi lagde en felles solsikke med barnas håndavtrykk som henger inne på avdelingen. Alle barna i Slåtthaug møttes på fellesrommet denne dagen der vi snakket om fadderbarnet vårt Boah, leste bok om Karsten og Petra danset solsikkesamba. Ellers: Vi hargjortlittomøbleringpåavdelingenslikslik at heleavdelingenblirtattibruk. Detteharslåttgodt an og vi ser at barnadelersegimindregrupper. Vi harnå en egenbilkrokvedsidenavgarderobenogdukkekrokogkjøkkeninnepåavdelingen. Detblirmindrekranglingomlekerogknuffingnårbarnaerimindregrupperog de kanfinne sine lekegrupper. Fremovervil vi ha størrefokuspåvennskapoghvordan vi tilrettelegger for vennskappåavdelingen. Vi dokumenteer med bilderpåavelingensomderekankomme inn å se på.