440 likes | 830 Views
Planes docentes centrales. Versión 8 de mayo 2007 . PDC 2: Guía Farmacoterapéutica Aproximación terapéutica a la EPOC. Aproximación terapéutica a la EPOC. Planes docentes centrales. GRUPO DE TRABAJO: David Blanquer, Servicio de Neumología Hospital de Manacor
E N D
Planes docentes centrales Versión 8 de mayo 2007 PDC 2: Guía Farmacoterapéutica Aproximación terapéutica a la EPOC
Aproximación terapéutica a la EPOC Planes docentes centrales • GRUPO DE TRABAJO: • David Blanquer, Servicio de Neumología Hospital de Manacor • Francisco Campoamor, Centro de Evaluación e Información del Medicamento • Beatriz Calderón, Centro de Evaluación e Información del Medicamento • Fernando Gómez, Servicio de Neumología Hospital de Manacor • Amalia Gómez, Centro de salud Coll d’en Rebassa • Lucia Gorreto, Centro de Salud Alcudia • Nora Izco, farmacéutica Atención Primaria de Mallorca (HSLL) • Rosa Irigaray, Servicio de Neumología Hospital de Manacor • Andreu Maimó, Servicio de Neumologia HSLL • Antonia Mayol, Servicio de Neumología Hospital de Manacor • Isabel Mir, Servicio de Neumologia HSLL • Miguel Roman, Centro de Salud Son Pizà • Ernest Sala, Servicio de Neumologia HUSD • Antonia Borrás Centro de Salud Canal Salat • Julio Gómez Seco, Servicio de Neumología Hospital de Menorca • M. Pagés, Atención Primaria de ibiza-Formentera • A. Cascales, Hospital Can Misses • M. Vilanova, servicio de Farmacia HSLL
Aproximación terapéutica a la EPOC Planes docentes centrales DEFINICIÓN DE EPOC: Gold, 2006 • - Obstrucciónal flujo aéreo queno es plenamente reversible • - Respuesta inflamatoria anormal del pulmón apartículas nocivas o gases • -Habitualmenteprogresiva • -Prevenibleytratable • - Se acompaña deefectos extrapulmonaresque pueden contribuir a su gravedad en el paciente individual
Aproximación terapéutica a la EPOC CLASIFICACIÓN (Gold, 2006) Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Índice BODE(Celli BR, NEJM 2004;350:1005-12) Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC GRADO DE DISNEA(escala MRC) Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC DIAGNÓSTICO Planes docentes centrales Pruebas imprescindibles • ESPIROMETRÍA CON PRUEBA BD (diagnóstico, gravedad, evolución) • Rx tórax, analítica, EKG Pruebas complementarias (casos puntuales) • Volúmenes pulmonares, DLCO: - EPOC grave - espirometría normal pero clínica - patrón restrictivo o mixto • Prueba de marcha de 6’ (capacidad ejercicio, BODE) • Gasometría - FEV <40% - ICC - Htco >55% - cor pulmonale
Aproximación terapéutica a la EPOC EPOC Y TABAQUISMO Planes docentes centrales • > 90% de los EPOC son o han sido fumadores • 15-25% de los fumadores desarrollarán EPOC • Una vez establecida, dejar de fumar retrasa progresión, pero no es reversible PREVENCIÓN • paquetes/año (años de fumador x nº de cigarrillos/día) 20 • Diagnóstico precoz espirometría a toda persona que sea: - Fumador > 40 años, sobre todo si tos crónica o disnea - Fumador con infecciones respiratorias frecuentes
Prevención:dejar de fumar (plan de deshabituación tabáquica de la CAIB) Objetivos terapéuticos: mejorar la sintomatología prevenir la progresión mejorar la tolerancia al ejercicio mejorar el estado de salud global prevenir y tratar las complicaciones prevenir y tratar las exacerbaciones reducir la mortalidad Aproximación terapéutica a la EPOC ACTITUD TERAPÉUTICA Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC EDUCACIÓN SANITARIA Planes docentes centrales • abandono de factores de riesgo • naturaleza de la EPOC • estrategias para minimizar la disnea • dieta • inhaladores • cumplimiento y pauta terapéutica • detección precoz y tratamiento de las exacerbaciones En EPOC muy grave (estadio IV) se añadirán: • complicaciones posibles • oxígeno domiciliario • apoyo en la toma de decisiones relativas al final de la vida
Aproximación terapéutica a la EPOC SELECCIÓN TERAPÉUTICA EN LA EPOC Planes docentes centrales • Ningún fármaco ha demostrado evitar la progresión a largo plazo, por lo que el tratamiento debe orientarse a controlar los síntomas, mejorar la calidad de vida y evitar las exacerbaciones y otras complicaciones. • La variabilidad individual en la respuesta y en la toxicidad deben tenerse en cuenta a la hora de seleccionar un broncodilatador para un paciente concreto.
Cirugía RV, VMNI Planes docentes centrales Oxigenoterapia domiciliaria Estrategia escalonada Corticoides Inhalados: a) FEV1<50% (siempre con BD-LD); b) FEV1 >50% sólo si HRB Rehabilitación (en cualquier fase de EPOC) ß2 de larga duración o AC si no respuesta: a)2LD+AC, b) asociar teofilina Broncodilatador corta duración a demanda Abandonotabaco Vacunación gripe Ejercicio Educación sanitaria Riesgo Síntomas FEV1
Aproximación terapéutica a la EPOC BRONCODILATADORES Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC BRONCODILATADORES RECOMENDADOS Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC BRONCODILATADORES: seguridad Planes docentes centrales • 2-agonistas • Taquiarrítmias (< frecuencia vía inhalada que oral) • Temblor esencial • K+ (sobre todo con tiazidas) • consumo O2 en reposo • PaO2, pero en EPOC no se ha visto >mortalidad ni fx respiratoria • 2-LD: no hay taquifilaxia • Anticolinérgicos • absorción pocas reacciones adversas • xerostomía, sabor metálico Tolerancia con uso repetido
Aproximación terapéutica a la EPOC BRONCODILATADORES: seguridad Planes docentes centrales • Teofilina -cefalea -náuseas • insomnio • pirosis - crisis tónico-clónicas (incluso sin historia de epilepsia) - arritmias ventriculares ventana terapéutica estrecha monitorizar niveles
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de rescate(“a demanda”) Planes docentes centrales • LosBD de efecto corto son de elecciónen el tratamiento de rescate sintomático en todo paciente con EPOC. • IPRA vs 2-CD: meta-análisis de 11 EC (Appleton S, Cochrane 2006) = control sintomático escasas diferencias en fx pulmonar • No hay evidencias para preferir salbutamol, terbutalina o el bromuro de ipratropio • El inicio del efecto del IPRA (5-15') es algo más lento que el de 2CD (3-5'), mientras que su duración es algo más prolongada (6-8h frente a 4-6h) • IPRA + 2-CDno es mejor que IPRA sólo para prevenir exacerbaciones
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de mantenimiento(“pautado”) Planes docentes centrales • El uso regular de2-LD o anticolinérgicos (de acción corta o prolongada)ha demostrado mejorar el estado de salud; son superiores a los 2-CD para el tratamiento de mantenimiento. • La vía de elección es siempre lainhalada • Si no se puede usar la vía inhalada: teofilina LR (retardada) • Para cualquier gravedad de la EPOC (II a IV),según controlsintomático: a) 2-LD o anticolinérgico (monoterapia) b) 2-LD + anticolinérgico c) 2-LD + anticolinérgico + teofilina LC Pocas evidencias
Aproximación terapéutica a la EPOC Agonistas 2 de larga duración Planes docentes centrales • Los 2-LD han demostrado: - FEV1 (51 mL; IC95% 32-70 mL) - exacerbaciones: RR 0,79 (0,69-0,90) - calidad de vida: SGRQ 2,8 - necesidad tto rescate • No han demostrado: alterar la mortalidad RR 0,76 (0,39-0,48) • Selección de 2-LD:Las evidencias disponibles no apoyan la preferencia por salmeterol sobre formoterol ni viceversa. • Formoterol presenta inicio rápido, pero ante síntomas agudos son preferibles los BD de efecto breve, por riesgo de toxicidad prolongada con formoterol si se precisa repetir la dosis
Aproximación terapéutica a la EPOC 2 de larga duración vs anticolinérgicos Planes docentes centrales • 2-LD vs IPRA: M-A de 4 EC vs salmeterol y 2 vs formoterol (Appleton, Cochrane 2006) exacerbaciones, calidad de vida, disnea u otros síntomas, tolerancia al ejercicio y abandonos • 2-LD vs TIO:ninguna ventaja de TIO sobre salmeterol
Aproximación terapéutica a la EPOC ¿2 de larga duración o anticolinérgico? Planes docentes centrales • Las evidencias disponiblesno permiten decantarse por los 2-LD o los anticolinérgicospara el tratamiento de la EPOC estable. • La selección deberá basarse en las circunstancias del sujeto (losanticolinérgicos son preferibles si hay arrítmia o cardiopatía), larespuesta y tolerancia individualy latécnica de inhalaciónque resulte más apropiada.
Aproximación terapéutica a la EPOC anticolinérgicos Planes docentes centrales M-A de 9 EC (Barr RG, et al. Cochrane Database for Systematic Reviews 2006) • TIO > IPRA para exacerbaciones(OR 0,64; NNT 14) • = para hospitalizaciones (IC95% 0,62-1,09) • TIO > IPRA para disnea y calidad de vida (¿ >t/2 mejor cumplimiento?) • = progresión (?) • se recomienda tiotropio si: - EPOC moderado o grave - el control de la disnea es problemático (MRC ≥2) • TIO es más caro • TIO poco evaluado en EPOC leve • IPRA ha demostrado exacerbaciones y mejorar estado de salud • no es necesario sustituir el ipratropio por tiotropio en EPOC leve bien controlado con el primero tiotropio vs ipratropio ¿exacerbaciones leves?
Aproximación terapéutica a la EPOC teofilina Planes docentes centrales M-A de 20 EC (Ram FSF, et al. Cochrane Database of Systematic Reviews 2006) • FEV1, FVC, VO2máx, PaO2 • PaCO2 • No ha demostrado mejorar ejercicio ni disnea • reacciones adversas (sobre todo náuseas) • EC heterogéneos • 2ª línea, como alternativa oral si no se puede usar la vía inhalada • Asociada con 2-LD y/o AC si mala respuesta
Aproximación terapéutica a la EPOC condición física EPOC disnea movilidad depresión aislamiento Rehabilitación respiratoria Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC GLUCOCORTICOIDES Planes docentes centrales
M-A de EC frente a placebo (Sin JAMA 2003) exacerbaciones (OR 0,76; IC95% 0,72-0,80) - mayor efecto cuanto más grave - calidad de vida - FEV1 paralelo a placebo Mortalidad: - ISEEC (M-A) OR 0,73 (0,55-0,96) - TORCH: fluti sola placebo fluti+salmeterol ? FEV1<50% (siempre junto a 2-LD) Si FEV1>50%: sólo si HRB budesonida 800 µg/12h fluticasona 500 µg/12h Beclometasona 1000/12h Aproximación terapéutica a la EPOC CORTICOIDES INHALADOS Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Ensayo TORCH (Calverley, NEJM 2007, 23 febrero) Planes docentes centrales -FEV1 < 60% Fluticasona (F) 500/12h + salmeterol (S) 50/12h -No HRB vs -3 años F ó S ó placebo
Aproximación terapéutica a la EPOC Seguridad corticoides inhalados Planes docentes centrales TORCH fluticasona (+/- salmeterol) NEUMONÍA
Aproximación terapéutica a la EPOC CORTICOIDES ORALES Planes docentes centrales • Dosis bajas (<15 mg/d prednisona) no han demostrado reducir las exacerbaciones a los 2 años • riesgo toxicidad • Pautas cortas orales ningún papel en EPOC estable Miopatía esteroidea Debilidad musculatura respiratoria
Aproximación terapéutica a la EPOC OTROS TRATAMIENTOS Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Planes docentes centrales • MUCOLÍTICOS - EC de mala calidad - BRONCUS (Decramer, Lancet 2005) N-acetilcisteína dosis (600 mg/d) durante 1 año beneficio modesto ( 0,33 exacerbaciones/año) sólo en pacientes que no toman corticoide inhalado • VACUNACIONES - gripe (reduce mortalidad 50%) - antineumocócica (ancianos o FEV1 <40%)
Aproximación terapéutica a la EPOC OXIGENOTERAPIA CONTINUA DOMICILIARIA (OCD) Planes docentes centrales supervivencia si PaO2 < 60 mm Hg (no si es superior) estado cognitivo poliglobulia capacidad ejercicio ≥ 16 horas/día
Aproximación terapéutica a la EPOC TRATAMIENTO DE LAS EXACERBACIONES DE LA EPOC Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Exacerbaciones: criterios de GRAVEDAD Planes docentes centrales • PaO2 <60 mmHg (≈Sat O2 <90%) • alteración del nivel de conciencia • cianosis • taquipnea (> 25 rpm) • musculatura accesoria o resp. paradójica • taquicardia (> 100 lpm) • cor pulmonale descompensado • comorbilidad grave • sospecha patología subyacente (NAC, neumotórax, TEP, neo)
O2 domiciliario fracasos previos inicio súbito >3 episodios/último año ancianidad mal estado general otras enfermedades (diabetes) dificultad para el tratamiento ambulatorio (vive solo, condiciones sociales) marcada reducción en la capacidad para las actividades cotidianas Aproximación terapéutica a la EPOC Exacerbaciones: criterios de INGRESO≥ 1 criterio gravedady valorar otros factores: Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de las exacerbaciones de la EPOC Planes docentes centrales • OXIGENOTERAPIA - según GSA o pulsioximetría - concentraciones bajas (ventimask 24-28%, gafas 2-4 L/min) - riesgo de hipercapnia (vigilar somnolencia, flapping, etc) • VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA (hospital)
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de las exacerbaciones de la EPOC Planes docentes centrales • BRONCODILATADORES - preferibles los de corta duración - formoterol: 3-5’, pero riesgo toxicidad con dosis repetidas - 2 inicio (3-5’) algo + rápido que IPRATROPIO (5-15’) - eficacia (FEV1) similar en los ensayos - asociar 2 + IPRA en: a) toda exacerbación grave b) toda exacerbación en EPOC grave (en los restantes casos no es necesario) - inhalador: si factible, es preferible mantener el que ya usaba el paciente - cámaras reducen toxicidad local
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de las exacerbaciones de la EPOC Planes docentes centrales • CORTICOIDES SISTÉMICOS - ORAL de elección AP prednisona 30 mg/d H iniciar 40 mg/8h y seguir según respuesta - ≤14d no riesgo supresión eje (salvo ciclos recientes) M-A de 10 EC(Wood Baker RR et al. Cochrane Database for Systematic Reviews 2006) fracasos a los 30d: OR 0,48 (0,34-0,68)(NNT 9; 6-14) FEV1 ( 140 ml a las 72h) y mejoran GSA disnea y necesidad de BD r. adversas: OR 2,29 (NNH 6; 4-10) (hiperglucemia OR 5,5) • CORTICOIDES INHALADOS:no aportan nada (pero no hace falta suspender)
Aproximación terapéutica a la EPOC Tratamiento de las exacerbaciones de la EPOC Planes docentes centrales • METILXANTINAS(Barr RG et al. Cochrane Database of Systematic Reviews 2006) - efecto escaso e inconsistente sobre FEV1 - síntomas similar a placebo - reducen estancia, pero > reingresos a los 7 días - efectos adversos sólo si no respuesta a BD + corticoide oral • MUCOLÍTICOS - no han mostrado mejorar fx pulmonar en exacerbaciones - no usar
Aproximación terapéutica a la EPOC Exacerbaciones infecciosas de la EPOC: Clasificación Planes docentes centrales * FEV1 <30%, patología estructural pulmonar (bronquiectasias, etc), corticoides sistémicos o >4 ciclos antibióticos en el último año.
Aproximación terapéutica a la EPOC Emplear antibiótico en caso de: Planes docentes centrales *exacerbación grave (cualquier gravedad de EPOC) *EPOC grave (cualquier gravedad de exacerbación) *EPOC leve-moderado y exacerbación no grave con ≥2: - volumen esputo - cambios purulencia - disnea * en IIa o b: reevaluar según antibiograma en 48h
ALGORITMO EXACERBACIONES GRAVEDAD NO SÍ DOMICILIO HOSPITAL EPOC leve EPOC moderado EPOC grave + CORT vo + AB (si criterios) dosis BD AB (criterios) Líquidos, evitar sedantes 2 + AC CORT vo AB REVISIÓN EN 48 H No mejora No mejora mejora No mejora mejora Valorar AB o CORT Seguir o reducir AB (si no toma) Seguir o reducir Planes docentes centrales
Aproximación terapéutica a la EPOC Comorbilidad Planes docentes centrales