Europa - Identität und Werte Universität Mannheim Fakultät für Sozialwissenschaften „Empirisch-vergleichende Sozialstruk

1. Europa - Identität und Werte Universität Mannheim Fakultät für Sozialwissenschaften „Empirisch-vergleichende Sozialstrukturanalyse“ Referentin: Nadine Krause

2. Was verbindet die Europäer?Sind es die christlich-abendländische Kultur, gemeinsame Werte, der gemeinsame Markt, die über Jahrzehnte gewachsene gemeinsame Rechtsordnung? Ist Europa durch seine geographischen Grenzen bestimmt?

3. EU-Verassung,Artikel I-2: Die Werte der Union"Die Werte, auf die sich die Union gründet, sind die Achtung der Menschenwürde, Freiheit, Demokratie, Gleichheit, Rechtsstaatlichkeit und die Wahrung der Menschenrechte einschließlich der Rechte der Personen, die Minderheiten angehören. Diese Werte sind allen Mitgliedstaaten in einer Gesellschaft gemeinsam, die sich durch Pluralismus, Nichtdiskriminierung, Toleranz, Gerechtigkeit, Solidarität und die Gleichheit von Frauen und Männern auszeichnet."

4. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte 3.1 Was bedeutet das? 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels 3.3 abgeleitete Erklärungen

5. 1. Europäische Identität

6. Was bedeutet die Europäische Union für mich? 1. Markieren Sie die Aussage, die Ihrer Meinung nach zutrifft! o Hingehen, wohin ich möchteo Europäische Regierungo Bessere wirtschaftliche Situationo Bessere Zukunfto Schaffung von Arbeitsplätzeno Dauerhafter Friedeno Bürgerrechteo Viel Bürokratieo Verlust der kulturellen Vielfalto Ein Traum, eine Utopieo Sonstiges

7. Was bedeutet die Europäische Union? Quelle: Der Eurobarometer befragt junge Europäer

8. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine • Europäische • Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen Kollektive Identität = Verknüpfung aller Mitglieder einer Gruppe in gleicher Weise miteinander Soziale Identität = Interaktionsprozesse des Identifizierens und identifiziert Werdens mit der Folge der Selbstidentifikation Quelle: Universität Bamberg (Europastudien)

9. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Prozess der Identitätsbildung • 3 Momente • Differenzierung (Abgrenzung nach Außen, Ordnungsvorstellung) • Identifizierung (Nivilierung nach Innen, Kategorienbildung von sozialen Identitäten) • Anerkennung von anderen • Konsequenzen: • Quelle von Normen und Werten • Ausmaß an Rationalität • Reichweite gültiger Normen

10. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Symbole für eine Europäische Identität • Flagge • Europäischer Slogan: • „In Vielfalt geeint!“ • Hymne der Union • Europatag 09.05. • Variationen - Weihnachten - Neujahr - Gedenkfeiertage an Kriege - 1. Mai

11. 2. Gibt es eine Europäische Identität?

12. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Gibt es eine Europäische Identität? (Zahlenbelege) • Was bedeutet es Bürger Europas zu sein?: • Ungehindertes Reisen (51%) • Möglichkeit im Ausland zu studieren (44%) • Produkte aus anderen Ländern kaufen ohne Zoll zu bezahlen (42%) • Identifikation mit dem Kontinent Europa im Vergleich zu anderen Kontinenten (n.s.)

13. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Gibt es eine Europäische Identität? (Hindernisse) • Nationaler Identität vs. Europäische Identität • Doppel- oder Mehrebenenidentität als soziale Realität • Kommunikation • Erinnerung • Erfahrung • erschwert Identitätsbildung • Quelle: Universität Bamberg (Europastudien)

14. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Weitere Merkmale: • Lange Jugend- Periode • Späte Heirat • Elterliches Haus vor der Heirat verlassen • Massenmedien im Leben der Kinder • Kinderbetreuung • Ein-Elternteil-Haushalte • Familienindividualismus

15. Quelle: Therborn, 1995

16. 3. Das Vordringen postmaterialistischer Werte

17. Abb.: Wertetypen nach Altersgruppen in der Bevölkerung von GB, F, BRD, I, B; NL im Jahr 1970 Quelle: Inglehart, 1990

18. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen Materialistische Werte 1970 Postmaterialistische Werte

19. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Das heißt, • Betonung von Lebensqualität, Selbstverwirklichung, Gruppen-zugehörigkeit • Vernachlässigung von traditionell- politisch, religiös moralischen, sozialen Normen • physisches Überleben und Sicherheit nicht mehr im Vordergrund • Indikatoren: (u.a.) • Spaltung Parteien, neue politische Bewegungen

20. Quelle: Therborn, 1995

21. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Erklärungen: • 2 Theorien des Wertewandels • Mangelhypothese • Sozialisationshypothese

22. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Die Mangelhypothese • „ Die Prioritäten eines Menschen reflektieren sein sozioökonomisches Umfeld: Den größten subjektiven Wert mißt man den Dingen zu, die relativ knapp sind.“ (Inglehart, 1990: 92) • Gesetz des abnehmenden Grenznutzen in der VWL • wirtschaftlicher Aufschwung führt zur Abkehr von materialistischen Werten

23. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Die Sozialisationshypothese • „Ein fundamentaler Wertewandel vollzieht sich vielmehr allmählich, nahezu unmerklich[…]“. (Inglehart, 1990: 92) • Vgl. Mensch • in der Folge wirtschaftlichen Aufschwungs kommt es nicht sofort zum Wertewandel, sondern „ zeitverzögert “ Sozialisationshypothese ergänzt Mangelhypothese

24. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Zahlenbelege • Freiheit von Not 1949 noch an 1. Stelle, 1958 abgelöst von Redefreiheit • 1970/71 Verhältnis Materialisten- Postmaterialisten 4:1 • 1988 Verhältnis Materialisten- Postmaterialisten 4:3 • Auch: 1953 sind 65% der Japaner der Ansicht, dass finanzielle Sicherheit wichtig ist, 1983 sind dies nur noch 43%

25. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen Abgeleitete Erklärungen: Auswirkungen des Älterwerdens versus Kohorteneffekte versus Periodeneffekte

26. Gruppenarbeit (15 min) Inwieweit können: • Auswirkungen des Älterwerdens/ Lebenszyklus • Kohorteneffekte • Periodeneffekte jeweils (allein) als Erklärung für den Anstieg postmaterialistischer Werte herangezogen werden?

27. Ergebnisse Gruppenarbeit Auswirkungen des Älterwerdens/ Lebenszyklus • junge Menschen sind eher postmaterialistisch eingestellt • im Laufe des Älterwerdens gibt es eine Veränderung hin zu materialistischen Werten • Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen

28. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Ergebnisse GruppenarbeitKohorteneffekt • Postmaterialisten dringen allmählich in ältere Schichten vor • der Zusammenhang zwischen Werten und Alter wird neutralisiert • Vergleich zu Sozialisationshypothese

29. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Ergebnisse GruppenarbeitPeriodeneffekte • wirtschaftliche Entwicklungen entscheidend • Vergleich zu Mangelhypothese • Beispiel: USA

30. Gliederung • Europäische Identität • Gibt es eine Europäische Identität? • Das Vordringen postmaterialistischer Werte • 3.1 Was bedeutet das? • 3.2 Exkurs: Zwei Theorien des Wertewandels • 3.3 abgeleitete Erklärungen • Resüme • Mischung aus allem • Generationswechselannahme • weitere Ausdehnung postmaterialistischer Werte • mögliche Verzögerung durch Rückgang der Geburtenraten

31. Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!