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ENLACES / TIES PARTNERSHIP 2004-2007

ENLACES / TIES PARTNERSHIP 2004-2007. Apoyo a la Toma de Decisiones en Sistemas Agropecuarios con Rumiantes en la Región del Golfo de México. Cornell University – Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). ALIANZAS INTERNACIONALES Y SU BENEFICIO POTENCIAL A LAS UNIVERSIDADES EN MÉXICO.

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  1. ENLACES / TIES PARTNERSHIP2004-2007 Apoyo a la Toma de Decisiones en Sistemas Agropecuarios con Rumiantes en la Región del Golfo de México Cornell University – Universidad Autónoma de Yucatán (UADY)

  2. ALIANZAS INTERNACIONALES Y SU BENEFICIO POTENCIAL A LAS UNIVERSIDADES EN MÉXICO EXPERIENCIA EN YUCATÁN

  3. EL SISTEMA EDUCATIVO EN LAS UNIVERSIDADES EN MÉXICO VA EN UN PROCESO DE CAMBIO RADICAL “SISTEMA CERRADO” “SISTEMA MÁS ABIERTO”

  4. SISTEMA CERRADO • FLUJO DE TOMA DE DECISIONES VERTICAL • RIGIDEZ DEL SISTEMA EDUCATIVO • POCA O NADA DE FLEXIBILIDAD • POCA PARTICIPACIÓN MULTIDISCIPLINARIA • DEMASIADOS TRÁMITES ADMINISTRATIVOS • ESCASO IMPACTO SOCIAL DADO EL INDIVIDUALISMO • POCA O NADA INTERNACIONALIZACIÓN

  5. SISTEMA ABIERTO • TOMA DE DECISIONES CONSENSADA • CURRICULUM FLEXIBLE ACORDE A METAS REALES • Y DEMANDAS SOCIALES • GRAN BENEFICIO A NIVEL LICENCIATURA Y POSGRADO • MAYOR FLEXIBILIDAD (créditos, intercambio académico) • MAYOR MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y PROFESORES • AUMENTO EN LA INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIA • MAYOR OPORTUNIDAD DE HOMOLOGAR PLANES DE ESTUDIO CON UNIVERSIDADES DEL EXTRANJERO • CREACIÓN DE REDES ACADÉMICAS - INVESTIGACIÓN

  6. BENEFICIOS QUE SE GENERAN DE LOS SISTEMAS ABIERTOS • Permite a los estudiantes obtener un amplio panorama • De los problemas que enfrentan la agricultura, la producción animal y el desarrollo en México dentro de un ambiente ampliamente globalizado y competitivo

  7. PARA ENFRENTAR ESTE RETO SE NECESITA AL MENOS RESPONDER A través de propuestas tecnológicas las cuales eficientemente y redituablemente pueden resultar en un aumento significativo en la producción doméstica de una manera sostenible

  8. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN EN SU ALIANZA INTERNACIONAL

  9. FLEXIBILIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN UADY • Ampliar su horizonte de investigación • Estimular el espíritu crítico • Experimentar nuevos ambientes de trabajo • Convivencia en ambientes multiculturales Maestría en Producción Animal Tropical Estudiantes realizaran estancias en Universidades extranjeras Doctorado en Ciencias Agropecuarias

  10. NUEVOS ENFOQUES EDUCATIVOSQUE LA UADY ESTA ADOPTANDODE LA RELACIÓN CON UNIV. CORNELL Videoconferencias Interactuar con especialistas internacionales y promueve y amplía el conocimiento Cursos cortos Promueve la participación voluntaria y actualización Laboratorio de campo Cambia la manera de enfoque y de realidad profesional al estudiante (curso 602 Cornell) CD’s, Videos, DVD Ayuda a los estudiantes a tener un registro de las actividades relevantes y ayuda a encontrar errores para mejorar su práctica

  11. IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN • Elaboración conjunta de proyectos de investigación • Proyectos con Yucatán Produce (Dr. Juan Magaña) • Estrategias de alimentación y manejo genético para la engorda y finalización de borregos en un sistema tradicional vs intensivo en el estado de Yucatán • Transferencia de tecnología en el manejo nutricional, reproductivo y salud del hato bovino en el oriente de Yucatán

  12. IMPACTO EN EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN • Uso del CNCPS en la evaluación nutricional de sistemas de producción de ovinos y bovinos (Fernando Duarte Vera) • Uso del índice de eficiencia energética en el análisis de Sistemas de Producción (Valentín Cárdenas) • Incorporación de nuevas metodologías de investigación (sacrificio comparativo, Luis Nabté, estudiante de Maestría de Cornell)

  13. ESTANCIAS ACADÉMICAS EN CORNELL • Asistencia a cursos (System Dynamics) • Visitas a ranchos y granjas • Revisiones en biblioteca Mann • Contraste de hipótesis, problemáticas, líneas de investigación

  14. VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO Y PÚBLICO

  15. Reflexiones acerca de las Alianzas Internacionales Definición de la plataforma Definición de las actividades Definición de las condiciones actuales Intercambio en ambas direcciones Participación en la toma de decisiones Beneficios para Latinoamérica

  16. Continuación Reflexiones • Cambios administrativos: • Acelera el proceso de la adopción del MEyA • Acelera la elaboración de un nuevo esquema de enseñanza del idioma inglés • Cambios en la actitud de docentes y alumnos (visión, experiencia, superación, estímulo, confianza, mejora en la calidad)

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