330 likes | 534 Views
Morten Nissen. Interventionsformer og fællesskabsformer Introduktion til dagens emne Case – læsning (ca. 12 min.) Interventions- og fællesskabsformer Interpellation og grænseobjektivitet Diskussion – fx af case Slides er på Absalon Ellers se www.psy.ku.dk/mnissen eller send en mail.
E N D
Morten Nissen Interventionsformer og fællesskabsformer • Introduktion til dagens emne • Case – læsning (ca. 12 min.) • Interventions- og fællesskabsformer • Interpellation og grænseobjektivitet • Diskussion – fx af case Slides er på AbsalonEllers se www.psy.ku.dk/mnissen eller send en mail
Placering i SUI landskab • Tema • Lokal organisering af praksis • Former, ”rammer” • Fællesskaber / ”vi’er” • Relevans / praksisfelt • Fra givne former til fri variation: • Metarefleksion / design af intervention (fx projektudvikling) • Socialt arbejde • Forskningstilgange • Kulturhistorisk psykologi (inkl. Kritisk psykologi) • Interaktionisme • Poststrukturalisme • Empiri • Aktionsforskning / praksisforskning • Etnografi • Diskursanalyse
Case • Motivational Interviewing – den motiverende samtale: Hybrid mellem klientcentreret og CBT ”We define motivational interviewing as a client-centred, directive method for enhancing intrinsic motivation to change by exploring and resolving ambivalence.” • Opening interview; tutorial hentet på nettet - se link på Absalon • Læs i ca. 12 minutter – hvad foregår her?
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR INTERVENTIONENS LOGISKE STRUKTUR
Objekt / Kausalitet Årsag Virkning Middel Mål Subjekt / Teleologi Fra Højrup, T. (1995). Omkring livsformsanalysens udvikling. København: Museum Tusculanum
Foucault: Seksualitetens historie, bind 2, indledning 4 dimensioner i ”etik” (selvteknologier) • Objektformation: Etiske/styringsmæssige substans • Subjektformation: Underkastelsesform • Techne: Arbejdet og dets redskaber (midler) • Målet eller telos
Engeström’s activity system www.edu.helsinki.fi/activity/pages/chatanddwr/activitysystem/
Konstruktioner Effekter Problemer . Årsager OBJEKTER Kvaliteter . Teknologier MIDLER MÅL Værdier . Muligheder AKTØRER Hensyn . Forholdemåder Kompetencer. Positioner
OBJEKT MID. MÅL AKTØR OBJEKT MID. MÅL AKTØR Praksis Ændrede betingelser Betingelser Subjekter Ændrede subjekter
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Patient: krop / sygdom Medicin Helbredelse. Behandler
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR SelvEgentilstand . Stof Trøst . Mis-bruger
Positivt(opnå / fastholde) Negativt(ophæve / undgå) ÷ forandring(fastholde /undgå) Omsorg Forebyggelse + forandring(opnå / ophæve) Pædagogik Behandling Interventionstyper i socialt arbejde ud fra deres mål
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Viden:Symbolsystemer /.Elevkompetencer Disciplin/ . . Refleksion Tilegnelse x 2. Lærer / elev
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Patient: krop / sygdom Medicin Helbredelse. Behandler
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Klient / Problem Selv Samtale / Selvindsigt/Refleksion ”det gode liv” (Rum) . Terapeut Selv
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Selv: Erfaringer / Stemmer Manual, mentale Vækst, .. teknikker ”forandring” + de andre . Følsomme stemmehørere
OBJEKT MIDDEL MÅL AKTØR Grunde vedr. stofbrugPros / cons Verbal logisk Autonomi .”afklaring” (stoffrihed?). . Accountable self Neutral rådgiver
Umiddelbar intersubjektivitet Vi Spejling Jeg Du Spejling
Kooperativ intersubjektivitet Vi Det fælles 3. Spejling Arb.deling Jeg Du Spejling Arb.deling Spejling Arb.deling
Diskurs Diskurs Diskurs Spejling Spejling Spejling Arb.deling Arb.deling Arb.deling Formidlet intersubjektivitet Vi / os Objektiveringer Vi - detJeg – digVi – digJeg – osVi – mig Jeg – migVi – os+…vi – demde – ososv. Det fælles 3. Jeg / mig Du / dig
Ramme-analyse Goffman, E. (1974). Frame Analysis. An Essay on the Organization of Experience. Boston: Northeastern University Press ”I assume that when individuals attend to any situation, they face the question: ’What is it that’s going on here?’ ” (p. 8) • det er ikke enkelt, men komplekst • hvordan håndtere denne kompleksitet? • vi følger det som aktørernes problem (~ etno-metode) • …og ser midlertidigt bort fra magt, disciplinering
OBJEKT TEORI REFLEKSIV. PRAKSIS? “VI” MIDDEL MÅL AKTØR OBJEKT MID. MÅL AKTØR META-INTERVENTIONENS (~metodens) LOGISKE STRUKTUR
Konkret abstrakt konkret • Konkret praksis objektivering • Model af ”praksis” • Abstrakt, fordi kun i bestemte aspekter • Til bestemte formål • Model for ”praksis”: ”Framing” • Bruges til regulering af ny konkret praksis • Præskriptiv / refleksiv
Cultural forms Cultural forms Cultural forms Community Imagination Reciprocation Reciprocation Imagination Participant
ObjectsTYPE OF Means Ends INTERVENTION Constitu- Agents tion SITUATION CONDITIONS Participant Participant Participant premises Participant premises Recognition Exchange Community / PracticeForm
Pros & consMOTIVATIONAL Clarify Auto. INTERVIEWING Constitu- Acc. self / counsel tion Counseling Youth . Setting USA . Bill John Professional career? Keeping job & marriage? Ponytail John Employer? Organization?
1 A: oka:y?= 2 B: =Um: (.) i-its d- really dif.cult 3 to be honest I know of a (0.2) a e- 4 (.) a young child who- (0.6) 5 h .hh I don’t have any solid evidence. 6 A: Ri[: ght.] 7 B: [An’ I’]ve not seen any evidence.= 8 A: =Okay well let’s have a chat about what 9 your concerns are[: an then we] can 10 B: [ R i : g h t ] 11 A: deci:de together wh[at the mo]st 12 B: [o k a y .] 13 A: appropriate [course of] action 14 B: [ o k a y .] 15 A: might [ be. ] 16 B: [aha,] 17 (1.6) 18 A: So what you worried about.= 19 B: =Er:m (0.8) a- a f- a friend of 20 mi:ne [has two] children erm (0.5) 21 A: [M m : .] Hepburn, A. & Potter, J. (2003) “I’m a Bit Concerned”— Early Actions andPsychological Constructions in a Child Protection Helpline Research on Language and Social Interaction, 36(3), 197–240Se også http://www.lboro.ac.uk/departments/ss/centres/darg/dargindex.htm
Interpellerende fællesskaber • Vi’ets dynamik: Fællesskabet som subjekt • Identitet: Spejling • Deltagelse: Arbejdsdeling, LPD • Refleksivitet: Identitet / forskel og indeksikalitet • Objektivering: Konflikt og fremstilling • Utopien – det selvoverskridende • Interpellation Louis Althusser: Ideologier og ideologiske statsapparater • Ideologien (fællesskabet) taler til, påkalder subjektet • Prajning – at ”mellem-kalde”: An-svar • Navnet: Partikulær, unik • Altid-allerede subjekt - selvbevidsthedens NUZO /ZPD • Interpellation er gensidig! • Substantialisering - den selvopfyldende profetis logik Mørck, L. L. (2006). Grænsefællesskaber. København: Roskilde Universitetsforlag
Velfærdsstat Statens omfattende intervention i samfund og familie (Se www.hum.ku.dk/lov: Ole Bernild) Interventionen er samtidig: • Reproduktiv (bevarer samfund og familie)Produktiv (frembringer samfund og familie)Responsiv (forandrer staten selv) State .General . Family SocietyParticular Special Polis Oikos
Socialt arbejde er ret vagt… • Interpellationen er gensidig • Staten er en konstellation af ideologiske projekter • Velfærdsstaten er en statsform der hele tiden overskrider sig selv i en kamp om det sociale spørgsmål – hele tiden interpellerer ”mennesker” som subjekter på nye niveauer • Smeltediglen – det almene • Samfundets reproduktion af sine deltagere og sig selv • Fællesskaber for menneskelig udvikling • Problemet med objektivitet • Holismen (ligesom i forebyggelse, almen pædagogik osv.) • Subjektiviteten (interpellationen) • ”Autentisk” og ”uautentisk” socialt arbejde • Ideologisk faglighed • Genopfindelse af den dybe tallerken – nyskabelse af gamle former • Differentieringer - Målgrupper, ”bifurkationer” (Stanley Cohen) • Moralisering eller interpellation • Halvhjertede specialiseringer
Grænseobjektivitet • Omdefinering fra socialt arbejde til specifik intervention i bestemt objekt • Grænseobjekt - formidler mellem praksis’er / fællesskaber Bowker, G. & Star, S.L. (1999). Sorting Things Out. Classification and its Consequences, Cambridge, Mass./London:MIT Press • Norm-afledte grænseobjekter • Fx ”sygdom” eller ”kvalifikation / videnselement” • Normen som pseudo-naturlig • Grænseobjektivitet: • At se bort fra det subjektive… …med subjektiverende effekter…
Ponytail John subjektiveres • Utopier • Rationalitet og værdiernes individualitet • Det værdifri (magtfri) rum for refleksion – ”ærlighed” • Den ideelle metodeanvendelse • Det gode community (måske) – men ikke velfærdsstat • Grænseobjekter • Viden om mønstre • Motivation som præferencer • Effekter (evidens) • Subjektposition • Interpellation til samtalen – at samtale er at dannes • Accountability / autonomy – den objektive individualisme • Fra spaltning i misbrugsbehandling (motiveret / umotiveret for stoffrihed)…til spaltning i MI (motiveret / umotiveret for rationel overvejelse) • Hvordan lukkes gabet til den konforme rationalitet - vilje?