400 likes | 525 Views
Skolors kvalitet. Mats Ekholm Karlstads universitet. Att bedöma kvaliteten på den egna verksamheten. Kräver systematiserade iakttagelser Kräver överblick Kostar analys, bedömning och värdering Leder till ställningstaganden om att bevara, lägga ned, förbättra. Nationella utvärderingen 2003.
E N D
Skolors kvalitet Mats Ekholm Karlstads universitet
Att bedöma kvaliteten på den egna verksamheten • Kräver systematiserade iakttagelser • Kräver överblick • Kostar analys, bedömning och värdering • Leder till ställningstaganden om att bevara, lägga ned, förbättra
Nationella utvärderingen 2003 • Ämnen som står sig: bild, engelska, hem- och konsumentkunskap, idrott, biologi, geografi, historia, samhällskunskap • Ämnen som förbättrar sig: slöjd, svenska (muntlig) • Ämnen som sjunker: matematik, musik, fysik, kemi, religion, svenska (läsförståelse)
Kunna tänka känna uttrycka sej uppfinna tillverka besluta vilja lära Vara självständig samarbetande ärlig ansvarig medveten Håll målen i sikte Våga
Idéer om kunskapers beskaffenhet • Fakta • Förståelse • Färdighet • Förtrogenhet
Att ha kunskap är att FÖRKLARA och att vara HANDLINGSBEREDD
Tre strategier för att skapa förklaringar • Förstå • Förutsäga • Förändra
Kunskapens helhet byggs upp av VETSKAP
Kunskapens helhet byggs upp av VETSKAP REDSKAP
Kunskapens helhet byggs upp av VETSKAP REDSKAP KONVENTIONER
Kunskapens helhet byggs upp av VETSKAP REDSKAP KONVENTIONER SAMMANHANG
Kunskapens helhet byggs upp av VETSKAP REDSKAP KONVENTIONER SAMMANHANG STÄLLNINGSTAG.
Viktiga komponenter i den Lokala organisationen • Kommunikationsystem • Beslut- och ansvarsystem • Normsystem • Granskningsystem • Belöningsystem • Öppenhet mot omvärlden • Grupperingar • Tidsbudgeteringen
Elevers observationer av två veckors arbete – % av antal femtonminuters-perioder.
Elevers observationer av två veckors arbete – % av antal femtonminuters-perioder.
Elevers observationer av två veckors arbete – % av antal femtonminuters-perioder.
I skolan har du många olika ämnen och lärare. Klassen arbetar på många olika sätt. Hur ofta brukar de olika arbetssätt som finns uppräknade här förekomma i din klass?
I skolan har du många olika ämnen och lärare. Klas-sen arbetar på många olika sätt. Hur ofta brukar de olika arbetssätt som finns uppräknade här förekomma i din klass?
Arbetssätt i daglig användning, elevers och lärares bild. 1969
Arbetssätt i daglig användning, elevers och lärares bild. 1969 och 1979
Arbetssätt i daglig användning, elevers och lärares bild. 1969,1979 och 1994