150 likes | 297 Views
Mikrovlny a voda. Fyzikální seminář 14.4.2011 Matej Hrabuša. Mikrovlny. Mikrovlny – elektromagnetické vlny Použitie: Varenie – mikrovlnné rúry Komunikácia – Rádio, Satelit, Radar Medicína Astronómia Frekvencia (vlnová dĺžka): od 300 MHz ( =1m) do 300 GHz ( =1mm)
E N D
Mikrovlny a voda Fyzikální seminář 14.4.2011 Matej Hrabuša
Mikrovlny • Mikrovlny – elektromagnetické vlny • Použitie: • Varenie – mikrovlnné rúry • Komunikácia – Rádio, Satelit, Radar • Medicína • Astronómia • Frekvencia (vlnová dĺžka): • od 300 MHz (=1m) do 300 GHz (=1mm) • „mikro“ v názve neznamená m • Mikrovlnné rúry pracujú s frekvenciou 2,45 GHz (=12,23 cm)
Mikrovlnná rúra • Mechanizmus • Elektrický prúd prúdi cez poistky a bezpečnostný mechanizmus do ovládača • Keď sa ovládač spustí, aktivuje sa triac (polovodičový spínač), ktorý pošle energiu do vysokonapäťového transformátora (3000-4000 V) • Magnetron transformuje vysoké napätie na elmag. energiu • Vlnovod usmerní mikrovlny do varnej komory • Lopatkový miešač rozdeľuje mikrovlny rovnomerne
Molekula vody v elmag. poli • Dipól vody sa snaží neustále reorientovať sa v oscilujúcom elektrickom poli elmag. radiácie Oscilujúce elektrické pole čas
Dielektrická konštanta • Dielektrickú konštantu vyjadríme vo forme komplexného čísla: • kde je schopnosť materiálu byť polarizovaný externým El. poľom, =faktor straty kvantifikuje efektívnosť s ktorou je el-mag energia premenená na teplo • Táto rovnice môže byť vizualizovaná nasledovne: celkový prúd je suma vektorov nabíjacieho prúdu a straty prúdu, uhol ako fázový rozdiel (posun) medzi elektrickým poľom a výslednou polarizáciou materiálu.
Dielektrická permitivita • Diagram: Dielektrická permitivita a dielektrické straty vody medzi 0°C a 100°C – šípky indikujú efekt zvyšujúcej sa teploty zvyšujúcej sa aktivity vody • So zvyšujúcou sa teplotou sa pevnosť a rozsah vodíkových väzieb znižuje • Tým sa znižuje statická a optická dielektrická permitivita • Uľahčuje sa pohyb dipólov a umožňuje molekulám vody oscilovať vo vyšších frekvenciách • Redukuje sa unášanie k rotácii molekúl vody, tým sa redukuje trenie a tým dielektrické straty
Dielektrická permitivita • Cole-Cole diagram znázorňuje – dielektrickú permitivitu verzus dielektrické straty. • Červené čiary znázorňujú vplyv teploty (odstupňované po 20° od 0°do 100°C), kým modré čiary znázorňujú zmenu s teplotou pri rovnakej vlnovej dĺžke (1,3-201 GHz) • Pre porovnanie čiarkovaná čiara znázorňuje čistý ľad (omnoho nižšie frekvencie).
Diagram: • Zmena dielektrických vlastností s teplotou- maximum dosiahne pri konštantnej frekvencii • Derivácia funkcie pre čistú vodu; rozsah teplôt -20°C ~ +40°C, extrapolované (čiarkovaná čiara) indikuje trend • Faktor dielektrickej straty (Lf) sa zvyšuje na maximálnu hodnotu pri kritickej frekvencii s
Vplyv soli • Rozpustená soľ znižuje hodnotu dielektrickej konštanty v závislosti od koncentrácie (c) a priemerného hydratačného čísla individuálnych iónov (HN) • Soľ znižuje prirodzenú štruktúru vody redukuje statickú dielektrickú permitivitu zvyšuje teplotu • Pri nižších frekvenciách ióny sú schopné reagovať a pohybujú sa so zmenou potenciálu tým produkujú teplo trením a zvyšujú faktor straty (Lf)
Vplyv soli • Dielektrikum a dielektrické straty v roztoku soli medzi 0°C a 100°C (plné čiary – čistá voda, čiarkované- roztok soli); šípky indikujú efekt zvyšujúcej sa teploty
Diagram: • Derivácia rovnice pre roztok soli: 10 parts per thousand w/w (ppt) salinity for the range fv rozsahu -20°C ~ +40°C; • extrapolované (čiarkovaná čiara) indikuje trend
Diagram: • Derivácia rovnice pri 2.45 GHz (typická frekvencia mikrovlnnej rúry) for rozdielne koncentrácie roztoku soli (parts per thousand w/w (ppt) salinity) • Rozsah -20°C ~ +40°C; extrapolované (čiarkovaná čiara) indikuje trend
Ľad • Ľad má kritickú frekvenciu (s) pri cca 10 MHz so zvýšenou statickou dielektrickou permitivitou. • Pri oveľa vyšších frekvenciách mikrovlnnej rúry má ľad nízku dielektrickú permitivitu a neabsorbuje takmer žiadnu energiu • Môžeme pozorovať pri rozmrazovaní čiastočne roztopený materiál sa zohrieva rýchlo, kým neroztopený zostane zmrznutý
Zdroje • http://www.lsbu.ac.uk/water/microwave.html • http://www.thenakedscientists.com/HTML/content/kitchenscience/exp/-324719c1f8/ • http://www.cheminst.ca/index.php?ci_id=2325&la_id=1 • http://www.colorado.edu/physics/2000/applets/h2o.html
Ďakujem Vám za pozornosť a Ing. Svobodovi za pomoc pri príprave experimentu