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LOS VALORES Presentes desde los inicios de la humanidad. Ningún objeto nos es indiferente porque no hay cosa ante la cual no adoptemos una posición positiva o negativa. Los valores se clasifican en:. Afectivos Familiares Escolares Comunitarios Artísticos Religiosos Sociales Patrios.
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LOS VALORES Presentes desde los inicios de la humanidad Ningún objeto nos es indiferente porque no hay cosa ante la cual no adoptemos una posición positiva o negativa Los valores se clasifican en: Afectivos Familiares Escolares Comunitarios Artísticos Religiosos Sociales Patrios Siempre han existido cosas valiosas: El bien, la verdad, la belleza, la felicidad y la virtud contravalor disvalor valor Son producto de cambio. Dependen de la sociedad. Surgen con un especial significado. No se imponen, si no que se manifiestan, se descubren en lo que existe de manera natural, o artificial. • SON: • Una excelencia o una perfección. • dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. Cada quien sus valores Los valores cambian con el tiempo El ser humano es el creador de los valores Lo que cambian son las preferencias axiológicas del apreciador de los valores • Valores-disvalores-contravalores. • Valores Marco en la vida Cambian los intereses La latitud geográfica y cultural. En: La cultura, naturaleza, persona; sociedad, en el seno de la familia y de la escuela, la empresa y la iglesia en la convivencia social Los valores aparecen La Axiología es una rama de la Filosofía (del griego axios, valor o valioso; y logos, estudio o tratado) que se encarga del estudio de los valores, es la teoría de los valores y de los juicios de valor.
En el marco de la vida: la mayoría de las clasificaciones incluyen la categoría de valores éticos y valores morales. Vitales Conocimiento Religiosos Amor Saber Convivir Económicos Estéticos Ecológicos SEGÚN SCHELER: MAESTRIA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS • Valores de lo agradable y lo desagradable. • Valores vitales • Conocimiento puro de la verdad. • Valores religiosos. la visión subjetivista considera que los valores no son reales, no valen en si mismos, sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o desagrado que producen. Educación en Valores SUBJETIVIDAD Características de los valores: LBM. Rosario Pérez Vigueras QFB. Obdulia Vera López Durabilidad Flexibilidad Satisfacción Polaridad Jerarquía Trascendencia Aplicabilidad Complejidad SEGÚN IBAÑEZ: • Valores técnicos, económicos y utilitarios • Valores vitales (Educ. física, salud) • Valores Estéticos (Literarios, musicales, pictóricos) • Valores intelectuales (humanísticos, científicos y técnicos) • Valores morales (individuales y sociales) • Valores Trascendentales (cosmovisión, filosofía, religión) No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes.