1 / 22

Školní vzdělávací program – výuka informatiky

Školní vzdělávací program – výuka informatiky. Ing. Jiří Sumbal ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 sumbal@zsals.edunet.cz Poškole 2005 – Monínec 13. – 15. 4. Použité zkratky. RVP = rámcový vzdělávací program ŠVP = školní vzdělávací program VO = vzdělávací oblast

lee-snider
Download Presentation

Školní vzdělávací program – výuka informatiky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Školní vzdělávací program – výuka informatiky Ing. Jiří Sumbal ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 sumbal@zsals.edunet.cz Poškole 2005 – Monínec 13. – 15. 4.

  2. Použité zkratky • RVP = rámcový vzdělávací program • ŠVP = školní vzdělávací program • VO = vzdělávací oblast • TIB = Tvořivá informatika s Baltíkem

  3. Proč vznikl tento příspěvek? • moje snaha vyjít vstříc novým podmínkám ve školství • aha: vždyť to už vlastně děláme dávno!  • pomoc ostatním: poskytnutí svých zkušeností • pomoc sobě: utřídím si své myšlenky, využiji reakcí • existuje server www.ict-edu.cz s metodickými materiály

  4. Nová legislativa ve školství

  5. Cíl: • Na základě obecného RVP vytvořit konkrétní ŠVP • Ještě větší konkretizace: výuka ICT • Ale: souvislosti s ostatními vzdělávacími oblastmi: • synchronizace hlavních cílů a záměrů • dodržení správného počtu hodin • mezipředmětové vztahy – průřezová témata

  6. Jak „získat“ školní vzdělávací program • koupit  • zkopírovat  • vytvořit vlastní  • využít vzorový a ten tvořivě upravit na své podmínky  • „vzorové“ metodické materiály budou na serveru Tvořivé informatiky s Baltíkem (TIB):www.ict-edu.cz

  7. Organizační začlenění výuky informatiky do ŠVP • JAK? • KDY? • KOLIK? • CO?

  8. Evropská komise 2002 • 8 hlavních oblastí klíčových kompetencí • z nich 2 vyžadují větší pozornost: • počítačová gramotnost • cizí jazyky RVP 2004 • Vzdělávací oblastInformační a komunikační technologie: • 1 hodina na 1. stupni • 1 hodina na 2. stupni

  9. Řešení • disponibilní hodiny • průřezová témata • integrace ICT do ostatních předmětů ICT jako „servisní“ předmět pro ostatní vzdělávací oblasti

  10. Výchozí situacepro prorůstání ICT do ostatních vzdělávacích oblastí • dobrá : • vybavenost ICT • finance na zlepšení současného stavu • stále se zlepšující informační gramotnost učitelů • nastupují „předmětové“ moduly P 

  11. Výuka ICT na 1. stupni (1) • zapojit učitele z 1. stupně • od 1. třídy • v prvních 2 – 3 ročnících pravidelná práce s PC v rámci běžných vzdělávacích oblastí: • výuka práce s ICT • výukové programy • 1 hod. týdně

  12. Výuka ICT na 1. stupni (2) • Ve 4. a 5. ročníku: učitel informatiky nebo zkušený učitel 1. stupně • 1 hod. týdně každý rok: • využití 1 povinné hodiny a 1 disponibilní

  13. Výuka ICT na 2. stupni • 6 ročník: • povinná 1 hodina • doplnění počítačové gramotnosti žáků • umožnit další využití v ostatních VO • další hodinová dotace: dle profilace školy: • orientace školy na ICT: • cca 2 hodiny v každém ročníku 2. stupně

  14. 2. stupeň – problém návaznosti • od šk. roku 2006/2007 nové ŠVP v 1. a 6. třídě • přechodný vzdělávací program v 6. ročníku – pro žáky „nedotčené“ ICT • po 5 letech definitivní ŠVP • ale může být ŠVP někdy definitivní? 

  15. Metodické materiály na stránkách TIB: • rok 2005: „přechod“ na ŠVP • materiály vhodné již nyní • doporučeny VÚP Praha • doladění – zejm. vzorové učební a časově tématické plány • sledujte průběžně stránkywww.ict-edu.cz

  16. Typy metodických materiálů v TIB • učební plány • tématické plány – pro jednotlivé ročníky • přípravné úlohy • projekty • testy – novinka, připravuje se

  17. Chystané učební plány pro VO ICT • 1. stupeň ZŠ • 2. stupeň ZŠ: • přechodný plán (minimální časová dotace) • přechodný plán (rozšířená čas. dotace) • definitivní plán (minimální časová dotace) • definitivní plán (rozšířená čas. dotace)

  18. Tématické plány • pro jednotlivé ročníky • variantní – pro různé verze učebních plánů • stanoveny dílčí cílové kompetence • navrženy prostředky k jejich dosažení a evaluaci: • přípravné úlohy • projekty • testy

  19. Ukázky v kuloárech • konkrétní přípravné úlohy, projekty a testy • vybrané závěrečné práce ze školení P – využití ICT ve výuce na 1. stupni ZŠ • průřezový projekt Dnes učím já(informatika, mediální výchova, fyzika)

  20. Kde najdete tuto prezentaci • stránky školního informačního centra SIPVZ – ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123 • www.zsals.edunet.cz/i-centrum

  21. Pozvánka na pátek • Tvořivá informatika s Baltíkem v roce dva • pátek ve 13:40

  22. Konec • děkuji za pozornost  • sumbal@zsals.edunet.cz • www.ict-edu.cz • www.zsals.edunet.cz/i-centrum

More Related