50 likes | 205 Views
Trabajo componente tics. Integrantes: · Constanza Barrientos. · Javiera Gallegos. · Yoni Guzmán. · Joaquín Irribarra . · Devora Guerrero. Opinión General Sobre Las Clases De Educación Física.
E N D
Trabajo componente tics Integrantes: · Constanza Barrientos. · Javiera Gallegos. · Yoni Guzmán. · Joaquín Irribarra. · Devora Guerrero.
Opinión General Sobre Las Clases De Educación Física Nosotros opinamos que la clases de Educación Física son : dinámicas , variadas , divertidas y van acorde con el estado físico de nuestros cuerpos pero creemos que necesitamos mas exigencias y rectitud con los ejercicios y puntualidad con los tiempos de ejercitación , también necesitamos mas incentivos y comprensión por parte de los profesores aun así estamos conformes con las clases realizadas. (:
Calentamiento : · Opinamos que el calentamiento no es dinámico y por ende es aburrido ; por eso nos gustaría que fuese mas variado y que los profesores nos estimulen a rendir lo necesario.No solo trotar , si no que también hacer movimientos articulares durante el trote. Ejemplo: Estimularnos con música rítmica , hacer ejercicios en los brazos , piernas durante el calentamiento.
Clases : ·Durante las clases nos gustaría que fuesen mas divertidas para nosotros , por ejemplo, atreves de juegos como: el gato y el ratón , policía y ladrones, a las arañas , etc… , atreves de deportes como : Volleiball , Humboll , BabyFutball ,etc… Pedimos que las actividades no sean siempre orientadas a los hombres si no que también hacia las mujeres .Que no sea solamente en campos de fuerza , si no que también , tomar en cuenta la elasticidad , atletismo , agilidad ,ejercitación de los músculos del abdomen, brazos y piernas y demás.RECOMENDACIÓN: Circuitos de trabajo , nudos , entrenar la agilidad con cuerdas , saltos , velocidad , etc..
Tiempo libre : · Deberían darnos no mas de 20 min. o menos , ya que , algunos dan la clase por terminada a pesar de que aun debemos seguir con actividades a nuestra elección y exigir que se haga alguna actividad.