2012 年 广东内高班考察之行

1. 2012年 广东内高班考察之行

2. 考察活动目的 1、了解和学习内地在内高班教育教学和管理、预科课程设置、德育和思想政治教育、素质教育等方面好的做法和成功经验，进一步做好内初班与内高班衔接工作 2、让内初班学生亲身体验和感受内地对新疆教育事业的大力支持和无私援助，了解内高班学生学习和生活情况，进一步激发学习热情，珍惜机会，勤奋学习。 3、考察活动结束后，学生代表返回各自学校，开展第二阶段的返校宣讲活动，将自己的亲身感受、所见所闻，向广大内初班学生进行宣传，激励更多的学生，抓住机会，增强动力，积极进取，通过内初班的三年学习顺利考入内高班。

3. 考察活动形式和内容 • 1、听取内高班学校领导、新疆部主任、班主任及任课老师有关工作和情况介绍，了解内初班学生升入内高班后各方面的情况。 • 2、召集内初班毕业生召开座谈会，畅谈在内高班学习生活的感受体会；播放内初班毕业学校班主任、老师们问候的视频资料，交流在内初班三年取得的最大收获和感受；向内初班在校的学弟学妹提出思想、学习和生活上的建议和希望。 • 3、参观内高班学校校园环境、学生宿舍、食堂、教室和其他设施等，观摩德育和思想政治教育、素质教育、心理健康教育等开展情况。

4. 第三组教师组的组成 1、考察组教师组成：阿克苏内学办主任卢国栋、昌吉州回民中学马晓晶、昌吉市第七中学张红萍、阿克苏市第四中学金健、克拉玛依市第十中学卢江民、哈密市第四中学王艳君

5. 学生考察组的组成：昌吉州回民中学苏比努尔、昌吉市第七中学热依莱、阿克苏市第四中学古丽雅尔、克拉玛依市第十中学迪丽胡玛尔、克拉玛依第三中学佧米力学生考察组的组成：昌吉州回民中学苏比努尔、昌吉市第七中学热依莱、阿克苏市第四中学古丽雅尔、克拉玛依市第十中学迪丽胡玛尔、克拉玛依第三中学佧米力

6. 百年名校和优美的环境---塑造人格

8. 广东珠海实验中学美丽的“家园”

9. 广州六中预科班的主题班会—我的成长，您的微笑广州六中预科班的主题班会—我的成长，您的微笑

10. 学生会检查反馈表 宿舍班主任签到本和检查反馈表

11. 广东东莞高级中学召开预科学生和领导座谈会

12. 广州协和高级中学党委书记蔡焯基教授高一马克思主义哲学课广州协和高级中学党委书记蔡焯基教授高一马克思主义哲学课

13. 内地新疆班—内高班的品牌 珠海实验中学

15. 以广州六中为列 • 2000年六中迎来第一批40位来自新疆天山南北的孩子，荣幸成为首批承办内地新疆高中班的学校之一。 • 十二年来，我们已有8届毕业生，共300多人，大学毕业生也有五届，他们已经奔赴新疆各地，肩负起建设新疆，实现新疆跨越式发展的历史重任。 • 我校每年招收一个新疆班，现在在校生有159人。预科独立编班，高一到高三，穿插到本地班，以利于新疆学生进一步融入到六中这个大家庭。

16. 日孜菀古丽·阿卜杜艾尼是广州市第六中学2005届新疆内高班学生。获民考民文科外语类高考全国状元，被北京外国语大学录取。毕业前夕,她拒绝了日本共同社中国总局的高薪聘请,毅然选择回到家乡,创办了新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台县民翔培训学校,就是想用自己的知识帮助更多家乡的孩子,让他们受到更好的教育。大学毕业后日孜菀古丽同学回乡创业，小有成就。《中国教育报》介绍了他的创业事迹，还参加了全国高校巡回演讲团，成为内高班学生的一面旗帜，也是广州六中的骄傲毕业前,她曾获得“广东省英语口语比赛大使”、“广东省英语学习榜样”等荣誉称号。日孜菀古丽·阿卜杜艾尼是广州市第六中学2005届新疆内高班学生。获民考民文科外语类高考全国状元，被北京外国语大学录取。毕业前夕,她拒绝了日本共同社中国总局的高薪聘请,毅然选择回到家乡,创办了新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台县民翔培训学校,就是想用自己的知识帮助更多家乡的孩子,让他们受到更好的教育。大学毕业后日孜菀古丽同学回乡创业，小有成就。《中国教育报》介绍了他的创业事迹，还参加了全国高校巡回演讲团，成为内高班学生的一面旗帜，也是广州六中的骄傲毕业前,她曾获得“广东省英语口语比赛大使”、“广东省英语学习榜样”等荣誉称号。 20青春，创业无限”青年创业大赛第一名。

17. 2005届，阿不杜·莎拉木同学，获民考民理科高考全国状元，跨入清华大学的大门。现在在法国攻读研究生。2005届，阿不杜·莎拉木同学，获民考民理科高考全国状元，跨入清华大学的大门。现在在法国攻读研究生。

18. 2004届，张开军同学，获全国内地新疆高中班理科高考状元，被南开大学录取。2004届，张开军同学，获全国内地新疆高中班理科高考状元，被南开大学录取。

19. 热汗古丽老师，广州六中2005届新疆班毕业生。大学毕业后，回到母校工作，现在是预科班班主任。热汗古丽老师，广州六中2005届新疆班毕业生。大学毕业后，回到母校工作，现在是预科班班主任。

20. 2004~2011年六中毕业生去向统计

21. 每年高考成绩优异，毕业生100%升上大学。进入中国名牌大学排行榜前100间大学的平均达48%。每年高考成绩优异，毕业生100%升上大学。进入中国名牌大学排行榜前100间大学的平均达48%。 • 分布到全国各地，如：东北有东北大学、华北有清华大学、华东有浙江大学、华南有中山大学、西南有四川大学、西北有兰州大学等。

22. 广雅中学前身为广雅书院，由清末名臣两广总督张之洞于1888年创办，到现在已有124年历史,她被誉为“中国近现代教育史的活的见证”。学校育人目标：知识广博，品行雅正，身心健康，全面兼具特长的可持续发展的学生。在二十一世纪把我校办成质量高、声誉好、有特色、在国内外有较高知名度的国家级示范性高中；2007年我校已高分通过广东省国家级示范性高中验收确认。现有正式聘任的社团26个，包括：文学社、模联社、动漫社、红十字会、茶艺社、国学社、辩论社、电视台、广播站、跆拳道社、天文社、街舞社、通讯社、摄影社、心理社、棋艺社、古琴社、哲学社等。广雅中学前身为广雅书院，由清末名臣两广总督张之洞于1888年创办，到现在已有124年历史,她被誉为“中国近现代教育史的活的见证”。学校育人目标：知识广博，品行雅正，身心健康，全面兼具特长的可持续发展的学生。在二十一世纪把我校办成质量高、声誉好、有特色、在国内外有较高知名度的国家级示范性高中；2007年我校已高分通过广东省国家级示范性高中验收确认。现有正式聘任的社团26个，包括：文学社、模联社、动漫社、红十字会、茶艺社、国学社、辩论社、电视台、广播站、跆拳道社、天文社、街舞社、通讯社、摄影社、心理社、棋艺社、古琴社、哲学社等。 16届亚运会--火炬手艾则孜江 模拟联合国社团 茶艺社

23. 我们的孩子—感谢师恩

24. 广州六中 迪里拜尔---马洁 亚库普---王飞 扎比努尔---李艳丽 广东广雅中学 排孜来提—张娟 阿丽耶---程国聪 朱子月—白丽娟 吐尔逊阿依---郝卫中 阿日孜古丽---杨稼轩 陈激昂---刘启华

27. 广州六中：迪里拜尔---马洁、亚库普---王飞、扎比努尔---李艳丽 协和中学：库瓦汗、阿瓦妮萨、玛合帕丽、穆海拜提、古丽尼沙、美妮沙汗、麦麦提艾力 广东广雅中学：排孜来提、阿丽耶、朱子月、吐尔逊阿依、阿日孜古丽、陈激昂

28. 东莞市高级中学的我校内高班学生（部分）

29. 广东省珠海市实验中学的我校内高班学生（部分）广东省珠海市实验中学的我校内高班学生（部分）

30. 深圳市松岗中学的我校毕业学生（部分）

31. 2011年，深圳松岗新疆班213人，43人上重点线，139人上本科线，录取率95%以上。2011年，深圳松岗新疆班213人，43人上重点线，139人上本科线，录取率95%以上。 深圳松岗中学2011年高考（十中内初班毕业） 2011年深圳松岗中学--考取内地大学的内高班学生（部分）

32. 2011年高一------阿丽耶同学预科班成绩单

33. 考察后的感受体会 ： 1、我们的孩子非常阳光、积极上进，感谢母校的培养； 感谢党的惠民政策，感谢克拉玛依人民无私的帮助和支持； 2、我们的孩子经过内初班系统的学习、生活，已初步具备独立学习、思考问题的方法和能力，考入内高班后比较适应内高班的学习生活，在各方面表现比较突出；

34. 3、内高班管理突出“严、爱、细”，对我们有启发和借鉴；内高班优质的教学环境、先进的教学设备一流，激发学生好好学习，争取到内地学校去学习，享受内地学校优质的教学资源。3、内高班管理突出“严、爱、细”，对我们有启发和借鉴；内高班优质的教学环境、先进的教学设备一流，激发学生好好学习，争取到内地学校去学习，享受内地学校优质的教学资源。

35. 4、教学教育管理理念新，时代性强，在经济强大的背景下发展教育，考内高班虽然不是唯一的出路，但是一定会是最好的选择。4、教学教育管理理念新，时代性强，在经济强大的背景下发展教育，考内高班虽然不是唯一的出路，但是一定会是最好的选择。

36. 5、以学生为主体，强化日常行为规范的检查考评制度。培养学生会干部队伍，对学生干部从扶到放，树立小管理员在学生中的威望，使各项工作开展的井井有条，小管理员从中得到锻炼和组织能力的培养。改变以学生自我管理为主体，缩短了“管”与“被管” 的距离，更为广大学生内心接受，促进了学生的自主、自理与自律的提高。

37. 6、学习方面：据内高班老师、领导反馈，新疆班学生的汉语、英语、数学等水平较低，制约内高班学生学习能力的发展，对高考产生非常大的影响。对内初班要求是打好各学科的基础，尤其是语言关、英语学科和数学学科的强化，适应单独编班或插班学习的需要。6、学习方面：据内高班老师、领导反馈，新疆班学生的汉语、英语、数学等水平较低，制约内高班学生学习能力的发展，对高考产生非常大的影响。对内初班要求是打好各学科的基础，尤其是语言关、英语学科和数学学科的强化，适应单独编班或插班学习的需要。

38. 7、需要我们注意的问题有：在思想行为方面，部分学生以自我为中心、缺乏集体意识和奉献精神，不能适应内高班的学习和生活；文明习惯没有形成，如损坏公物、浪费粮食、东西乱丢乱扔等现象在个别学生身上出现，极个别学生发生打架斗殴，严重影响内高班学生形象。7、需要我们注意的问题有：在思想行为方面，部分学生以自我为中心、缺乏集体意识和奉献精神，不能适应内高班的学习和生活；文明习惯没有形成，如损坏公物、浪费粮食、东西乱丢乱扔等现象在个别学生身上出现，极个别学生发生打架斗殴，严重影响内高班学生形象。