repasemos la tarea (hoja fotocopiada , números 12-24)

1. repasemos la tarea (hoja fotocopiada , números 12-24)

2. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al mall para comprar ropa El sabado, yo voy a viajo a Colombia. Yo tengo un que vive en en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los azules ojos

3. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa El sabado, yo voy a viajo a Colombia. Yo tengo un que vive en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los azules ojos

4. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa El sabado, yo voy a viajar a Colombia. Yo tengo un que vive en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los azules ojos

5. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa El sabado, yo voy a viajar a Colombia. Yo tengo un primo que vive en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los azules ojos

6. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa El sabado, yo voy a viajar a Colombia. Yo tengo un primo que vive en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste a la universidad Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los azules ojos

7. Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado? EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo noun – adjective agreement (naa)concordancia entre nombre y adjetivo word order (wo) orden de palabras missing word (mw) falta una o más palabras interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa El sabado, yo voy a viajar a Colombia. Yo tengo un primo que vive en la ciudad Barranquilla. Él tiene 22 años y asiste a la universidad Simón Bolívar. Mi primo Alejandro es alto y simpático y tiene los ojos azules

8. un nuevo error común falta una (o más) palabras (missing word(s)) (MW) Yo fue a la de mi tío. Yo fui a la fiestade mi tío Yo bailaba con una muchacha bonita la noche. Yo bailaba con una muchacha bonita toda la noche.. Nosotros hablabamos la escuela y nos divertimos. Nosotros hablábamos sobre la escuela y nos divertimos.

9. Interference (injerencia) (NA) (Knowledge of English interferes with appropriate expression in Spanish) Las personas en el colegio tienen más de 20 años Las personas en launiversidad tienen más de 20 años. En actualidad, hay pocas personas en la clase Enrealidad, hay pocas personas en la clase Muchas personas inteligentes atienden la clase Munchas personas inteligentes asisten a la clase. La profesora estaba embarazada cuando se cayó enfrente de la clase. La profesora tenía vergüenza cuando se cayó enfrente de la clase.

10. ejercicio (hoja fotocopiada)

11. La importante persona más persona en mi vida (wo) Mi madre es la persona en mi vida que es más importante. Ella eres muy cariñoso. (s-v), (n-a) Los todos días, nosotros nos vemos mucho. (wo) Cuando ella estamos en casa, estoy contento. (s-v) También, ella cocinar muy bien. (s-v) Ella son una buena madre (s-v) Mi madre es cariñosa porque ella siempre dice me cosas bonitas. (wo) Cuando nosotros va al cine o al centro comercial, yo está bien acompañado. (s-v) Yo siento me feliz con ella. (wo) Las comidas que ella cocina son sabrosos. (n-a) Toda el mundo dice que cocina bien. (n-a) Ella siempre muestra me cariño (wo) Nosotros tener una buena relación. (s-v) Yo es afortunado tener una madre así. (n-a). Yo no poder pensar en vivir sin mi mamá. (s-v) (n-a) Estoy agradecidos que ella es mi madre. (n-a)

12. Your pen pal has asked you to tell him or her about a recent school vacation. In Spanish, write a letter to your pen pal telling him or her about your most recent school vacation. You may wish to include: • when you took the vacation • the season of the year • what the weather was like • length of the vacation • with whom you spent your time • holidays that you celebrated • places that you visited • activities during the vacation • whether you enjoyed the vacation • plans for the next vacation You recently arrived home after visiting Spain as an exchange student. In Spanish, write a journal entry about your experience. You may wish to include: • a description of your return trip • your thoughts and feelings about leaving Spain • your thoughts and feelings about being home • a special memory of your stay with your Spanish family • an event that took place during an excursion you took while in Spain • your interest in having the host family visit you • how the time in Spain has influenced your life  • your plans to stay in contact with your host family

14. VOCABULARY -- vacation essay Yo me recuerdo I remember (ir) fui fuimos to go I went we went hace ___ años _____ years ago planear to plan comprar ahorrar to buy to save visitar sacar fotos to visit to take pictures entonces el próximo día and then... the next day por dos semanas por un mes for 2 weeks for a month quedarse alquilar to stay (as a hotel) to rent salir hacer muchas cosas to go out to do alot of things despues de _____-r after __________-ing antes de _______-r before _________-ing volver (No quería volver) to return (I didn't want to return)

15. resumen

16. La tarea ESTUDIE -- correct errors in your draft version of your past tense vacation essay REWRITE your essay with corrections to be handed in tomorrow