1 / 9

Planning:

Planning:. Cijfers SO herhaling BB klas 2 Doornemen studiewijzer Start Uitleg §1 Kolonisatie en landschap Zelfstandig werken: Start (opdr 2 tm 4) §1(opdr 1 tm 5). Wat verwacht ik van jullie?. Ik hanteer een zakelijke benadering. Op Universiteiten gaat het ook op deze manier!!

lester-hahn
Download Presentation

Planning:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Planning: • Cijfers SO herhaling BB klas 2 • Doornemen studiewijzer • Start • Uitleg §1 Kolonisatie en landschap • Zelfstandig werken: • Start (opdr 2 tm 4) • §1(opdr 1 tm 5)

  2. Wat verwacht ik van jullie? • Ik hanteer een zakelijke benadering. Op Universiteiten gaat het ook op deze manier!! • Jullie zijn oud genoeg om bepaalde verantwoordelijkheden zelf te dragen • Dit betekent dat ik tijdens de les verwacht dat jullie je mond houden, vooral op momenten dat ik aan het woord/uitleg/instructies geef. Ik vind het ontzettend storend als je tijdens mijn uitleg praat en ik ben hier dan ook echt niet van gediend!!! • Opdrachten in je werkboek zijn een zeer goede oefening ter voorbereiding op een toets, houd deze dan ook goed bij!!! Ik controleer het huiswerk regelmatig!!! • Hier staat een sanctie op van 3x niet in orde, een paragraaf overschrijven!! • Bovendien staat op het 2x het niet bijhebben van de spullen, een paragraaf overschrijven!! • (strafwerk niet af = lesverwijdering!!) • Bovendien hanteer ik de geldende schoolregels!

  3. Wat verwacht ik van jullie? • Ik hanteer een zakelijke benadering. Op Universiteiten gaat het ook op deze manier!! • Jullie zijn oud genoeg om bepaalde verantwoordelijkheden zelf te dragen • Dit betekent dat ik tijdens de les verwacht dat jullie je mond houden, vooral op momenten dat ik aan het woord/uitleg/instructies geef. Ik vind het ontzettend storend als je tijdens mijn uitleg praat en ik ben hier dan ook echt niet van gediend!!! • Opdrachten in je werkboek zijn een zeer goede oefening ter voorbereiding op een toets, houd deze dan ook goed bij!!! Ik controleer het huiswerk regelmatig!!! • Hier staat een sanctie op van 3x niet in orde, een paragraaf overschrijven!! • Bovendien staat op het 2x het niet bijhebben van de spullen, een paragraaf overschrijven!! • (strafwerk niet af = lesverwijdering!!) • Bovendien hanteer ik de geldende schoolregels!

  4. Hoofdstuk 1 Multicultureel Amerika

  5. Start • Bekijk Start op blz 6-7 • Wat valt je op? Waar gaat het over? • Maak opdracht 2 t/m 4 (10min)

  6. §1. Kolonisatie en landschap • Amerika is ontdekt in 1492. Er is pas 2 eeuwen geleden een begin gemaakt met de kolonisatie. Kolonisatie= het bewoonbaar maken en inrichten van het landschap. • 1776 ontstond de VS • 1840-1920: steeds meer immigranten. Frontier: de grens tussen de bewoonde wereld en het “wilde westen”.

  7. Landschappen langs de 40ste breedtegraad • Zie figuur 1 • Appalachen: middelgebergte, oud gebergte Rocky Mountains: hooggebergte, jong gebergte • Interior plains: laagvlakte, cornbelt Great plains: hoogvlakte, wheatbelt (irrigatie!) en extensieve veeteelt • Central Valley: regenschaduw, citrusfruit

  8. Basisboek 58. Reliëf (H) • Reliëf: hoogte verschillen in het landschap • Hooggebergte: meeste toppen hoger dan 1500m. Middelgebergte: toppen tussen 500-1500m Heuvelland: toppen tussen 200-500m Laagland: lager dan 200m • Een gebied met weinig reliëf heet een vlakte. Een laagvlakte lager dan 500m, hoogvlakte hoger dan 500m

  9. Voor nu: • Maken Start + §1 (1 t/m 5) • Maandag af  Controle

More Related