1 / 24

ISKOLAKERÜLÉS A KÖZÉPISKOLÁKBAN

Félévi értekezlet a Than Károly Gimnázium és Szakközépiskolában. ISKOLAKERÜLÉS A KÖZÉPISKOLÁKBAN Kutatás kerete: COMENIUS-SOCRATES 2.1. Az iskolakerülés megelőzéséért és visszaszorításáért nemzetközi projekt Magyarországi koordinátor: FÜGGETLEN PEDAGÓGIAI INTÉZET

levia
Download Presentation

ISKOLAKERÜLÉS A KÖZÉPISKOLÁKBAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Félévi értekezlet a Than Károly Gimnázium és Szakközépiskolában ISKOLAKERÜLÉS A KÖZÉPISKOLÁKBAN Kutatás kerete:COMENIUS-SOCRATES 2.1.Az iskolakerülés megelőzéséért és visszaszorításáért nemzetközi projekt Magyarországi koordinátor: FÜGGETLEN PEDAGÓGIAI INTÉZET Kutatási beszámolót készítette:Szontagh Pál középiskolai tanár, okl. közoktatási vezető, GYISM ifjúsági szakértő Budapest, 2005. február 3.

  2. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban • 33 középiskola • 19 önkormányzati – 14 alapítványi/egyházi • 8 gimnázium–4 szakközépiskola–5 szakiskola– 15 vegyes • 19 budapesti – 6 megyeszékhelyen – 8 egyéb városban • 3557 tanuló – 389 pedagógus

  3. Önkormányzati iskolák 67% eü. szakember 56% szabadidő-szerv. 22% pszichológus 22% szociális szakember 17% fejl. pedagógus AME-iskolák 64% eü. szakember 43% szabadidő-szerv. 57% pszchológus 43% szoc. szakember 36% fejl. pedagógus Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  4. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban • Összes iskola 1 főre jutó igazolatlan hiányzása (2003/2004 I. félév): 3,7 óra (tanévre vetítve: 7,4 óra/fő) • Önkormányzati iskolák (I. félév): 4,2 óra/fő (tanév: 8,4 óra/fő) Legjobb: 0,07 óra/fő, legrosszabb: 45,7 óra/fő! • AME-iskolák (I. félév): 2,29 óra/fő (tanév: 4,58 óra/fő) Legjobb: 0,76 óra/fő, legrosszabb: 9,4 óra/fő (TANODÁK NÉLKÜL!)

  5. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  6. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  7. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  8. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban THAN: első-utolsó órák 8 testnevelés 5 technológia 1 német 1

  9. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  10. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  11. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  12. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  13. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  14. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  15. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  16. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban Eltérések a tanári és tanulói válaszok között

  17. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban A tanárok illetve tanulók által említett tantárgyak összehasonlító táblázata

  18. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  19. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  20. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  21. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban

  22. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban Következtetések – benyomások • Iskola és iskola-egészségügy együttműködése?! • Alapvető kompetenciákat meghatározó órákról lógnak! • Pályaorientációs problémák? • Szervezeti és személyzeti korlátok?

  23. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban További feladatok • Tanári-tanulói igények összehangolása • Konkrét adatok a mulasztott tantárgyakról • Lógó tanulók tanulmányi teljesítménye • Szakmaválasztás kutatása • Tantestületi személyi feltételek és a lógások összefüggései • Módszerbörze, egymástól tanulás

  24. Szontagh Pál: Iskolakerülés középiskolákban Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

More Related