1 / 43

La Compasión: Un modelo alterno a la violencia

La Compasión: Un modelo alterno a la violencia. Roberto E Mercadillo Caballero Escuela Nacional de Antropología e Historia. MORALES. Desencadenante. Percepción del quebrantamiento de una norma social o valor moral. Tendencia a la acción. Prosocial. Haidt. 2003. Oxford University.

liberty-haney
Download Presentation

La Compasión: Un modelo alterno a la violencia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. La Compasión: Un modelo alterno a la violencia Roberto E Mercadillo Caballero Escuela Nacional de Antropología e Historia

  2. MORALES Desencadenante Percepción del quebrantamiento de una norma social o valor moral Tendencia a la acción Prosocial • Haidt. 2003. Oxford University. • Nichols. 2002, Cognition. • Bennett & Matthews. 2000, Soc. Develop. Emociones BÁSICAS Alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa, disgusto • Ekman. 1993. Am Psychol.

  3. De condena Ira, disgusto, indignación, desprecio De autoconciencia Culpa, pudor, vergüenza De admiración Devoción, admiración, gratitud • Haidt, J. 2003. Oxford University. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES MORALES De sufrimiento de otros Compasión Sentimiento de pena o aflicción desencadenado por la percepción del sufrimiento o pena de otro, cuya tendencia a la acción es confortar o aliviar el sufrimiento percibido • Haidt, 2003.Oxford University. • Lagarde, 2001.UNAM • Lazarus, 1991. Am Psychol. • Moll, J. et al. 2002. . Neuroimage.

  4. Cor. Prefrontal Surco Temporal Superior Cor. Temporal Posterior Amígdala, Mesencéfalo, Tálamo,Corteza visual, Corteza temporal e Ínsula ESTUDIO NEUROBIOLÓGICO DE LAS EMOCIONES MORALES • Moll et al. 2002. Journal Neuros.

  5. ESTUDIO NEUROBIOLÓGICO DE LA COMPASIÓN Compasión Un niño está perdido en medio de la tormenta Ínsula, Cor. Prefrontal, Cor. Occipital Indignación Un niño robo los ahorros completos de su madre Cor. Orbitofrontal, Cor. Temporal anterior Cir. Frontal medial • Moll et al. 2003. Neuroreport.

  6. RELEVANCIA Precisar los tipos y cualidades de cada una de las emociones morales Compasión vinculada a la cohesión social humana Estudio de comportamientos antisociales • Estímulos: Identificar el contexto que desencadena de compasión • Neurocognitivo: Identificar los procesos que subyacen a la compasión • Metodológico: Diseños para el estudio de la cognición social

  7. ESTUDIO 1 EVALUACIÓN EMOCIONAL Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS DESENCADENANTES DE COMPASIÓN ESTUDIO 2 ACTIVIDAD CEREBRAL ASOCIADA A LA OBSERVACIÓN DE ESTÍMULOS DESENCADENANTES DE COMPASIÓN

  8. Participantes Estímulos visuales 84 fotografías del Archivo Internacional de Imágenes Afectivas (Lang, et al. 2005) SOCIALES 60 voluntarios (36 hombres y 24 mujeres); edad 24-35 años Carentes de historial y síntomas psiquiátricos (SCL-90) Lineamientos éticos APA Aversivas morales Neutras Aversivas NO SOCIALES Heridos y enfermos Exp. de tristeza Objetos y paisajes ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS HIPÓTESIS Los estímulos visuales que generen compasión mostrarán el sufrimiento de otros causado por un quebrantamiento moral MÉTODO

  9. ) ) ) ) ) ) ) nada algo moderada mucha intensa ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS MÉTODO Material de evaluación • Escala Self Assessment Manikin (IAPS) • VALENCIA • (placer-displacer) • AROUSAL • (excitación-calma) • DOMINANCIA • (sometimiento-en control) • COMPASIÓN

  10. ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS RESULTADOS * Diferencias significativas entre categorías en cada dimensión emocional con un α de 0.05 Letras distintas indican diferencias entre categorías (p< .05) La compasión incluye un componente empático desencadenado por expresiones de tristeza y dolor aún en ausencia de contextos socio-morales. Estas expresiones motivan el alivio ajeno. Buss & Kiel, 2004. Child Develop. Rolls, 2005. Oxford University. Sturner et al. 2005. J Per Soc Psychol.

  11. La compasión es categorizada como emoción negativa Bradley et al., 2001. Emotion. Cuthbert et al., 1996. Psychophysiology. Lang et al., 2005. University of Florida. ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS RESULTADOS *r (50)= -.776 *r (50)= .467 *r (50)= -.530

  12. La experiencia compasiva es influenciada por el aprendizaje moral Tilley, 2004. Philosophical Studies. Los actos morales se sustentan en experiencias emocionales previas Smith, 1779; Haidt, 2003. Oxford University. ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS RESULTADOS Puntajes compasivos 28 estímulos compasivos • Heridos y Enfermos (12/14) • Expresiones de Tristeza (6/8) • Sociales Aversivas Morales (5/14) • Sociales Aversivas (5/14) 28 estímulos neutros

  13. ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS RESULTADOS Diferencias de genero * Diferencias significativas entre pares a p < 0.05

  14. ESTUDIO 1: EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTÍMULOS RESULTADOS Diferencias transculturales

  15. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf PREDICCIÓN La experiencia compasiva se correlacionará a la actividad en la corteza prefrontal, orbitofrontal, temporal superior, cíngulo y amígdala MÉTODO Participantes 8 voluntarios (4 hombres y 4 mujeres); edad 24-35 años Carentes de historial y síntomas psiquiátricos (SCL-90) Dominancia manual derecha (Prueba Lateralidad Edimburgo) Lineamientos éticos APA

  16. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf MÉTODO Presentación de estímulos 3 series Compasivos – Objetos Compasivos – Sociales Sociales - Neutros X X X n= 14 0.5 seg X n= 76 2.5 seg

  17. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf MÉTODO Presentación de estímulos

  18. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf MÉTODO Adquisición y Análisis de Imágenes • Instrumento General Electric de 3.0 T (Unidad de Neuroimagen, Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía “Manuel Velasco Suárez") • Protocolo BOLD EPI-GRE • Protocolo de alta resolución con secuencia 3D – SPGR, resolución por voxel 1x1x1 mm3. • Programa de Mapeo Parámetrico Estadístico (SPM 5) (significancia de un efecto sobre los voxeles)

  19. Brodmann 46 Brodmann 10 Brodmann 47 Brodmann 47 ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones frontales Compasión vs Objetos Compasión vs Social

  20. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones frontales Correlatos cognitivo-conductuales Identificación de expresiones faciales Toma de decisiones Análisis de contexto Planeación Regulación de respuestas emocionales Rolls, 2005. Oxford University. Greene & Haidt. 2003. Tren. Cog. Sci. Daño orbitofrontal Comportamiento antisocial Incapacidad empática Anderson et al., 1999. Nat. Neurosci. Richell at al. 2005. Pers. Indiv. Dif.

  21. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones frontales Reciente aparición filogenética de la compasión Dettwyler, 1990. Am. Anthrop. Semendeferi et al., 2002. Nature.

  22. Chimpancés ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones frontales Neandertales : Cueva de Shanidar (60, 000 años) • Consuelo • Prescripción de reglas sociales • Anticipación de castigos • Agresión contra quebrantadores de reglas • de reciprocidad Katz, L. Imprent Academic. Eccles, J. 1996. Routledge

  23. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones sensoriomotoras Compasión vs Objetos Cir. Postcentral Compasión vs Sociales Cir. Precentral

  24. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Compasión vs objetos Circ. Temporal Superior (Brodmann 22) Circunvolución parahipocampal

  25. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones Temporales y Circunvolución parahipocampal Compasión vs objetos Discriminación de expresiones faciales Teoría de la mente Memoria Casebeer, 2003. Nat. Neuros. Rolls, 2005. Oxford University. Greene & Haidt. 2003. Tren. Cog. Sci.

  26. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Regiones Occipitales Compasión vs Objetos Compasión vs Sociales Asociación visual

  27. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Cíngulo Compasión vs Objetos Conducta motora involucrada en la toma de decisiones Evaluación de contextos Atención Awh & Gehring, 1999. Nat. Neurosc. Posner et al. 2006. Neural Net.

  28. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS/DISCUSIÓN Amígdala

  29. EMPATÍA (DOLOR) ATENCIÓN Amígdala Corteza Orbitofrontal Cíngulo Anterior Corteza Insular MEMORIA DISCUSIÓN GENERAL Singer et al. 2006. Nature. Posner et al. 2006. Neural Net. Dolan, RJ. 2002. Science.

  30. EMPATÍA (DOLOR) ATENCIÓN MARCADOR SOMÁTICO ESPECÍFICO Amígdala Corteza Orbitofrontal Cíngulo Anterior Corteza Insular MEMORIA Conducta de alivio o confort DISCUSIÓN GENERAL Singer et al. 2006. Nature. Posner et al. 2006. Neural Net. Damasio. 1996. Andrés Bello Dolan, RJ. 2002. Science.

  31. ANÁLISIS EN PROCESO Compasión vs Objetos Hombres Mujeres

  32. Mujeres ANÁLISIS EN PROCESO Compasión vs Social Hombres

  33. CONCLUSIONES • El sufrimiento es percibido a partir de expresiones de tristeza • La compasión es parte de un sistema de comunicación afectivo complejo • Redes neuronales compartidas por diferentes procesos cognitivos • Elaboración de juicios morales y experiencia emocional son interdependientes • Redes neuronales compartidas por diferentes procesos cognitivos • Elaboración de juicios morales y experiencia emocional son interdependientes

  34. CONCLUSIONES Potter, 1970. Bioethic. The science of survival Creación de normas que regulen el comportamiento humano, dirigidas al establecimiento de sociedades que procuren el bienestar y respeten el ambiente físico mediante instancias de desarrollo sustentable. Procedimiento por instituciones que consideren un razonamiento proveniente de evidencias empíricas científicas biológicas y que se dirijan a la supervivencia de la humanidad.

  35. ¡Atención! Imagen 1

  36. Registre su experiencia en el cuadernillo

  37. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf MÉTODO Adquisición de Imágenes • Instrumento General Electric de 3.0 T (Unidad de Neuroimagen, Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía “Manuel Velasco Suárez") • Protocolo BOLD EPI-GRE • Tiempo de eco (TE) 40 ms • Tiempo de repetición (TR) 3000 MS • Ángulo de desviación 90º • Campo de visión (FOV) 24 cm • 30 cortes, 5mm de espesor, resolución espacial de voxel 4mm x 4mm x 4mm • Protocolo de alta resolución con secuencia 3D – SPGR, resolución por voxel 1x1x1 mm3.

  38. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf MÉTODO Análisis de imágenes funcionales • Programa de Mapeo Parámetrico Estadístico (SPM 5) Pre análisis 1. Procesamiento temporal 2. Procesamiento espacial a. Realineación b. Co-registro con SPGR c. Normalización d. Suavizado 3. Contraste de eventos 95 % de confianza y FWE

  39. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf RESULTADOS Sociales vs objetos Circunvolución frontal media

  40. ESTUDIO 2: ACTIVIDAD CEREBRAL POR RMf DISCUSIÓN Circunvolución Fusiforme compasivas vs social N. Caudado Cir. Temp. Sup. Tálamo Tallo Cerebral Traducción de percepción visual a respuestas cardiacas diferenciadas

More Related