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Par Kathleen Deslauriers

LA CHAÎNE DE LA COMMUNICATION LITTÉRAIRE. Par Kathleen Deslauriers. CONCEPTS DE BASE. AUTEUR RÉEL La personne qui écrit le texte. RÉCIT Le texte; l’ OBJET qui appartient à l’univers réel et à l’univers fictif. LECTEUR RÉEL La personne qui lit le texte. SCHÉMA. AUTEUR RÉEL. RÉCIT.

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Presentation Transcript

  1. LA CHAÎNE DE LA COMMUNICATION LITTÉRAIRE Par Kathleen Deslauriers UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  2. CONCEPTS DE BASE AUTEUR RÉEL La personne qui écrit le texte. RÉCIT Le texte; l’OBJETqui appartient à l’univers réel et à l’univers fictif. LECTEUR RÉEL La personne qui lit le texte. UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  3. SCHÉMA AUTEUR RÉEL RÉCIT LECTEUR RÉEL UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  4. LECTURE D’UNE BD AUTEUR RÉEL RÉCIT LECTEUR RÉEL UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  5. CONCEPTS AUTEUR IMPLICITE le concept créé par le texte et perçu par le lecteur. AUTEUR IMPLICITE LECTEUR IMPLICITE LECTEUR IMPLICITE Le concept créé par le texte et perçu par l’auteur. UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  6. SCHÉMA AUTEUR RÉEL AUTEUR IMPLICITE RÉCIT LECTEUR RÉEL LECTEUR IMPLICITE UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  7. LECTURE D’UNE BD LECTEUR RÉEL AUTEUR RÉEL AUTEUR IMPLICITE RÉCIT LECTEUR IMPLICITE UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  8. CONCEPTS NARRATEUR OMNISCIENT Narrateur-Dieu: sait tout, voit tout. NARRATEUR NARRATEUR-PERSONNAGE Narrateur identifié qui joue un rôle quelconque dans l’histoire. L’instance qui raconte l’histoire NARRATEUR-TÉMOIN Narrateur qui raconte une histoire dont il a été témoin: ne sait pas tout, n’a pas tout vu UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  9. EFFETS DE LECTURE NARRATEUR OMNISCIENT Le lecteur sait qu’il dit la vérité. Permet de connaître les sentiments intérieurs des personnages. NARRATEUR-PERSONNAGE Il raconte l’histoire qu’il a vécu. Peut mentir pour se montrer sous un beau jour. NARRATEUR-TÉMOIN Il ne peut raconter que ce qu’il a vu. Cela peut forcer le lecteur à imaginer certaines parties du récit à partir d’indices. UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  10. CONCEPT NARRATAIRE L’instance fictive à qui est raconté l’histoire. NARRATAIRE Peut exercer une fonction de communication en maintenant le contact avec le narrateur. Peut être un personnage de l’histoire à qui un autre personnage s’adresse. UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  11. LECTEUR RÉEL AUTEUR RÉEL LECTEUR IMPLICITE AUTEUR IMPLICITE SCHÉMA NARRATEUR RÉCIT NARRATAIRE UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  12. LECTURE D’UNE BD AUTEUR RÉEL LECTEUR RÉEL AUTEUR IMPLICITE LECTEUR IMPLICITE RÉCIT NARRATEUR NARRATAIRE UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  13. APPLICATION DU SCHÉMA DE LA COMMUNICATION LITTÉRAIRE TYPES DE RÉCITS Roman Nouvelle Bande dessinée Recette de gâteau Article encyclopédique Article de journal Journal personnel Conte Autres UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  14. EXERCICE D’APPLICATION AUTEUR RÉEL LECTEUR RÉEL AUTEUR IMPLICITE LECTEUR IMPLICITE NARRATEUR RÉCIT NARRATAIRE encore UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

  15. LA CHAÎNE DE LA COMMUNICATION LITTÉRAIRE Diaporama réalisé par Kathleen Deslauriers dans le cadre du cours EDU-7492 : TIC dans les moyens et grand groupes Automne 2003 Merci à Mme Monique Dugal, Suzanne Roy et Isabelle Roy. UQAM. EDU7492 : Tic dans les moyens et grands groupes. Kathleen Deslauriers. Automne 2003.

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