Introdução à Filosofia

1. Introdução à Filosofia

2. Definir o que é filosofia nunca foi tarefa das mais fáceis...

3. Qual é o idioma? Filosofia Philosophy Philosophie Filosofía Философия Φιλοσοφία Mas afinal, o que isso quer dizer? Amor à sabedoria ^__^ v Será que isso basta pra entender o que é a filosofia e o que faz um filósofo?

4. Podemos entender um filósofo pensando em algumas características do seu comportamento. Um filósofo costuma... Refletir Raciocinar (usar a RAZÃO) Duvidar Criticar Estar sempre insatisfeito Ter barba (se for grego) Não ter barba (se for francês) Mas imagino que acima de tudo um filósofo é um curioso!

5. Suposição de Divisão das áreas do conhecimento

6. Dicas para a leitura de textos. • Qual o tema do texto (de que o texto fala)? • Qual a tese apresentada pelo texto (o que está sendo defendido)? • Comoesta tese se estrutura no texto (quais os argumentos centrais e como se organizam)? • Divida o texto para uma leitura mais organizada. Textos muito difíceis, se divididos ao menos em seus períodos, tornam-se mais fáceis.Capítulo  Seção  Parágrafo  Período  Frase  Palavra • Atente aos conectivos (mas, portanto, ou seja, embora). Eles indicam os movimentos do texto e organizam a exposição.

7. Dicas para a abordagem de exercícios de vestibular. • Veja sempre o título do texto citado e qual seu autor. • Não despreze o texto, caso haja na questão. Ele é a base para sua argumentação. Faça uma primeira leitura para se situar (lembrando de buscar o tema e a tese). • Leia a pergunta com atenção e veja quais conceitos ela exige de você; assim você ganha uma chave de leitura para voltar ao texto, ou seja, saberá o que procurar nele (se o tempo estiver escasso você pode ler a pergunta antes do próprio texto). • Veja (i) como aquilo que é exigido pela questão aparece no texto e (ii) quais conhecimentos são necessários mobilizar que estão para além do texto. Esse levantamento já poderá compor a estruturaargumentativa da sua resposta.

8. Tomemos o texto abaixo como exercício: Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapereaude (ousai saber)! Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma direção estranha (naturalitermaiorennes), continuem, no entanto de bom grado menores durante toda a vida. São também as causas que explicam por que é tão fácil que os outros se constituam em tutores deles. É tão cômodo ser menor. Se tenho um livro que faz as vezes de meu entendimento, um diretor espiritual que por mim tem consciência, um médico que por mim decide a respeito de minha dieta, etc., então não preciso esforçar-me eu mesmo. Não tenho necessidade de pensar, quando posso simplesmente pagar; outros se encarregarão em meu lugar dos negócios desagradáveis. KANT, I. Resposta à Pergunta: que é “esclarecimento”? Petrópolis: Vozes, 1985.

9. Tomemos o texto abaixo como exercício: A filosofia, como todos os outros estudos, visa em primeiro lugar o conhecimento. O conhecimento que ela tem em vista é o tipo de conhecimento que confere unidade sistemática ao corpo das ciências, bem como o que resulta de um exame crítico dos fundamentos de nossas convicções, de nossos preconceitos e de nossas crenças. Mas não se pode dizer, no entanto, que a filosofia tenha tido algum grande êxito na sua tentativa de fornecer respostas definitivas a seus problemas. [...] O valor da filosofia, na realidade, deve ser buscado, em grande medida, na sua própria incerteza. O homem que não tem algumas noções de filosofia caminha pela vida afora preso a preconceitos derivados do senso comum, das crenças habituais de sua época e do seu país, e das convicções que cresceram no seu espírito sem a cooperação ou o consentimento de uma razão deliberada. Para tal homem o mundo tende a tornar-se finito, definido, óbvio; para ele os objetos habituais não levantam problemas e as possibilidades infamiliares são desdenhosamente rejeitadas. Quando começamos a filosofar, pelo contrário, imediatamente nos damos conta (como vimos nos primeiros capítulos deste livro) de que até as coisas mais ordinárias conduzem a problemas para os quais somente respostas muito incompletas podem ser dadas. A filosofia, apesar de incapaz de nos dizer com certeza qual é a verdadeira resposta para as dúvidas que ela própria levanta, é capaz de sugerir numerosas possibilidades que ampliam nossos pensamentos, livrando-os da tirania do hábito. Desta maneira, embora diminua nosso sentimento de certeza com relação ao que as coisas são, aumenta em muito nosso conhecimento a respeito do que as coisas podem ser; ela remove o dogmatismo um tanto arrogante daqueles que nunca chegaram a empreender viagens nas regiões da dúvida libertadora; e mantém vivo nosso sentimento de admiração, ao mostrar as coisas familiares num determinado aspecto não familiar. RUSSELL, Bertrand. Os Problemas da Filosofia - cap. XV: O valor da filosofia