Ansatz der Initiative:

1. INKLUSION GANZ PRAKTISCHaus Sicht einer Sprachförderin der Bundesinitiative FRÜHE CHANCENUlrike Dreyheller KITA „Haus der bunten Träume“ Erfurt

2. Ansatz der Initiative: • Fähigkeit zur Kommunikation ermöglicht gleiche Chancen an gesellschaftlicher Teilhabe • Gleiche Chancen heißt frühe Chancen für Kinder unter drei Jahren generelle Aufgabe: alltagsintegrierte sprachliche Bildungsarbeit in der Einrichtung zu verankern. Ziel: (Routine-)Situationen und Gelegenheiten des Kitaalltags bewusst und systematisch für die Unterstützung und Förderung der sprachlichen Entwicklung der Kinder aufzuzeigen und zu nutzen.

3. Arbeitsfelder: Sprachpädagogische Arbeit mit den Kindern Fachliche Beratung und Begleitung des Teams Zusammenarbeit mit den Eltern

4. Alltagsintegrierte Sprachförderungein lebbares Konzept der Inklusion • richtet sich an alle Kinder • akzeptiert ihre Vielschichtigkeit • orientiert sich an Kompetenzen und der Erlebniswelt der Kinder • findet unmittelbar statt, egal wo, egal wann • Alltagsituationen • Routinehandlungen • Spielsituationen • nutz das Potential der Bezugspersonen • Erzieher und Eltern werden Sprachpaten • Eltern sind „Experten“ ihrer Kinder

5. Herausforderung: Sprachpate sein Der Sprachpate braucht: • Wissen: mehr als in die eigenen Schubladen passt • Sensibilität: für Dialogsignale und -gestaltung • Geduld: Routinen zu gewähren ohne sich von ihnen geißeln zu lassen. • Empathie und Lebensfreude Den Sprachpaten stärken: • unterstützendes, sensibles Team • offene, anerkennende Elternschaft

6. ÜBERALL STECKT SPRACHE DRIN Werden wir aufmerksam.