1 / 38

BUDGET ( Fö 6.2)

BUDGET ( Fö 6.2). Budgetens syfte, möjligheter/problem, mål och mått Budgetens form; dess struktur och fyra faser Resultatbudget (Övning) Likviditetsbudget (Övning) Budgeterad balansräkning (Övning) 27/10 Lektion Styrmedel och mätning: (budget), analys, nyckeltal

liluye
Download Presentation

BUDGET ( Fö 6.2)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. BUDGET (Fö 6.2) • Budgetens syfte, möjligheter/problem, mål och mått • Budgetens form; dess struktur och fyra faser • Resultatbudget (Övning) • Likviditetsbudget (Övning) • Budgeterad balansräkning (Övning) 27/10 Lektion Styrmedel och mätning: (budget), analys, nyckeltal Övningsexempel: Landstinget i Västmanland Utdelning av inlämningsuppgift (ABB) Må 1/11 (ej lektion) Inlämning senast 15.00 Ti 2/11 Lektion Redovisning Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  2. Budgetens roll • Budgetprocessen och budgeteringens processer • Budgetens form; struktur och fyra faser • Relation till andra områden såsom organisation och externredovisning • Relation till prestationsmätningssystem • Relation till styrkort (BSC) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  3. Budgeteringens syfte • För verksamhetsplanering iföretagsekonomiskt perspektiv – inte samhällsekonomiskt. • Budgeten som styrmedel har väglett vid organisationsförändringar i kommuner, landsting och andra offentliga organisationer • Budgeteringen syftar till att åstadkomma förändrat beteende • Vad är troligt (what is likely)? • Vad är önskvärt (what is desired)? • ”What gets measured gets done” • ”What you measure is what you get” Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  4. För verksamhetsplanering ? • Nedbrytning av de övergripande strategiska planerna till enhetsnivå • Viktigt forum för kunskapsutbyte • Här gör man t ex: • Cost-/Benefitanalys • Nollbasgranskning (zero-based review) • Tidshorisont; några år Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  5. Som styrmedel? • Kommunikation • Motivera chefer att upprätta planer • Informera chefer om vad som förväntas av dem • Åstadkomma ett åtagande från cheferna • Åstadkomma en standard för bedömning av verkligt resultat • Resursfördelning • Samordna organisationens aktiviteter • Lagstadgad i kommuner och landsting Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  6. Förändrat beteende? • Val av styrningsmetoder får effekter för mätning, uppföljning, utvärdering, beteende, personalnöjdhet etc.: effekten är det viktiga! • Effektivitet allmänt kriterium: för mycket mätning och för mycket information minskar effektiviteten • För mycket betoning av t ex budget kan ge negativa beteendeeffekter • Motivera och skapa delaktighet Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  7. Relation till organisationen Att få individerna i organisationen att handla i linje med målen för organisationen som helhet = målkongruens Att styra beteendet genom att belöna och uppmuntra beslut och beteenden som är målkongruenta/undvika suboptimering Medel för samordning och kommunikation Tydliggöra förväntningar Decentralisering av ansvar Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  8. Några grundproblem… • Att balansera intressen och hantera målkonflikter • ”Delen tycker alltid att den är viktigare än helheten” • Reducera komplexiteten – hitta rätt faktorer att basera organisationsstyrningen på • En del kommer att tycka att det är orättvist • Motivationsaspekter • Olika individer har olika drivkrafter • Arbetsgivaransvar – stimulera vissa individer, begränsa andra Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  9. Vilken nivå?Styrningspyramiden • Modell som avbildar en organisation i tre nivåer • Antar att organisationen är hierarkisk (vilket väl alltid stämmer) • Strategisk planering • Verksamhetsstyrning • Aktivitetsstyrning • Verksamhetsstyrningen kan sägas vara länken för att genomföra strategierna • Problem, beslut och information olika på olika nivåer Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  10. Om budgetprocessen i sig… Traditionellt: planering (resultatplan), samordning, kontroll. Senare: också för motivation (kommunikativt redskap, ”träning” i ekonomisk tänkande för chefer…) • Om effektmålet: En budget som inte påverkar handling är en dålig budget! • Om budget i offentlig verksamhet; Viktigteftersom det inte finns någon marknad som reglerar utbud och efterfrågan • Om tekniker: Top-down och bottom-up Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  11. Budgeteringens processer • RESURSBASERAD • MARKNADSBASERAD Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  12. Resursbaserad process (vid t ex sjukhus) • SWOT • Kartlägga resurser och kompetenser • Fastställa strategi • Patientgrupper • Utbud • Specialisering • Tillväxt • Analys av makro- och mikromiljö Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  13. Marknadsbaserad process (vid t ex sjukhus) • ”Kundsegment” • Verksamhetens varumärke/image • Varför marknadsföra? • Jfr. förskjutning i valmöjligheter och maktrelationer sedan några decennier tillbaka • Marknadsföringens budbärare • Marknadsföringens målgrupp (intressenter) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  14. Budgetform • Fast vs. rörlig budget; i förväg fastställt samband mellan kostnadsnivå och produktionsnivå/-volym • Rullande budget; organisationen befinner sig i en ständig budgeteringsprocess • Rambudgetering • Reviderad budget (men spelregler ändras) • Behovsbaserad budgetering • Prestationsbudgetering • Uppräkning av förra årets budget Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  15. Budgetens struktur • Resultatbudget (Övning) • Likviditetsbudget (Övning) • Budgeterad balansräkning (Övning) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  16. Behöver vi budgetera?Diskutera! Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  17. Behöver vi budgetera?Diskutera! • Budget låser upp tankarna • Minskar flexibiliteten • Konstlad periodindelning • Kan leda till osolidariskt avdelningstänkande • Benchmarking som alternativ Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  18. Några funderingar till sist… • Fundera över och diskutera: • Vem har tillgång till informationen? • Hur distribueras den? • Vilket fokus har informationen? • Vilken rytm präglar informationsgivningen? • Åtgärdsorientering (proaktiv, reaktiv) • Vilken information mörkas? • Hur presenteras informationen? Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  19. Några ord om… roller, byråkrati, attityder och makt Budgetstyrning av sjukvården som tjänste eller kunskapsorganisation? (Diskutera) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  20. Tjänsteorganisationer • Tjänster är personalkrävande • Kvaliteten är svår att värdera • Unika inslag i “tjänsteproduktionen” • Patienten/Kunden deltar - patientkontakten viktig • Delegering av ansvar är ofta en viktig framgångsfaktor • Tjänster kan vara lågkvalificerade och högkvalificerade, jfr. kunskapsorganisationer Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  21. Kunskapsorganisationer • Svårt att mäta utfall/resultat, t ex av undervisning • Olika från gång till gång • Traditionellt sett stor frihet för de professionella (t ex. präster, läkare, professor) att inte behöva rapportera hur de använder sin tid • Marknadsföringsaktiviteterna inte skilda från ”produktionen” • Ofta mindre utvecklade rutiner för budget och strategisk planering Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  22. inför övningen… • Resultat och Balansbudget med Resultatanalys • Likviditetsbudget • Effektivitetsmålet • Prestationsnyckeltal • Finansiella nyckeltal • Icke-finansiella nyckeltal • Balanserat styrkort Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  23. BALANSBUDGET budget i balans vid årets slutTillgångar Skulder Anläggningstillgångar Maskiner Inventarier Omsättningstillgångar Varulager Kundfordringar Likvida medel Eget kapital Aktiekapital Balanserade vinstmedel Budgeterad vinst Långfristiga skulder Banklån Kortfristiga skulder Leverantörsskulder Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  24. Resultatbudgeten ger balansenutifrån årets händelserKostnader Intäkter Direkta inköpskostnader Försäljning Direkta personalkostnader Rörelseomkostnader Avskrivningar Finansiella kostnader Finansiella intäkter Budgeterad vinst Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  25. LIKVIDITETSBUDGETInbetalningar Utbetalningar Från kunder Till leverantörer Från ägare Till ägare Från långivare Till långivare Till anställda Till myndigheter Likvida medel vid årets början + inbetalningar – utbetalningar = Likvida medel vid årets slut Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  26. Balansbudget och Resultatbudget utifrån en Resultatanalys • Begreppen • ”Vinst” och vinstmarginal • Avkastning • Lönsamhet • Räntabilitet • Kalkylmässig ränta (efter finansnetto) • Totalt kapital • Sysselsatt kapital • Omsättningshastighet Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  27. Ett annat sätt att beräkna avkastning… Räntabilitet på TOTALT KAPITAL = % Ränta EK x EK + % Ränta S x S TK TK Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  28. Ett ytterligare sätt att beräkna avkastning Räntabilitet på SYSSELSATT KAPITAL KKM ränta (vägd mellan E och S) och inflationsrensad Sysselsatt kapital Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  29. Sysselsatt kapital Kalkylmässig ränta ska bara beräknas på det kapital som är räntebelastat ( = bara på det sysselsatta kapitalet) Ej räntebelastade leverantörsskulder ska då inte medräknas. (Totalt kapital ./. Leverantörsskulder = Sysselsatt kapital) De tillgångar som ska generera avkastning värderas oftast till bruksvärde (nuanskaffningsvärde ./. kkm avskrivningar) (Se Karlsson s. 107) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  30. Denna känner vi igen:Lönsamhet/räntabilitet versus kapitaleffektivitet Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  31. EFFEKTIVITET Intern ”effektivitet” (produktivitet) är att göra sakerna rätt Externt betyder EFFEKTIVITET att göra rätt saker! Vad är viktigast ? Produktivitet är framförallt kvantitet. Effektivitet är framförallt kvalitet ! Vad är viktigast ? Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  32. PRESTATION ? Vad är en prestation då? Process 1 Process 2 ? Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  33. PRESTATIONER Vi mäter på Företag och andra arbetsplatser (lönsamhet, resultat, kostnader, försäljning, trivsel) Skolor (betyg) (kursutvärderingar) + Möjlighet till kontroll av läget. - Allt mäts på redan gjorda saker. Men hjälper det? Och vem hjälper det? Ericsson 3-månaders rapporter… Varför denna mätning? För att se måluppfyllelse? Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  34. Prestationsnyckeltal …några exempel: Lönsamhet Försäljning Kassationsprocent Ledtid Kundtillfredsställelse Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  35. Finansiella nyckeltal Marginaler vs avkastningsmått Lönsamhet på försäljning Räntabilitet på totalt kapital Räntabilitet på sysselsatt kapital Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  36. Icke finansiella nyckeltal Kvalitativa och kvantitativa mått som exempelvis Antal/andel nöjda kunder (strukturellt mått) Nivån på anställdas trivsel (socialt mått) Andel personer med viss kompetens (strukturellt mått) Andel resurser levererade i rätt tid; ex FOU (strukturellt mått) Volymen in/ut i olika processer (tekniskt-ekologiskt mått) Värdet av nyttan från olika processer (ekonomiskt mått) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  37. Kundtillfredsställelse Ett kvalitetsmått kan givetvis mätas som Täckningsbidrag per kund …men ännu bättre med intervjusvar på en skala (bra – dåligt etc) Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

  38. BSC En metod med hög ambitionsnivå • Det balanserade styrkortet - • utifrån en vald strategi! • Finansiellt perspektiv • Internt perspektiv • Medarbetareperspektiv • Kundperspektiv • Lärande- och tillväxtperspektiv Företags- och Personalekonomi Kurskod 722G88

More Related