Clase 9

1. Clase 9 Resiliencia

2. Definiciones: • La resiliencia es la capacidad que posee un individuo frente a las adversidades, para mantenerse en pie de lucha, con dosis de perseverancia, tenacidad, actitud positiva y acciones, que permiten avanzar en contra de la corriente y superarlas (E. Chávez y E. Yturralde, 2006) • La resiliencia es un proceso dinámico que tiene por resultado la adaptación positiva en contextos de gran adversidad. (Luthar,2000) Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

3. (Cont.) • La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente a la destrucción, es decir, la capacidad de proteger la propia integridad, bajo presión y, por otra parte, mas allá de la resistencia, la capacidad de forjar un comportamiento vital positivo pese a las circunstancias difíciles. (Vanistendael ,1994) Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

4. (cont.) • La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intra-psíquicos que posibilitan tener una vida «sana» en un medio insano. Estos procesos se realizan a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y cultural. (Rutter,1992) Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

5. (cont.) • Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva. (ICCB, Institute on Child Resilience and Family , 1994) Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

6. Resiliencia (Michael Rutter, 1993) • En física, resiliencia es el número que caracteriza la fragilidad de un cuerpo (o sea, su resistencia a los choques). La fragilidad es menor cuanto mayor la resiliencia. • No es invulnerabilidad • La resiliencia puede radicar en el contexto social o en el individuo. • No es una característica inalterable, cambia a lo largo de la vida. • Hay que tener una perspectiva temporal, no es solo lo que acontece en el momento Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

7. Factores de producción de resiliencia: • A) las características de personalidad como: autonomía, autoestima y una orientación social positiva. • B) la cohesión, el calor y la ausencia de desavenencias en la familia. • C)disponibilidad de sistemas externos de apoyo que alienten o refuercen los intentos de adaptación de los niños. Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

8. Resiliencia y riesgo: • No consiste en evitar el riesgo, sino que el organismo supere con éxito la prueba • Las influencias protectoras pueden provenir de edades tempranas • Es necesario concentrarse en los mecanismos de riesgo y no en los factores Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

9. Factores psicosociales de riesgo: • Las influencias ambientales no compartidas ejercen un efecto mayor que el compartido. • Consecuencia: cuando existe un factor de riesgo en toda la familia, la protección puede consistir en que los niños se distancien hasta cierto punto de lo que sucede (ej.: discusión). • Cuando un niño tiene un padre con una enfermedad mental grave, puede ser protector tener vínculos emocionales fuera de la familia. Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

10. Origen de las experiencias adversas: • Hay niños con mayor riesgo psicosocial • Resultado: las acciones y el comportamiento de las personas tienen mucho que ver con la configuración y selección de los ambientes en que se desenvuelve posteriormente. • Las personas pueden hacer mucho por influir en lo que les sucede. • La planificación para hacer frente a situaciones importantes de la vida (matrimonio, carrera profesional) tienen efecto protector. • Tomar el control fomenta la resiliencia • Factores sociales como la discriminación, es origen de sucesos adversos. Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

11. Origen de la resiliencia: • Puede radicar en las circunstancias precedentes como subsiguientes • Matrimonio armonioso es una influencia protectora • Las personas que planificaron su vida tuvieron mayor posibilidad de mantener un buen matrimonio. • ¿Qué hace más probable la tendencia a planificar? Resultados: experiencias positivas en la escuela Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

12. El éxito en una esfera confiere a la persona sentimientos positivos de autoestima y eficiencia que brindan confianza. • Enfrentarse con éxito a experiencias de estrés “endurece”. Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

13. Procesos protectores: • Los que reducen las repercusiones del riesgo, en virtud de los efectos sobre el riesgo propiamente dicho • Los que reducen la posibilidad de reacción negativa en cadena que resulta del encuentro con el riesgo • Los que promueven la autoestima y la eficiencia mediante relaciones personales que dan seguridad y apoyo, o el éxito en la realización de tareas • Los que crean oportunidades • Mecanismo que aumentan la capacidad de las personas para hacer frente al estrés. Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko

14. Factores resilientes (Edith Henderson, 2001) • Yo tengo (apoyo): personas que me comprenden, me ponen límites, me ayudan a evitar problemas) • Yo soy (fortaleza intrapsíquica):una persona por la que los otros sienten cariño, feliz cuando hagp algo bueno, respetuoso de mi mismo y del prójimo) • Yo estoy (fortaleza intrapsíquica): dispuesto a responsabilizarme de mis actos, seguro de que todo está bien • Yo puedo (adquisición de habilidades personales) Hablar sobre cosas que me asustan o inquietan, controlarme cuando quiero hacer algo peligroso, buscar el momento apropiado para hablar con alguien, encontrar alguien que me ayude Práctica Profesional Familia y enfermedad crónica. Lic. Vera Bail Pupko