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跟 Ariely 學 做有趣又有用的研究. 交通大學 任 維廉 教授 at NCTU, 2011. 研究議題:服務補救. 自己或他人的經驗 實驗,驗證 管理意涵. 大 ( 企業 ) 欺小,強欺弱 ( 消費者 ) ?. 飛機誤點 ! 某地天候不佳所造成,吃定顧客 百貨公司售貨小姐只顧跟同事聊天,對你視而不見 東西壞了拿去換,老闆娘不給換,還搬一堆術語唬人 若讓顧客感受到非常不公平的對待時,他們會反撲的 有時 為了報復,花很多時間、成本都在所不惜 消費者在什麼情況下會產生不理性的行為? 管理者可以預做觀察,早做防範嗎?.
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跟 Ariely學 做有趣又有用的研究 交通大學 任維廉 教授 at NCTU, 2011
研究議題:服務補救 • 自己或他人的經驗 • 實驗,驗證 • 管理意涵 交通大學管理學院 任維廉教授
大(企業)欺小,強欺弱(消費者)? • 飛機誤點!某地天候不佳所造成,吃定顧客 • 百貨公司售貨小姐只顧跟同事聊天,對你視而不見 • 東西壞了拿去換,老闆娘不給換,還搬一堆術語唬人 • 若讓顧客感受到非常不公平的對待時,他們會反撲的 有時為了報復,花很多時間、成本都在所不惜 • 消費者在什麼情況下會產生不理性的行為? 管理者可以預做觀察,早做防範嗎? 交通大學管理學院 任維廉教授
真實案例1 • 一個很冷的夜晚,兩位出差人抵達已預定房間的旅館時,卻被夜班經理告知飯店當晚超收住房人數,雖還剩1間房,但不適合入住 • 激怒兩人的是他一副事不關己的態度:冷漠,面無愧色,不積極幫忙另覓旅館,或提供任何協助 交通大學管理學院 任維廉教授
真實案例1 於是兩人製作PPT簡報寄給總經理,並透過網際網路讓其他顧客知道 Yours Is A Very Bad Hotel http://danariely.com/yours-is-a-very-bad-hotel/ 最後,飯店願意彌補損失 他們唯一的要求:請好好改善顧客服務品質 交通大學管理學院 任維廉教授 5
真實案例 2 • 買iPod,電池出問題,打電話要求Apple 客服部門更換 • 被告知:保證期已過,需收255美元費用,外加郵寄費, → 你還不如去買一台新的iPod • 報復:在可見到的iPod海報上噴漆「iPod電池只有18個月壽命」,還製作影帶放在 YouTube上:iPod's Dirty Secret • http://neistatbrothers.com/neistat-movies/ipods-dirty-secret • 最後,Apple 終於修改了更換電池的作法 交通大學管理學院 任維廉教授
虛擬實例 • 你跟好友在餐廳點了餐,服務生送來的卻都不對! • 如果待會兒帳單少算錢,你會 • 1. 告訴她 • 2. 視而不見以懲罰她 • 3. 其他,如 _______ 交通大學管理學院 任維廉教授
HBR case • Tom 寫信給Atida 總裁,抱怨新車故障差點出人命。 • 客服部接電話小姐事不關己的態度,跟你打消耗戰的策略,讓Tom憤怒。 • 她背誦手冊上標準答案(鼻子裡擠出):非常抱歉造成你的不便。 • 你不適用外地理賠標準 • 建議你直接走法律途徑 * Dan Ariely, Customers’ Revenge 2.0, Harvard Business Review, 86:2, (2007), 31~42. 交通大學管理學院 任維廉教授
決策 • 不划算! • 1. 找律師解決紛爭。 • 2. 把車賣了,認賠了事。 • 3. 其他,_____________ • 不甘心! 交通大學管理學院 任維廉教授
Duke大學Ariely 教授的實驗 • 找一位優秀戲劇系學生做助理 (重複表演),挑單獨進咖啡館的人為受測者 • 不好意思,請問你願意花5分鐘時間做一個實驗嗎?我們會付你5美元 • 請找出這10張試卷紙上相連的S,把它圈起來。5分鐘後,我會回來收,並付你5美元,請問有問題嗎? • 5分鐘後,助理回來收試卷,並發一疊1美元紙鈔,還要他們在收據上簽名 交通大學管理學院 任維廉教授
收據 本人 ____________ 收到實驗費用5美元 簽名____________ 日期 ___________ 交通大學管理學院 任維廉教授
實驗設計 • 控制組 • 無激怒之情境 • 激怒組 • 不禮貌,講解到一半假裝手機震動,講了12秒話,然後若無其事繼續回來講解 交通大學管理學院 任維廉教授
報復行為 • 助理每次都不小心多給了1美元。你猜受測者會退還嗎? • 無激怒情境YesNo • 激怒情境Yes No • 12秒鐘的力量! • t-test 只有45%的人退還! 只有14%的人退還! 交通大學管理學院 任維廉教授
Study 2 - 代理人,委託人 • 我在做我碩士論文的實驗,經費是我自己出的 • 我在幫我指導教授做國科會計畫的實驗 • 結果:報復傾向不因為受懲罰的對象是代理人(研究生),或委託人(教授)而有顯著差異 交通大學管理學院 任維廉教授
Study 3 - 道歉有用? • 情境3 : 拿錢給參與者時,多說一句道歉的話 • 結果:跟控制組無顯著差異。道歉是憤怒的最好解藥 • One-way ANOVA 交通大學管理學院 任維廉教授
研究限制:外部效度 • 餐廳,服務生; 飯店,夜班經理; 經銷汽車的公司,客服部接電話小姐 • 激怒實驗更接近現實: • 滿嘴大蒜味的講解人 • 把食物打翻在參加者身上 • 直接踩參加者的腳趾 • 報復程度: • 和緩:大聲抱怨 • 強烈:砸破對方玻璃,打斷對方腿,偷對方東西 交通大學管理學院 任維廉教授
管理意涵 • 當消費者受到不公平的對待時,可能會因為不理性的情緒而影響他對事情的看法,做出不符合成本效益,不理性的行為 • 企業主管可以預做觀察,早做防範:真的很對不起(當醫生道歉時)。好好安撫一位憤怒的顧客帶來的好處,絕對大於公司付出的成本 • 先招惹人,再補一句對不起有用嗎?一次的接觸或許ok, 但熟客呢?對不起講多了,就失去神奇力量 交通大學管理學院 任維廉教授
管理意涵 • 我們真的有很多不理性的傾向 • 通常沒有意識到不理性情緒如何影響我們的行為 • 決策者必須學習質疑自己的直覺,測試一向相信的事 • 且有驗證的必要:先進行一些小規模的實驗 • 舊約聖經,Gideon 和上帝對話: • 我把一團羊毛放在禾場,若羊毛有露水,他處都是乾的 • 讓我將羊毛再試一次,但願羊毛是乾的,他處都有露水 交通大學管理學院 任維廉教授
Study 4 • 間隔時間拉長(或縮短)的效應:從5分鐘拉長到15分鐘,報復情緒會消退 • 但若情緒太激烈,則拉長時間未必有和緩之效應 交通大學管理學院 任維廉教授
跟 Ariely 學什麼? 學做說故事的高手 學做重要又有趣研究 Original, extension, modification 都有貢獻,就是不能 copy 因為重複做已知的東西,是教學,接受知識。 研究是探索未知,創新知識,這是研究人員的責任 交通大學管理學院 任維廉教授 20
Ariely自己的經驗:直覺未必對,不理性的情緒影響決策Ariely自己的經驗:直覺未必對,不理性的情緒影響決策 • 嚴重燙傷後,1. 截肢,2. 截肢後,裝義肢,3. 留下手臂動更多手術 • Endowment effect, 原賦效應 • 高估自己擁有的東西,將放棄它們視為損失 • Loss aversion, 損失規避 • 損失會特別痛苦(相對於獲得) • Status quo bias, 現狀偏誤 • 安於現狀的傾向 交通大學管理學院 任維廉教授
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