1.Trinn 41 elever 1 uteskoledag pr.uke

1. 1.Trinn41 elever1 uteskoledag pr.uke

2. Kunnskapsmål: stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen • Vi ønsker å gjøre elevene bevisste på hva som skjer når vi kaster søppel i naturen. Tok utgangspunkt i søppel som ofte blir igjen etter oss når vi er ute på tur + litt til

3. Matrester, ulike typer plast, metall, kartong, trepinne….

4. Elevene får hver sin ting de skal knyte tråd i, før vi graver det ned i et akvarium

5. Nedgraving Lærer legger siste hånd på verket før akvariet settes vekk Fornøyd med innsatsen 

6. ventetiden • Vi valgte å ha prosjektet i 4-5 uker. Og for at prosessen skulle gå rask valgte vi å oppbevare akvariet i klasserommet hvor det fikk lys, varme og vann. • Etter 1 uke lurte vi noen meitemarker i akvariet for å få fortgang i noen av prosessene…..

7. Etterarbeid på klasserommet

8. I klasserommet Elevene skriver og tegner hva vi har gravd ned Elevene viste stort engasjement til oppgaven

9. Etter 3 uker begynner det å skje ting i akvariet……..er det gulrota eller melkekartongen som gror?

10. Elevene er spente på resultatet. Nå har det gått 5 uker og vi skal se hva som har skjedd….

11. Vi starter å grave fram Mange spente barn….. Elevene tipper hva som har skjedd med søppelet

12. Vi graver, og vi graver….. Var det gulrota? Eller ……. Var det melkekartongen ?

13. Undersøkelse Noe måtte analyseres litt nærmere for å kjenne det igjen Andre ting var som før, bare litt tilgriset av jord

14. Oppsummering • Mye ble som elevene hadde tippet på forhånd: • Det meste av maten var borte • Plast, glass og metall hadde ikke forandret seg, så det er ikke lurt å legge fra seg i naturen • Overraskelsen blant elevene var at brødskiva og salatbladet var der ennå, men at matpapiret nesten var borte • Morsomt prosjekt med ivrige og nysgjerrige elever.....

15. Ut i naturen 2010/2011 Nuddelsuppe i fjæra Snåmannbygging i Furuskogen

16. Ut i naturen 2010/2011 skøytetur Pinnebrød