2012

1. 2012 CURSOS FORMAÇÃO TECNOLOGIARAUDINEI DE OLIVEIRAPCNP TECNOLOGIA EDUCACIONALBLOGSTECNOLOGIA EDUCACIONALntebauru.blogspot.comEDUCAÇÃO E TECNOLOGIArauvirtual3.blogspot.com

2. 2012 INTRODUÇÃO EDUCAÇÃO DIGITAL40 Horas32 Presenciais8 OnlineOBJETIVO: O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos, tais como: criação e gerenciamento de Blogs, editores de texto, apresentações multimídia, recursos colaborativos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, computação em nuvem, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo,blogs, etc).

3. 2012 INTEL EDUCAR FUNDAMENTOS BÁSICOS40 Horas32 Presenciais8 OnlineOBJETIVO: Desenvolver habilidades básicas de uso dos computadores por meio de abordagens de ensino-aprendizagem voltadas ao século XXI, tais como instrução centrada no aluno, pensamento crítico e cooperação; • Discutir, planejar e desenvolver um plano de ação para o profissional aplicar as novas habilidades e realizar abordagens para melhorar a sua prática pedagógica. • Envolver os profissionais no planejamento, execução, revisão e socialização de atividades práticas significativas;

4. 2012 PILARES DA EDUCAÇÃO DIGITAL62 Horas OnlineOBJETIVO: Espera-se, que ao final do curso, os Educadores saibam como obter, de forma mais dinâmica, as informações de que necessitam, saibam gerenciá-las após uma boa análise para que possam interagir com outros Educadores em discussões significativas.

5. 2012 LIVE@EDU40 Horas OnlineOBJETIVO: Fornecer conteúdos que abordam as funcionalidades dos recursos disponíveis na plataforma Aprender em parceria, para a aplicação na educação.

6. 2012 FPECOMPETÊNCIAS BÁSICAS40 Horas08 Presenciais32 OnlineOBJETIVO: contribuir para o fortalecimento da atuação das pessoas envolvidas com execução, acompanhamento, avaliação, controle e prestação de contas de programas do FNDE.  Identificar como a sociedade pode realizar o acompanhamento e o controle social dos recursos públicos destinados à educação.

7. Cursos Formação Tecnologia

8. Cursos Formação Tecnologia

11. Participação Escolas Prioritárias

12. Participação Escolas Prioritárias

13. Participação Escolas Prioritárias

14. AVALIAÇÃO PROINFO

15. Como poderá utilizar o que aprendeu no curso, na prática em sala de aula? Proinfo “O aprendizado da montagem do blog foi de fundamental importância, junto com meus alunos montaremos um blog da classe, para que possamos compartilhar todas as atividades e projetos realizados da disciplina com todos da escola e comunidade” (cursista, 2012)

16. Proinfo “...Já estou utilizando (o que aprendi no curso), pois montei todo o conteúdo do 3° bimestre em meu blog, na qual os alunos já estão pesquisando. ” (cursista, 2012)

17. Proinfo “Utilizarei ou seja já estou utilizando, e aprendendo ainda mais com os educandos, eles estão criando slide sobre as atividades trabalhadas em sala de aula e fazendo as postagens. .” (cursista, 2012)

18. Proinfo “Com os recursos que aprendi no curso, posso utilizá-los em sala de aula com atividades e com o auxílio do powerpoint, realizar avaliações online, entre outros métodos de ensino. ” (cursista, 2012)

19. Proinfo “Quando você trabalha um determinado conteúdo em sala de aula, você pode estar trabalhando não só de maneira tradicional, ou seja, utilizando livros, textos etc, mas também no desenvolvimento dos conteúdos. Utilizando esses aprendizados do curso, você pode estar fazendo uso do datashow com apresentação de aulas diferenciadas, ou mesmo se utilizar do blog para pesquisas, ou perguntas. Acredito que o curso veio somar ainda mais com minha prática pedagógica. Gostaria de terminar dizendo: "O trabalho não terminou, ele começa agora". Então mãos a obra . ” (cursista, 2012)

20. Proinfo “Já estou usando ( o que aprendi no curso) como mencionei desde do início, mas pretendo expandir muito as tecnologias para as práticas pedagógicas no currículo e no regimento escolar .” (cursista, 2012)

21. Proinfo • “Espero aprimorar o meu blog e torná-lo ainda mais interessante para que os alunos possam acessar textos, vídeos e propostas de atividades e postarem opiniões, bem como responder pesquisas. Além disso espero auxiliá-los na construção de blogs de forma compartilhada. As aulas também podem se tornar muito mais interessantes com os recursos do powerpoint. ” (cursista, 2012)

22. Proinfo Qual Unidade do curso foi mais significativa para você? Por quê? “A criação e utilização de um blog, não sabia que era tão simples e não imaginava que daria para criar tantas coisas dentro dele.” (cursista, 2012)

23. Proinfo “A unidade mais significativa foi a 6 e 7, pois posso utilizá-la de maneira efetiva com meus alunos e usar em documentos pessoais.” (cursista, 2012, referindo-se as apresentações multimídias)

24. Proinfo “A criação de Blog e apresentação de ferramentas como docs foi a mais significativa pois dará suporte para a criação de ferramentas atrativas para os alunos” (cursista, 2012)

25. Proinfo “Quanto ao tópico mais significativo acho que pra mim não teve, pois todos foram importantes. Agora, o que sempre aprecio e aprendo, são nas discussões a respeito do uso da tecnologia em sala de aula.” (cursista, 2012)

26. Proinfo “As unidades 7 e 8. Através delas consegui interagir com os alunos na produção de um blog na escola . A unidade 8 foi uma grande oportunidade de aprender a calcular a média e a frequência dos alunos, produzindo gráficos para melhor apresentação aos pais na reunião . Só tenho que agradecer ao tutor e sua equipe (estagiários) pela atenção e dedicação prestada. ” (cursista, 2012)

27. AVALIAÇÃO INTEL

28. Intel “Este curso foi super bacana, e trouxe alguns "pulos do gato" que antes não tinha conhecimento!!! As vezes temos algumas impressões de que já sabemos muito, porém, somos surpreendidos com novidades que podem facilitar a nossa vida diante da tecnologia, podendo assim, melhorar a nossa prática em sala de aula. Gostei muito da iniciativa desse curso e sugiro que ofereçam mais cursos, para sempre nos atualizarmos! ” (cursista, 2012)

29. Intel • Críticas ou sugestões sobre o curso em geral: “A única crítica, é que nem todos os docentes podem participar pelo horário de trabalho. Fica como sugestão, se possível, outros horários para atender essa demanda.” (cursista, 2012)

30. Intel “Este módulo (5) oportunizou uma nova maneira de apresentar um projeto que, como gestora de escola, posso desenvolver junto aos alunos da unidade onde atuo,desta vez elaborado por mim, com a utilização dos conhecimentos tecnológicos incorporados neste curso.” (cursista, 2012)

31. Intel “Hoje eu aprendi uma nova maneira de armazenar arquivos que se chama Google Docs, sendo um aplicativo para armazenar os arquivos desejados e compartilhar os arquivos com outras pessoas e profissionais .” (cursista, 2012)

32. Intel “ Ao passar por este módulo, vimos sugestões bem práticas para levar avante habilidades que precisam ser desenvolvidas para um bom trabalho: ouvir e falar / dar instruções / observar e monitorar/ questionar/ motivar e fazer intervenções. Deste modo, se levadas a sério na sala de aula,teremos uma relação professor / aluno que certamente priorizará o aprendizado.” (cursista, 2012)

33. Intel “O módulo 10 foi interessante para refletirmos os rumos e posturas que devemos tomar daqui em diante em nossas aulas e nossos planejamentos, pois, no século XXI, os alunos mudaram e as exigencias e demandas também são outras.” (cursista, 2012)

34. FOTOS

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36. Diretoria de Ensino de Bauru Núcleo Pedagógico Tecnologia Educacional 2012