Od bierności ku aktywności,

1. Od bierności ku aktywności, DEBATA „Młodzież w działaniu”. Możliwości i bariery wpływania uczniów na życie szkoły. „Młodzi ludzie nie wiedzą, czego chcą, ale są absolutnie zdecydowani, żeby to osiągnąć” (Federico Fellini) czyli przejmijmy inicjatywę Przygotowała: mgr Agnieszka Stelmach

2. „Warunkiem istnienia demokratycznego państwa jest wolność”. a decyzje we wspólnocie powinny zapadać na drodze publicznej dyskusji. (Arystoteles) Twórca „Polityki” twierdził, że działalność publiczna jest dla dobra wspólnego,

3. Szkolne środowisko: przestrzeń życia i uczenia się Demokratyczna edukacja Szkolna władza i zarządzanie - szkoła jako organizacja Trzy obszary budowania demokracji w szkole

4. Co kryje się pod nazwą „demokratyczna szkoła”? Istota demokratycznej szkoły to: - samodzielność - wolność jednostki - odpowiedzialność za wybór i decyzje Trendy uczenia, które polegają na: - organizowaniu uczenia się - wspieraniu indywidualnego rozwoju uczniów

5. Warunki, jakie powinien spełniać Samorząd Uczniowski, aby mieć istotny wpływ na zarządzanie szkołą Dobra organizacja Ciekawe pomysły Zaangażowanie większości młodzieży Samorząd Uczniowski pierwszą lekcją demokracji

6. "Mamy dwa wyrazy: swoboda i wolność. Swoboda, zda mi się, oznacza posiadanie - rozporządzam swą osobą. W wolności mamy pierwiastek woli, a więc czynu zrodzonego z dążenia…" Janusz Korczak

7. Prawo a Samorząd Uczniowski • Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 XII 1991r. (art. 55 pkt.1-5) • Konwencja o Prawach Dziecka • Statut Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa Mokrzeszowie

8. Samorząd wczoraj i dziś Pierwszy przewodniczący Samorządu Uczniowskiego: • Michał Grelich Aktualne władze: • Daria Nowak - przewodnicząca • Elżbieta Szeremeta - zastępca przewodniczącej • Joanna Wasiek- skarbnik

9. Organizacja imprez szkolnych Reprezentacja całej społeczności uczniowskiej SAMORZĄD UCZNIOWSKI Współpraca z Samorządami Klasowymi Współpraca z Radą Pedagogiczną i Dyrektorem Szkoły Zadania Samorządu Uczniowskiego

10. KompetencjeSamorząduUczniowskiego Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami; prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu; prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań; prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej;

11. KompetencjeSamorząduUczniowskiego prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem; prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. Ponadto: Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wchodzą obok przedstawicieli Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej w skład Rady Szkoły Samorząd Uczniowski jest przydatny w rozwiązywaniu problemów uczniów (opinie w kwestii skreślenia z listy uczniów, zatwierdzenia programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły oraz na wniosek dyrektora ocena pracy nauczyciela)

12. Skoncentrowanie się na tworzeniu uczniom i nauczycielom warunków do twórczej działalności Sposoby wspierania obywatelskich postaw młodych Preferowanie działań, które są uważane przez uczniów za atrakcyjne i odpowiadające ich potrzebom Aktywizowanie środowiska szkolnego Kooperacja Koordynacja Interesujące spędzanie czasu po lekcjach: sport i rekreacja, wycieczki • Koła • Komisje • Sekcje • Zespoły • „Bratnia pomoc”

13. Uczestnictwo w życiu wspólnoty Inicjatywy obywatelskie podejmowane i realizowane w szkole ŚWIĘTO FLAGI ŚWIĘTO DYNI MŁODZI GŁOSUJĄ ŚLUBOWANIE JASEŁKA DZIEŃ SPORTU ŚWIĘTO PATRONA DZIEŃ EKOLOGII DZIEŃ KOBIET DZIEŃ NAUCZYCIELA SPRZĄTANIE ŚWIATA WYBORY MISS DZIEŃ WIOSNY I INNE

14. Szkoła częścią społeczności lokalnej Współpraca z instytucjami i placówkami, np: • Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu • Fundacja Krzyżowa dla Porozumienia Europejskiego • Agencja Rynku Rolnego we Wrocławiu • Dolnośląska Izba Rolnicza we Wrocławiu • Towarzystwo Przyjaciół im. W. Witosa w Wierzchosławicach • Warsztaty Terapii Zajęciowej w Mokrzeszowie • Szkoła Podstawowa w Mokrzeszwie • Parafia w Mokrzeszwie • Domy Dziecka w Wałbrzychu i Bystrzycy • Dom Opieki w Wałbrzychu • Uczelnie Wyższe województwa Doraźne akcje i zbiórki: „Góra grosza”, zbiórka zniczy w ramach programu „Mogiłę Pradziada ocal od zapomnienia” i inne.

15. Dziękuję za uwagę.