Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

1. „Nie pal przy mnie proszę”Program edukacji antytytoniowejdla uczniów klas I – IIIszkół podstawowych Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

2. Organizatorzy Programu: • Państwowa Inspekcja Sanitarna • Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu

3. Adresaci programu: • Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej. Realizatorzy Programu: • Dyrektorzy Szkół Podstawowych. • Szkolni koordynatorzy programu. • Nauczyciele, wychowawcy oraz inni przedstawiciele środowiska szkolnego, np. pielęgniarki szkolne, pedagodzy.

4. Założenia programu • Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej. • Program stanowi drugie ogniwo w cyklu programów profilaktyki antytytoniowej adresowanych do dzieci i młodzieży. • Program proponuje realizację zajęć metodami aktywizującymi dostosowanymi do wieku dzieci. • W programie zawarte zostały uporządkowane treści dotyczące zdrowia (dostosowane do poziomu percepcji dzieci). • Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy.

5. Cele szczegółowe programu: • Uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia. • Kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowie. • Uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia. • Uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem. • Wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą.

6. Struktura Programu Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych o następujących tytułach: • Zajęcia I. Co to jest zdrowie? • Zajęcia II. Od czego zależy nasze zdrowie? • Zajęcia III. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? • Zajęcia IV. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone? • Zajęcia V. Nie pal przy mnie, proszę!

7. ZAJĘCIA I –CO TO JEST ZDROWIE • CEL: zintegrowanie grupy uporządkowanie i poszerzenie wiadomości na temat zdrowia • CZAS 90 minut • PLAN ZAJĘĆ • Integracja grupy. • Ustalenie zasad pracy z grupą. • Definicja zdrowia. • „Zapoznanie” z wiewiórką Wiki.

8. ZAŁĄCZNIK NR 1 Poznajemy wiewiórkę WikiZAŁĄCZNIK NR 2 Wiki do kolorowania

9. ZAJĘCIA II - OD CZEGO ZALEŻY NASZE ZDROWIE? • CEL: kształtowanie postaw odpowiedzialności za własne zdrowie. • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Wierszyk o wiewiórce Wiki (zał. nr 4). • Od czego zależy nasze zdrowie? • Co JA mogę zrobić, by być zdrowym?

10. ZAŁĄCZNIK NR 4 Wierszyk o Wiki

11. ZAJĘCIA III - CO I DLACZEGO SZKODZI ZDROWIU? • CEL: uświadomienie dzieciom, że same mogą unikać szkodliwych dla zdrowia sytuacji. Przekazanie informacji o biernym paleniu. • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Przypomnienie wierszyka. • Co szkodzi zdrowiu? • Jakich sytuacji, które szkodzą naszemu zdrowiu możemy unikać?

12. ZAJĘCIA IV - CO ROBIĆ, GDY MOJE ZDROWIE JEST ZAGROŻONE? • CEL: wykształcenie u dzieci postawy gotowości do radzenia sobie w sytuacjach, gdy ich zdrowie jest zagrożone • CZAS 45 minut • PLAN ZAJĘĆ • Krzyżówka. • Układanka „wiewiórka”. • Jak mogę sobie pomóc, gdy moje zdrowie jest zagrożone?

13. ZAŁĄCZNIK NR 5 Krzyżówka „Zdrowie”ZAŁĄCZNIK NR 6 Układanka – obrazek wiewiórki

14. ZAJĘCIA V – NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ • CEL: Wykształcenie postawy obrony przed biernym paleniem. Zdobycie przez dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą przy nich papierosy. • CZAS 90 minut • PLAN ZAJĘĆ • Wprowadzenie. • Co mogę zrobić, gdy inne osoby przy mnie palą? • Rysowanie znaczków. • Las. • Podsumowanie zajęć warsztatowych.

15. ZAŁĄCZNIK NR 9Kartki do znaczków: „NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ”

16. Realizacja Programu w szkole • Poinformowanie pracowników szkół o sposobie realizacji programu w placówce Wykonawcy: szkolny koordynator programu • Poinformowanie rodziców dzieci o sposobie przeprowadzenia programu w szkołach i współdziałanie z rodzicami: • spotkanie z rodzicami • list do rodziców • inne formy wg możliwości Wykonawcy: dyrektorzy szkół i wychowawcy, szkolny koordynator programu

17. Realizacja Programuw szkole • Przeprowadzenie zajęć warsztatowych z uczniami wg zaproponowanych scenariuszy zajęć Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu, wychowawcy, inni przedstawiciele środowiska szkolnego; specjaliści zaproszeni z zewnątrz;

18. Podsumowanie realizacji działań programowych • Sporządzenie i przesłanie do PSSE Informacja z realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkół podstawowych w roku 2011/2012 (według otrzymanego formularza). Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu

19. Dziękuj za uwagę