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COMUNIDAD ACADEMICA PARTICIPANTE. Profesores vinculados y ocasionales de tiempo completo y medio tiempo Profesores de Cátedra Estudiantes de diferentes semestres académicos Egresados Personal administrativo y de apoyo. Plan de Acción Institucional 2007 - 2009. Beatriz Elena Ospina Rave
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COMUNIDAD ACADEMICA PARTICIPANTE Profesores vinculados y ocasionales de tiempo completo y medio tiempo Profesores de Cátedra Estudiantes de diferentes semestres académicos Egresados Personal administrativo y de apoyo Plan de Acción Institucional2007 - 2009 Beatriz Elena Ospina Rave Decana
Plan de Acción Institucional DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN $ FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA DE EXCELENCIA $ INTERACCIÓN UNIVERSIDAD — SOCIEDAD $ BIENESTAR UNIVERSITARIO $ GESTIÓN UNIVERSITARIA $ ►
OBJETIVO ESTRATÉGICO DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN Generar conocimiento científico y tecnológico de calidad internacional Y con pertinencia social
DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN 1. Crear diez centros de investigación de excelencia 2. Publicar un promedio anual de 460 artículos en revistas indexadas base ISI. 3. Aumentar al 60% la participación de los grupos investigación de excelencia 4. Incrementar al 30% la participación de los ingresos para investigación provenientes de fuentes internacionales
1 Crear diez centros de investigación de excelencia SINERGIAS INSTITUCIONALES Alianzas nacionales Alianzas internacionales 0 3 1 3 • Visualizar los desarrollos académicos para validarlos • Cooperación para la formulación de proyectos • Mejoramiento de la calidad académica y científica APORTES
2 Publicar un promedio anual de 460 artículos en revistas indexadas… PUBLICACIONES CIENTÍFICAS ARTÍCULOS REVISTA INDEXADA A REVISTA INDEXADA B 1 4 1 9 • Divulgación del conocimiento. • Validación del conocimiento con comunidades académicas Nacionales e Internacionales. APORTES
3 Aumentar al 60% la participación de los grupos de investigación de … SOSTENIBILIDAD DE LOS GRUPOS A Y B ► GRUPOS BENEFICIADOS CON EL PROGRAMA 0% 20% APORTES • Mayor flujo de recursos. • Vinculación de instituciones de salud en las investigaciones de enfermería. • Desarrollo de la investigación en el tiempo.
4 Incrementar 30% la participación de los ingresos para invest.(fuent… REC. INT. PARA INVESTIGACIÓN RECURSOS CAPTADOS INVESTIGADORES CAPACITADOS GESTION COOP. INTERNACIONAL 2% 8% 30% APORTES • Sostenibilidad de los grupos. • Intercambio de conocimiento con pares. • Fortalecimiento del trabajo en redes.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Fortalecer y diversificar los programas académicos de pregrado FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA DE EXCELENCIA Fortalecer los programas académicos de posgrado Desarrollar el talento humano docente Fortalecer el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los procesos de formación Asegurar la calidad académica del servicio educativo de acuerdo con parámetros internacionales.
1. Reformar el 100% de los programas académicos de pregrado hacia currículos flexibles. Fortalecer y diversificar los programas académicos de pregrado 2. Incrementar en un 20% anual la movilidad internacional de los estudiantes. 3. Modernizar el 100% de los laboratorios de la Universidad. 4. Dotar de ayudas multimediales al 80% de las aulas y laboratorios de docencia.
1 Reformar el 100% de los programas académicos de pregrado hacia … Reforma curricular Ampliación de cobertura Programas con currículos flexibles Estudiantes matriculados 1 1 39 80 APORTES • Mayor movilidad a través del plan de estudios. • Pertinencia académica. • Retos para la formación y la docencia. • Contribución a la cadena de formación en enfermería. • Mejoramiento en la prestación de servicios de enfermería. • Respuesta a la demanda social. • Acceso a la educación pública de los diferentes niveles de enfermería.
2 Incrementar en un 20% anual la movilidad internacional de los est … Movilidad nacional e internacional Estudiantes fuera del país Pasantías jóvenes investigadores 0 3 3 6 APORTES • Aprendizaje de experiencias teóricas y prácticas diversas. Relación con otras culturas y visiones del mundo. • Relación Docencia – Investigación. • Nuevas formas de relación con el conocimiento.
3 Modernizar el 100% de los laboratorios de la Universidad. Modernización de equipos Laboratorio modernizado 20% 70% APORTES • Relación teoría - práctica. • Adquisición de habilidades y destrezas.
4 Dotar de ayudas multimediales al 80% de las aulas y laboratorios de ... Gestión de las TIC Equipos multimediales Puntos de red 8 10 92 28 • Recursos informáticos para la docencia. • Nuevas Metodologías para el aprendizaje. APORTES
1. Crear 20 nuevos programas de doctorado, 30 maestrías y 10 especializaciones médico- quirúrgicas y clínicas. 2. Extender 24 programas de posgrado a las subregiones de Antioquia y a otras regiones del país. Fortalecer los programas académicos de posgrado 3. Alcanzar una matrícula en posgrado de 5000 estudiantes. 4. Incrementar a 70 el promedio anual de docentes visitantes.
1 Crear 20 nuevos programas de doctorado, 30 maestrías y 10 esp… Oferta de programas de posgrado Número de Prog. de doctorado Número de nuevos prog. de esp. 0 1 2 1 • Desarrollo del conocimiento y de la disciplina de enfermería. • Alianzas estratégicas. • Intercambio con pares nacionales y extranjeros. APORTES
2 Extender 24 programas de posgrado a las subregiones de Antioquia … Oferta de programas de progrado Programas de posgrado en subregiones Estudiantes matriculados 0 1 0 15 • Desarrollo profesional y del conocimiento en las regiones. • Aporte al desarrollo regional. APORTES
3 Alcanzar una matrícula en posgrado de 5000 estudiantes AMPLIACIÓN DE COBERTURA Estudiantes matriculados en los programas de posgrado 36 50 • Avance en el desarrollo del conocimiento. APORTES
4 Incrementar a 70 el promedio anual de docentes visitantes. Relación con pares nacionales e internacionales Visitantes jurado nacionales Visitantes jurado internacionales 2 20 0 2 • Intercambio de conocimiento y experiencias docentes e investigativas. APORTES
1. Incrementar en 200 plazas el número de docentes con vinculación de tiempo completo equivalente. 2. Conseguir que un 45% del cuerpo docente de tiempo completo tenga formación doctoral. 3. Aumentar al 10% la proporción anual de docentes en comisión de estudios para cursar programas de formación doctoral. Desarrollar el talento humano docente 4. Lograr que el 40% de los docentes participen de programas de formación para el perfeccionamiento docente. 5. Incrementar en 10% el promedio anual de investigadores y docentes de la universidad y otros países que se movilizan en intercambio de doble via.
1 Incrementar en 200 plazas el número de docentes con vinculación … Cualificación del cuerpo docente Número de profesores nuevos vinculados 5 17 • Mayor desarrollo de la investigación, la docencia y la extensión. • La oferta de nuevos programas. APORTES
2 Conseguir que un 45% del cuerpo docente de tiempo completo tenga … Cualificación del cuerpo docente Vincular profesores con título de doctor 9% 11% • Desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión. APORTES
3 Aumentar al 10% la proporción anual de docentes en comisión de … Cualificación del cuerpo docente Aumentar las comisiones de estudio profesorales 12% 20% • Desarrollo profesional e investigativo. APORTES
4 Lograr que el 40% de los docentes participen de programas de form… Cualificación del cuerpo docente Docentes que participan en los cursos programados 12% 20% • Desarrollo pedagógico y profesional. APORTES
5 Incrementar en 10% el promedio anual de investigadores y docentes … MOVILIDAD INTERNACIONAL Docentes en intercambio 4 9 • Formación profesional, investigativa y docente. APORTES
1. Lograr que el 20% del aumento de cobertura estudiantil se realice mediante la utilización de TIC. 2. Lograr que el 100% de los cursos de pregrado utilicen TIC. 3. Lograr que en el 50% de los cursos de posgrado utilicen TIC. Fortalecer el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los procesos de formación 4. Lograr que el 50% de los programas de educación continua utilicen TIC. 5. Ofrecer en formato electrónico el 100% de las revistas indexadas.
1 Lograr que el 20% del aumento de cobertura estudiantil se realice … UTILIZACIÓN DE TIC Estudiantes con apoyo de TIC 0% 9% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES
2 Lograr que el 100% de los cursos de pregrado utilicen TIC … UTILIZACIÓN DE TIC Cursos con apoyo de TIC 0% 10% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES
3 Lograr que en el 50% de los cursos de posgrado utilicen TIC … UTILIZACIÓN DE TIC Cursos que utilizan TIC 0% 10% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES
4 Lograr que el 50% de los programas de educación continua utilicen … UTILIZACIÓN DE TIC Programas con el apoyo de TIC 0% 3% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES
5 Ofrecer en formato electrónico el 100% de las revistas indexadas … Divulgación producción profesoral Revista en formato electrónico 0% 50% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES
1. Acreditar la totalidad de los programas de pregrado que cumplen requisitos CNA. 2. Acreditar la totalidad de los programas de posgrado que cumplen requisitos. 3. Realizar 3 evaluaciones internacionales de los sistemas de investigación, docencia y extensión. 4. Evaluar por pares académicos internacionales 10 doctorados y 20 maestrías. Asegurar la calidad académica del servicio educativo de acuerdo con parámetros internacionales
1 Acreditar la totalidad de los programas de pregrado que cumplen req … ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Programas acreditados y reacreditados Programas autoevaluados 1 1 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES
2 Acreditar la totalidad de los programas de posgrado que cumplen req … ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ACREDITADOS AUTOEVALUADOS PARES NACIONALES 0 2 1 1 0 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES
3 Realizar 3 evaluaciones internacionales de los sistemas de invest… CONSOLIDACIÓN DE LOS SISTEMAS Evaluación Plan de mejoramiento institucional 1 3 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES
4 Evaluar por pares académicos internacionales 10 doctorados y 20… ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Programas de Maestría evaluados 0 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Fortalecer el vínculo de la Universidad con la sociedad. Fomentar los procesos culturales institucionales y la vinculación de la Universidad con el dllo. cultural, regional, nacional e internacional. INTERACCIÓN UNIVERSIDAD — SOCIEDAD Consolidar la presencia de la Universidad en las subregiones de Ant. Fomentar la cultura del emprendimiento y apoyar la creación de emp. Consolidar las relaciones entre la universidad y sus egresados. Fortalecer la comunicación para contribuir a la construcción del sentido de lo público
1. Ampliar en un 20% la participación de la Universidad en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas de interés regional, nacional e internacional. Fortalecer el vínculo de la Universidad con la sociedad. 2. Incrementar en un 20% el número de proyectos de práctica. 3. Divulgar 100 productos académicos derivados de actividades de extensión. 4. Incrementar en un 15% anual el número de convenios y/o contratos con los sectores público y privado. 5. Lograr 100 pasantías cortas de docentes en las empresas.
1 Ampliar en un 20% la participación de la Universidad en la formula… FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Participación en programas y proyectos de política pública 2% 5% • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES
2 Incrementar en un 20% el número de proyectos de práctica… PRÁCTICAS ACADÉMICAS Diseño e implementación de la política 30% 70% • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES
3 Divulgar 100 productos académicos derivados de actividades de … Publicaciones académicas y científicas de extensión Productos publicados derivados de la extensión 4 13 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES
4 Incrementar en un 15% anual el número de convenios y/o contratos … Fortalecimiento función social de la Universidad Convenios y contratos suscritos y ejecutados 2 3 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES
5 Lograr 100 pasantías cortas de docentes en las empresas… GESTIÓN TECNOLÓGICA Docentes en pasantías cortas 0 2 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES
1. Crear 4 unidades académicas en las seccionales. 2. Vincular al funcionamiento de las seccionales, un 30% del personal académico con permanencia en las subregiones. Consolidar la presencia de la Universidad en las subregiones del Ant.
1 Crear 4 unidades académicas en las seccionales … DESARROLLO ACADÉMICO DE LAS SECCIONALES Estudiantes matriculados en subregiones Programas de pregrado extendidos 0 79 0 3 • Contribuir al desarrollo de las regiones. • Fortalecer la práctica profesional. • Incrementar las posibilidades de acceso a la educación superior. APORTES
2 Vincular al funcionamiento de las seccionales, un 30% del personal … TALENTO HUMANO DE LAS REGIONES Incorporar talento humano en las regiones en el hacer académico de la Universidad 30% 70% • Contribuir al desarrollo de las regiones. • Fortalecer la práctica profesional. • Incrementar las posibilidades de acceso a la educación superior. APORTES
1. Consolidar el parque del emprendimiento como un referente local. Fomentar la cultura del emprendimiento y apoyar la creación de emp.
1 Consolidar el parque del emprendimiento como un referente local … EMPRENDIMIENTO Personas sensibilizadas Ideas de negocios Personas formadas 0 6 0 6 0 1 • Estimular el pensamiento creativo, a través de nuevos proyectos de vinculación profesional en el escenario laboral. • Aporte al desarrollo regional y nacional. APORTES
1. Consolidar el 90% de la base de datos de los egresados de los programas de pregrado y de posgrado. 2. Realizar 2 estudios de seguimiento a la trayectoria laboral de los egresados en cada una de las unidades académicas de la U de A. 4. Mantener la participación de los egresados en el 90% de los órganos colegiados y comités de la Universidad. Consolidar las relaciones entre la universidad y sus egresados.
1 Consolidar el 90% de la base de datos de los egresados de los prog … PROGRAMA DE EGRESADOS Egresados con los datos actualizados en la base 5% 45% • Comunicación permanente con todos los estamentos y con la sociedad. • Desarrollo de programas y proyectos compartidos. APORTES