UNA CONSTELACIÓN DINÁMICA EN EL CRUCE DE DOS SIGLOS

1. UNA CONSTELACIÓN DINÁMICA EN EL CRUCE DE DOS SIGLOS FAMILIA

2. I.-CORRELACIÓN

3. II.- VINCULACIONES

4. POST QUIEBRE VINCULAR CONSTELACIÓN DISUELTA 1.104.000 ATENTA PATERNIDAD LUCH ROL 92.50% Instrumentaliza Rol 95.50% MEDIACION

5. MATERNIDAD CUSTODIA

6. PATERNIDAD NO CUSTODIA

7. NIÑO MONOPARENTAL¿Sujeto Jurídico?

8. III.- QUIEBRESVECTORES ALIENACIÓN PARENTAL

9. ALIENACIÓN JUDICIAL

10. ALIENACIÓN SOCIAL

11. ALIENACIONPROFESIONAL

12. PROFESIONALES SALUD MENTAL

13. IV.- SÍNDROME DE ALIENACIÓN PARENTAL Ruptura de las fronteras afectivas familiares SAP Severa amenaza al sano desarrollo del niño. Se le victimiza psico-social mente y se destruye el equilibrio emocional con una de sus figuras paren tales. Conlleva desamparo clausura afectiva-física. Aspectos que inducen al quebranto de lazo parento filial. ALIENACIÓN PARENTAL Registra el progresivo proceso de deterioro comunicacional e interaccional generado por la incapacidad de ejercer la dinámica de roles recíprocos en la matriz de una familia disuelta, realidad que persiste cimentada por redes de parentesco intrafamiliar, inter generacional.

14. ALIENACION PARENTAL

15. DETONANTES SAP

16. POTENCIADORES SAP

17. OBJETIVO CONDUCTA ALIENADORA

18. IMPEDIMENTO VINCULAR ‘tiranía afectos’ Estrategia represiva de asedio emocional al padre orientada a custodiar el vínculo conyugal. Perturba el equilibrio relacional parento – filial. (Steffen,G. 2005)l

19. OBSTRUCCIÓN VINCULAR ‘ruptura afectos’ Estrategia punitiva de acoso a la relación vinculativa paterno-filial, orientada a deshonrar la imagen del padre a través de falsas denuncias de abuso, para disfuncionar la nueva dinámica afectiva post-quiebre conyugal. (Steffen,G.2005) visitas

20. DESTRUCCIÓN VINCULAR ‘jibarización afectos’ Retención forzada del niño que queda suspendido de su origen (país) de su instancia pertenencia (familia) y del núcleo afectivo (padre). Steffen,G.2005)

21. V.-PARENTALIDAD ALIENADA

22. NIÑO ALIENADO

23. VI.-TUICIÓN COMPARTIDA PARADIGMA 100% RESTAURA RECONSTRUYE IGUALDAD PRESERVA DESARTICULA DERECHO PARENTAL

24. VII.- RESTAURACIÓN DINÁMICA LINEAMIENTOS

25. MODELO COPARENTAL

26. PRINCIPIO COPARENTAL

27. PROTAGONISMO COPARENTAL

28. EJECUCIÓN COPARENTAL

29. LINEAMIENTO PRÁCTICO

30. ESTABILIDAD COPARENTAL

31. El hijo tiene derecho a crecer con un vínculo sano e integral protagonizado por sus dos padres, para historiar su propia familia, perfil que se plasma en la tuición compartida, paradigma que coincide con el interés superior del niño”. Steffen, G. (2002). El hijo tiene derecho a crecer con un vínculo sano e integral protagonizado por sus dos padres, para historiar su propia familia, perfil que se plasma en la tuición compartida, paradigma que coincide con el interés superior del niño”. Steffen, G. (2002). El hijo tiene derecho a crecer con un vínculo sano e integral protagonizado por sus dos padres, para historiar su propia familia, perfil que se plasma en la tuición compartida, paradigma que coincide con el interés superior del niño”. Steffen, G. (2002).

32. MARIA GUISELLA STEFFEN CÁCERES gsteffen7@hotmail.com guisella.steffen@gmail.com SITIO WEB http://orientacionfamiliar.tripod.com

33. PÉRDIDA TUICIÓN Y PATRIA POTESTAD

34. PROPUETA CIENCIA JURÍDICA