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Dinámica

Dinámica. A: Vayu yusu pemmu piyu lu cayipu. B: Vay, pero no a dimurare. Elaboración de un Software Educativo para la Adquisición y Fijación del Nuevo Vocabulario Para Los Alumnos de Inglés Como Segunda Lengua (ESL) de la Tercera Etapa de Básica (7mo a 9no) y Media Diversificada (4to y 5to).

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Presentation Transcript

  1. Dinámica

  2. A: Vayu yusu pemmu piyu lu cayipu. B: Vay, pero no a dimurare.

  3. Elaboración de un Software Educativo para la Adquisición y Fijación del Nuevo Vocabulario Para Los Alumnos de Inglés Como Segunda Lengua (ESL) de la Tercera Etapa de Básica (7mo a 9no) y Media Diversificada (4to y 5to)

  4. EL PROBLEMA

  5. El aprendizaje de una segunda lengua amerita el enriquecimiento del vocabulario La motivación que los alumnos tengan por el aprendizaje de la segunda lengua se ve quebrantada ante la dificultad de memorizar largas listas de palabras

  6. La fijación de una nueva palabra del idioma que se desea adquirir amerita de 15 encuentros como mínimo para su interiorización. Las horas académicas no son suficientes para el repaso necesario para la adquisición y fijación del nuevo vocabulario

  7. “Sin gramática poco puede ser convenido, sin palabras nada puede ser convenido". Wilkins 1972

  8. OBJETIVOS

  9. General Desarrollar estrategias en los estudiantes que promueva la fijación y adquisición de vocabulario en el idioma Inglés, de una manera amena y divertida

  10. Específicos Elaborar un software educativo que facilite la adquisición y fijación de nuevo vocabulario de forma lúdica Promover entre la comunidad educativa la practica del software Ampliación de las horas de practica en la materia con la utilización del software Instruir a padres y maestros en la utilización e importancia del uso del software.

  11. Como lograr los Objetivos?

  12. Trabajo en equipo de la comunidad educativa • Aporte de ideas y soporte técnico de la dirección del plantel • Equidad en el uso del software • Constante evaluación de resultados en las diferentes etapas • Reajuste del sistema si así lo amerita

  13. DIAGRAMA DE VIDA DEL PROYECTO DIAGRAMA DE VIDA DEL PROYECTO

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