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École élémentaire. P.P.M.S. Armand Gaillard. face aux risques majeurs. Plaquette Orsec. Présentation du PPMS. Présentation du PPMS suite.

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Presentation Transcript

  1. École élémentaire P.P.M.S. Armand Gaillard face aux risques majeurs

  2. Plaquette Orsec

  3. Présentation du PPMS

  4. Présentation du PPMS suite

  5. L’alerte mise à l’abri (MAA) au sein de l’établissement est déclenchée par : - le (la)directeur (trice): M. Vieilly - ou en son absence par : Mme Nougarède ou  : Mme Philippet  Si le vent devient violent : Le (la)directeur(trice) : fait interrompre toute activité d’extérieur exposée aux conditions météorologiques (EPS, récréation…). Si le vent devient très violent (branches cassées, objets divers s’envolant ou tombant dans la cour ou la rue, brie de verrière…) Le (la)directeur(trice) : - active le PPMS en mode MAA simple = sans confinement (fiche réflexe tempête) - alerte oralement les enseignants et autres personnels dela mise en œuvre de la MAA simple en passant de classe en classe (« porte à porte »)ou fait alerter en se faisant aider si besoin par toute(s) autre(s) personne(s) ; - n’oublie pas d’alerter les personnels encadrant les classes à l’extérieur de l’écolepour qu’ils rejoignent un abri en dur le plus proche.

  6. Évolution de la situation locale

  7. Différence entre vigilance et alerte Ne pas confondre ce « signal d’alerte » déclenchant le confinement (dans l’urgence) avec le « signal d’alarme » incendie utilisé pour les évacuations « primaires » (dans l’urgence également) Il n’y a pas de lien systématique entre vigilance et alerte • La vigilancepermet de se mettre en situation de réagir de manière appropriée si le danger se précise, c'est-à-dire d’anticiper la crise pour gérer l’alerte dans de bonnes conditions. • L’alerte n’est déclenchée que lorsque ledanger est avéré et justifie la mise en œuvre des mesures de sauvegarde. • Phénomènes dangereux à cinétique rapide : nuage toxique ou explosif… • Le (la)directeur(trice) : • déclenche l’alerte MAA améliorée (avec confinement) • au moyen de : ohaut- parleurs (sonorisation) omégaphone corne de brume ou olifant osifflet osonnerie (distincte de l’alarme incendie) oautre (préciser) :

  8. Alerte des secours Ne pas raccrocher le téléphone avant le service de secours car un complément d'information peut vous être demandé. INTERDICTION IMMÉDIATE EST DONNÉE À TOUS LES VÉHICULES DE PÉNETRER DANS L'ÉTABLISSEMENT EN ATTENDANT LES SERVICES DE SECOURS.

  9. Plan de situation de l’école

  10. Les zones de mise à l’abri (MAA)

  11. Confinement (mise à l’abri amélioré)

  12. Confinement (suite)

  13. Déconfinement (fin d’alerte)

  14. Tempête

  15. Mallette de Première Urgence

  16. Trousse de Premier Secours

  17. Recommandations générales (risques technologiques)

  18. Recommandations (suite)

  19. Recommandations générales (risques naturels)

  20. Recommandations (suite)

  21. Information des familles

  22. Information des familles (suite)

  23. Affiche PPMS

  24. Exercice de simulation Premier exercice de simulation jeudi 22 novembre 2012 ___________ Le PPMS ne peut être validé que par un exercice attestant de son caractère opérationnel. Il y en aura un chaque année, au même titre que les exercices d’«alerte incendie»

  25. Quelques liens à consulter • Plan Familial de Mise en Sûreté_PFMS • Plaquette ORSEC _PPMS • Plan communal de sauvegarde

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