260 likes | 524 Views
Итоги успеваемости учащихся 2 – 11 классов за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года. Движение учащихся Начало четверти– 559 учащихся Прибыло – 2 учащихся Выбыло – 3 учащихся Конец 2 четверти– 558 учащихся. Итоги успеваемости учащихся 2 – 11 классов за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года.
E N D
Итоги успеваемости учащихся 2 – 11 классов за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года Движение учащихся Начало четверти– 559 учащихся Прибыло – 2 учащихся Выбыло – 3 учащихся Конец 2 четверти– 558 учащихся
Итоги успеваемости учащихся 2 – 11 классов за 1 полугодие 2011 – 2012 учебного года На сегодняшний день в школе обучается 558 человек. Аттестации подлежали 488 человек, аттестованы по итогам 1 полугодия 486 ученика 2-11 классов. Неаттестованных учащихся двое: 1. Завьялова Дарья – 7а – по всем предметам. 2. Новиков Максим – 9б – по математике, английскому языку.
По итогам 1 полугодия в школе насчитывается 14 отличников (2,8% от общего количества учащихся 2-11 классов ), 201 ударников ( 41,1%), 271 троечников ( 55,5% ), из которых 29 человек (5,9%) с одной «3».
Следовательно, качество знаний по школе составляет 44,05% при успеваемости 99,5%, что на 3,05% ниже, чем в тот же период предыдущего учебного года. Это среднее качество знаний и успеваемость за последние пять лет.
Сравнительный анализ с итогами 1 четверти 2011 – 2012 учебного года показал, что рост качества знаний произошел с предыдущей четвертью. В тех же параллелях (2-4,6-9) рост произошел на 2,0%. Сейчас оно составляет 44,1%.
Призер олимпиад по биологии и русскому языку
Необходимо отметить качественную работу следующих классных руководителей:
Не была проведена на достаточном уровне работа по повышению качества знаний в следующих классах:
В 11 классах по итогам 2010– 2011 учебного года были следующие претенденты на медаль:СЕРЕБРО:
Претендентов на медаль в 10 классах два человека:
По итогам 1 четверти в школе насчитывалось 41 человек с 1 «3» ( это составило 8,9% от общего количества учащихся. На педагогическом совете школы в ноябре 2011 года было рекомендовано классным руководителям и учителям – предметникам организовать индивидуальный подход в обучении к следующим учащимся, успевающие ранее на «4 и 5»:
По итогам 2 четверти 12 учащихся исправили свои тройки. Качественно поработали с этой категорией учащихся Князева Т.К., Аланова Н.Г., Шайдуллина М.Х. Остались за бортом следующие учащиеся.
Но есть категория учащихся с одной «3», перешедших в категорию троечников по нескольким предметам
По итогам 2 четверти в школе насчитывается 29 человека с 1 «3» ( это составило 5,9% от общего количества учащихся.
Выводы и предложения Всем классным руководителям усилить совместную работу с учителями - предметниками в целях повышения качественной успеваемости учащихся.
Благодарим за внимание! Желаем успехов в 3 четверти!