1 / 1

Viðhorf – Internetnotkun: misrétti e kyni og þjóðfélagshóp, ofnotkun

Notkun upplýsinga – og samskipatækni í námi og kennslu. Netnotkun íslenskra kennara 1997 og 2004.

ludwig
Download Presentation

Viðhorf – Internetnotkun: misrétti e kyni og þjóðfélagshóp, ofnotkun

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Notkun upplýsinga – og samskipatækni í námi og kennslu Netnotkun íslenskra kennara 1997 og 2004 Sólveig Jakobsdóttir dósent (soljak@khi.is) við KHÍ stýrði þessum rannsóknum.Samstarfsaðilar 2004 voru framhaldsnemar við KHÍ á námskeiðinu Nám og kennsla á Netinu á tölvu- og upplýsingatækni námsbraut í framhaldsdeild KHÍ og samstarfsfólk í NámUST verkefninu. Verkefnisstjóri NámUST er Allyson Macdonald. Um rannsóknirnar Meginmarkmið verkefnisins er að skoða netnotkun kennara og viðhorf þeirra til nýtingar Netsins í skólastarfi og breytingar á milli áranna 1997 og 2004. Gagnasöfnun 1997 var á vegum Ísmennt, styrkt úr Nýsköpunarsjóði námsmanna en af RANNÍS 2004. Ýmsar niðurstöður Hinn „dæmigerði” kennari 2004 að ýmsu leyti töluvert farinn fram úr hópi „áhugasamra/frumkvöðla” 1997 og langt fram úr dæmigerðum kennurum 1997 hvað varðar netnotkun. Notkun vefs og tölvupósts sjálf og með nem. - % sem notar töluvert (viku-mánaðarlega) til mikið (dag-vikulega) Notkun vefs með nem. – % sem notar töluvert-mikið eftir stofnun Notkun vefs með nem. – % sem notar töluvert-mikið eftir kyni Stig sem kennarar telja sig vera á(0-6, varðandi netnotkun m. nem.) Tölvupóstur+vefur nýttur mun meira persónulega en með nemendum. Vefnotkun aukist meira en tölvupóstnotkun með nemendum.Nýting vefs með nemendum: 2004 > 1997A>1997B. Marktækt meiri notkun vefs meðal framhaldsskólakennara en grunnskólakennara. Kynjamunur EKKI marktækur 1997 A (“áhugasamir”); né í öðrum teg. notkunar. Marktækur kynjamunur 1997 B (“dæmigerðir”); Kynjamunur EKKI marktækur 2004 í vefnotkun m. nem.; en marktækur í öðrum teg. notkunar.Stig sem kennarar telja sig vera á varðandi netnotkun með nemendum: Meðaltöl: 1997A: 4,3; 1997B: 1,6; 2004: 5,1;2004 voru 13-40% í hverjum grunnskóla (13 skólar) sem mátu sig á hæstu stigum (5-6) ; 0-15% per skóla á 6. stigi. Hvar er Netið mest notað? Frumkvöðlar 97 m. mikla heimanotkun 2004 hópur mikið í skóla Hátt hlutfall meðal frumkvöðla og í 2004 hóp með jafna dreifingu Nýting menntagáttar meðal 2004 hóps Internetnotkun: afstaða til notkunar í skólastarfi Frumkvöðlarnir 97 töluvert jákvæðari en hinir hóparnir Viðhorf – Internetnotkun: misrétti e kyni og þjóðfélagshóp, ofnotkun Hærri % í frumkvöðlahópi 97 og 2004hópi telja töluverð eða mikil vandamál. Fleiri konur en karlar hafa áhyggjur af misrétti

More Related