1 / 44

Komponen Karya Ilmiah

Komponen Karya Ilmiah. Karya ilmiah terbagi atas tiga bagian. BAGIAN AWAL (PELENGKAP PENDAHULUAN/AWAL) BAGIAN ISI/TUBUH KARANGAN (MERUPAKAN INTI) BAGIAN AKHIR (PELENGKAP AKHIR). BAGIAN PELENGKAP AWAL. HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR/PRAKATA SARI (ABSTRAK) DAFTAR ISI DAFTAR TABEL

luigi
Download Presentation

Komponen Karya Ilmiah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KomponenKaryaIlmiah

  2. Karyailmiahterbagiatastigabagian • BAGIAN AWAL (PELENGKAP PENDAHULUAN/AWAL) • BAGIAN ISI/TUBUH KARANGAN (MERUPAKAN INTI) • BAGIAN AKHIR (PELENGKAP AKHIR)

  3. BAGIAN PELENGKAP AWAL • HALAMAN JUDUL • KATA PENGANTAR/PRAKATA • SARI (ABSTRAK) • DAFTAR ISI • DAFTAR TABEL • DAFTAR GAMBAR • DAFTAR LAMPIRAN

  4. LAPORAN PENELITIAN BAGIAN ISI/TUBUH KARANGAN  INTI BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG & RUMUSAN MASALAH 1.2 TUJUAN PENELITIAN 1.3 RUANG LINGKUP KAJIAN 1.4 HIPOTESIS DAN POSTULAT 1.5 SUMBER DATA/CARA MEMPEROLEH DATA 1.6 METODE PENELITIAN 1.7 SISTEMATIKA PENULISAN/PENYAJIAN BAB II TINJAUAN PUSTAKA (PENJABARAN POSTULAT) BAB III PELAKSANAAN HASIL PENELITIAN PEMBUKTIAN HIPOTESIS) BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB V KESEIMPULAN DAN SARAN

  5. BAGIAN PELENGKAP AKHIR a. DAFTAR PUSTAKA b. LAMPIRAN (APENDIKS) c. INDEKS d. RIWAYAT HIDUP

  6. PENJELASAN ORGAN KARANGAN

  7. 1.1 LatarBelakangMasalah alasanmemilihjudultersebut, apa yang mendasaripemilihanjudul (karenatertarik, masalahsedangmengemuka, penting, bermanfaat). Alasan yang memuatketerangan yang menyebabkanmunculnyamasalah. Bilalatarbelakangsudahdiketahuidiharapkandapatmerumuskanmasalah. Contoh (1) topik “limbahIndustriTekstil” •kemukakansebab-sebab yang mempengaruhi(bahaya/dampak) limbahbilatidakditangani/ditanggulangi. (2) topik “KemacetanLalulintas” • gambaranumumterjadinyakemacetanlalulintasdibunderanJenderalSudirman /hal-hal yang menimbulkanmasalahkemacetan.

  8. 1.2 RumusanMasalah/IdentifikasiMasalah diungkapkandengankalimattanya (ini yang akanmenjadipokokpembicaraandan yang akankitaanalisis). Bagianiniharusadakarenauntukmembatasimasalah. Merupakanmasalah yang harusdipecahkanataudijawabmelaluipenelitianselaluadatersediadancukupbanyak, penelitidapatmengidentifikasi, memilih, danmerumuskannya.

  9. Dalammengidentifikasipenelitimelakukanpendataansemuapermasalahan yang didugamempengaruhivariabelutamaataumasalah yang adaIdentifikasimasalahdilakukandenganmenyusunsejumlahpertanyaan yang terkaitdenganfokusmasalah. Misalnya a. sejauhmana GPS memasyarakatdi Indonesia? b. mengapa GPS digemariolehmasyarakat? c. sejauhmanamanfaat GPS dibidangteknikGeodesi?

  10. RumusanMasalah berupapertanyaanintimengenaimasalah yang dikemukakan /apa yang menjadi problem yang perludipecahkan. Kalimat-kalimat yang dapatmenegaskanapa yang menjadiintipermasalahanbiasanyadidahuluiapa, mengapa, sejauhmana, ataubagaimana?  kalimat yang memerlukansolusi/pemecahan ContohKalimatpembuka “Sehubungandenganlatarbelakangdiatastimbulpersoalan/masalah . . . “ “Seperti yang telahdikemukakanpadalatarbelakang masalah….”

  11. Sehubungandenganlatarbelakang yang telahpenuliskemukakan, makapenulismerumuskanmasalah . a.apa sebenarnyahakikat yang disebutlimbahindustritekstilitu? b. unsur-unsurnyaapa? c. mengapasampaiterjadilimbahsepertiitu? d.bagaimanacara yang tepatuntukmenanggulangidampak . e.bagaimanakahcaramenanggulangikemacetantersebut? RumusanMasalah • Apasaja yang akandibicarakanpadababtiga

  12. Contoh, 1. Bagaimanacara yang tepatuntukmeningkatkanminatbacapara mhswuniversitas X? 2. Bagaimanacarauntukmengatasidampaknegatifbudayabarat terhadapbangsakita? Contoh 1. Alternatifapa yang dapatdilakukanuntukmengurangijumlah pengangguran? 2. Bagaimanacara yang tepatuntukmeningkatkanproduksipadidi desaSukasari” ContohRumusanmasalah yang memerlukanjawabanberupa saran a. Apa yang tepatuntukmeningkatkankepeduliansosialmahasiswa? b. Bagaimanacara yang efektifuntukmeningkatkanpendapatan pedagang kaki lima?

  13. 1.3 RuangLingkupKajian/PembatasanMasalah/PendekatanMasalah Segi-segiapa yang akandikajiuntukmenjawab / memecahkanmasalah yang telahdiajukanpadarumusanmasalah. Setelahmasalahdiidentifikasi, belummerupakanjaminanbahwamasalahtersebutlayakdansesuaiuntukditeliti. Biasanya, dalamusahamengidentifikasiataumenemukanmasalahpenelitiandiketemukanlebihdarisatumasalah. Dari masalah-masalah yang teridentifikasitersebutperludipilihsalahsatu, yaitumana yang paling menjadimasalahutamadanmenjadifaktor yang sangatmempergaruhidansesuaiuntukditeliti. Pilihlahsalahsatupermasalahan yang sekiranyasesuai Jika yang diketemukansekiranyahanyasatumasalah, masalah tersebutjugaharusdipertimbangkankelayakansertakesesuaiannya untukditeliti.

  14. 1.3 RuangLingkupKajian/PembatasanMasalah/PendekatanMasalah Segi-segiapa yang akandikajiuntukmenjawab / memecahkanmasalah yang telahdiajukanpadarumusanmasalah. Merupakanjawabanatasrumusanmasalahhanyabutir-butirnyasajapenjelasanpanjanglebarnyapadabab II (deskripsimasalah). Hanyamencantumkanpokok-pokokmasalah yang akandibahas Contoh Untukmenjawabpersoalan yang adapadarumusanmasalahperlu pengkajianbeberapahal/pokok 1. mengidentifikasihakikatlimbahindustritekstil 2. mengidentifikasi volume limbah 3. mengidentifikasidampak yang telahditimbulkan 4. mengidentifikasisistempembuangan/pengolahanlimbah …. 5. Mengidentifikasi SDM dipabrik 6. Mengidentifikasisikapmasyarakat (senangatautidaksenang).

  15. Contohisipembatasanmasalah/RuangLingkupKajian RumusanMasalah : Apamanfaat GPS dibidang GD?  akandiuraikan Panjanglebarnyapadadeskripsimasalah a. Bidang-bidangapa yang dapatmemanfaatkansistemtsb. b. Apamanfaat GPS.  mengapabaik/mengapajelek adaargumentasi /penilaian/komentar Catatan Ruanglingkupinimenentukanrumusanmasalah, tujuanpenulisan, deskripsi Masalah suatukaryatulisilmiahdapatuntukmenjelaskansesuatu

  16. 1.4 TujuanPenulisan/Penelitian Tujuanpenulisanmerupakantujuanobjektifbukantujuansubjektif.  kuranglebih) satualinea/paragraf. Untukapapersoalanitudikemukakan/ Untukapakitamelakukanpenelitianitu? Contoh, Berdasarkanlatarbelakangdanrumusanmasalahdiatas, penulisanmakalahinibertujuan • Membantupemerintahdalammengatasikemacetanlalulintas. • Menemukancara yang tepatuntukmeningkatkanproduksipadidiDesaSukasari. • Menemukankiat yang tepatuntukmeningkatkanminatbacamhswuniversitas X • Meningkatkanminatbacamahasiswauniversitas X

  17. 1.5 PostulatdanHipotesis 1.5.1 Postulat (anggapandasar): - pernyataan yang dianggapbenarsecaraapriori. - Biasanyaberupateori, dalil,hukum, rumus, aksioma - Berkaitandenganlandasanteori (bab II) - Postulatbiasanyasebagaialasan/sebab Contoh : 1. Benda yang beradadalamzatcairmendapatgayatekankeatassebanyakzatcair yang dipindahkanolehbendatersebut 2. Lazimnya, makinbanyakpermintaan, makinbanyak pula keuntungan yang diperolehparapedagang.

  18. 1.5.2 Hipotesis (dugaan, perkiraan, prediksisementara) diajukanberdasarkan • Hasilpengamatansepintas --- yang dapatdiperkirakandarisuatuperistiwa • Pernyataanparapakar --- kebenarannyaharusdiuji • Dugaankitamengenaimasalahakankitabuktikanpadabab III • Hipotesisditurunkandaripostulat. • Hipotesismerupakanakibat (hubungankausaldgnpostulat) Contoh, 1. Kesempatanuntukmendapatkaninformasimasalahteknologilebihbanyakdimilikimahasiswa FTI daripadamahasiswa FMIPA sehinggamahasiswa FTI lebihtanggapterhadapmasalahteknologidaripadamahasiswa FMIPA

  19. 2. JikapadabulanJuli yang akandatangpanenrayadiJawabaratberhasildenganbaik, hargapadidi Indonesia akanturun. 3.Berdasarkan hasilperhitunganmatematis, jembatan yang sedangdirancangitumempunyaidayapakai 25 tahun. • Dalammatematikahipotesisbiasanyadinyatakandengan “Jika . . . maka . . . .” • Dalamkaranganilmiahseharusnyamenggunakankata “diduga . . . .”, “diperkirakan . . . .”. (bilatidakmenggunakanfrasetersebutsudahmerupakankesimpulan)

  20. 1.6 Sumber Data/Cara Memperoleh Data Usaha apasaja yang dilakukanpenulisuntukmendapatkan data yang berhubungandenganmasalah Misalnya, menyebarkanangket, melakukanwawancara, mengadakanpengamatan, Melakukanpercobaan. Data yang Dipergunakan data primer, data sekunder

  21. 1.7 MetodePenelitian metodeapa yang dipergunakanbergantungpadasifatmasalah yang diteliti • metodehistorisberkaitandenganperistiwamasalampau • metodedeskriptifberkaitandenganperistiwa yang sedangterjadi • metodedeskriptifanalitisberkaitandenganperistiwa yang sedangterjadidisertaisuatuanalitis • metodeeksperimen/percobaanbila yang ditelitimengenaihal-hal yang akanterjadi/ mungkinterjadi. • Ada pula yang menggunakanmetoderasional/empiris

  22. MetodologiPenelitianbiasanyaterdiriatas: A. Tujuan Tujuanpenelitianperludirumuskan, karenadalamtujuaninimemberikangambaranpemecahanmasalah yang diharapkandalampenelitian. Olehkarenaitu, dalammerumuskantujuanharusoperasionaldanrinci. B. Lokasi Jelaskanlokasipenelitian • Waktu Jelaskanwaktupelaksanaanpenelitain

  23. D. Prosedur 1. Perencanaan a. Masalah yang teridentifikasi/fokusmasalah bagianinimenjelaskanmasalah yang teridentifikasiberdasarkanhasilpengamatan/pretessertaanalisisuntukmencariakarmasalah.

  24. b. RencanaTindakan bagianinimenjelaskanrencanatindakanberdasarkanakarmasalah yang telahteridentifikasi yang berupatindakan yang dilakukanuntukmemperbaikipermasalahan, aspekapasaja yang dilakukanuntukmemperbaiki yang dirumuskandalamsiklus. Dalamrencanatindakaniniterdapatkreteriakeberhasilandarisuatusiklus. Rencanatindakandisusundalambentukskenariopembelajaran yang manadalamstrategipembelajarantelahmengimplementasikansolusi (tindakan) yang direncanakanuntukmemecahkanmasalah.

  25. 2. Pelaksanaan o Objek 3. Evaluasi

  26. 1.8 SistematikaPenyajian • mengemukakangarisbesarisisetiapbab. TentuSajaharussesuaidengancirikaryailmiah sistematis. • Dibuatdalamsatuparagraf Fungsinyauntukmemberigambaranpadapembacamengenaihal-halapasaja yang akandiuraikandalambab-bab. dipaparkandalambentukkalimat Contoh, Penulismembegimakalahinimenjadiempat Bab. PadaBab I, penulismengemukakanlatarbelakangmasalah, …dst. Bab II yang merupakandasarteorianalisismemuat . . . . Bab III ………………………………… PadaBab IV…………………..…….

  27. BAB II Tinjauanpustaka/deskripsimasalah/landasanteori • Pendapat-pendapat yang diperolehdariberbagailiteratur • Isinyabiasanyakutipanteori-teorisebagaitolokukur • Pernyataanparapakar • Pendukungpendapatpenulis • Hasilpengkajianberbagairujukan (berartitelahdiujiolehorang lain) • Rangkuman data-data darihasilsurvei Contoh, • Cara pengolahantanah (sawahdidesaSukasari) • Cara perawatantanamanpadididesaSukasari • Tingkat pendidikanparapetani • Tinjauanpustakadiuraikan, harusberkaitandenganruanglingkupkajian • Uraianbab II sangatbergantungpada data sekunder

  28. Datanyabentuknyaapa? Jeniskarangannyaapa? 2.1 definisi GPS 2.2 manfaat GPS dst

  29. BAB III Pembahasanmasalah • Alternatifpenyelesaianmasalah • Perbandinganantara data primer darilapangandengan data daripustaka (data sekunder) • Komentarpenulistentang data yang terkumpul • Pendapatpenulismengenaiisibab yang mendahuluinya • Tafsiranpenulisatas data yang diperoleh • Pendapatpenelitimengenaipemecahanmasalah • Penilaianmengenaisesuatu yang dideskripsikan • Arahnyaharustertujupadaterjawabnyapersoalan yang diajukandalamrumusanmasalah

  30. BAB IV Kesimpulan dan Saran • Jawaban atas persoalan

  31. Bagian PELENGKAP AWAL

  32. Judul • Bagian yang mungkinsatu-satunyadibacaorang lain, olehkarenaitujudulharusmampumenarikperhatianpembaca yang membacanyasecarasepintas • Judul yang tidakjelas, terlaluumum, kuranginformatif, tidakmemikatdanbisuakanmenyebabkantulisandiremehkanorang • Judul yang baikmemakaikata-katatidaklebihdari 12 kata-kata • Dalammenyusunjudul, hindarikata-kataklise, seperti: penelitianpendahuluan, studiperbandingan, suatupenelitiantindakankelas, dll. • Hindaripemakaiankatakerjapadaawaljudul • Janganmemakaikatasingkatanatauakronim

  33. Bariskepemilikan – Namapengarang – Namalembagatempatkegiatandilakukan, lengkapdenganalamat pos – Setiaporang yang namanyatercantumsebagaipengarang, mempunyaikewajiban moral bisamenjawabisidaritulisantersebut – Dalammenulisnama, tanggalkanpangkat, gelar, dankedudukan

  34. Katapengantar Memuat • UcapansyukurkepadaTuhan • Alasandantujuanpenulisan (tujuansubjektif) • Ucapanterimakasihkepadasemuapihak yang telahmembantu • Keterbukaanmenerimakritikdan saran Sari (abstrak) • Bagianinimemuatsegalapokokpembahasansesingkat-singkatnya. Biasanyadicantumkan pula pokokbahasan/masalah, tujuan, postulat, hipotesis, sumber data, pengolahan, kesimpulan, dan saran-sarannya. Kadang-kadangringkasanituperlu pula diterjemahkandalambahasaasingmisalnyabahasaInggris. tidaklebihdari 500 kata. Katakunci – Katakuncidapatberasaldarijudul, abstrak, atauisidaritulisan – Pilihkata-kata yang dipakaikalaumencariinformasimengenaitopik tersebut

  35. Daftarisi • Bagianinimerupakanrangkaterinciapa yang telah.ditulis. Dalambagianiniharusdicanturnkanjudul-judulbab. Judulanakbabseterusnyadisertaihalamantempatterdapatnyajudul-judulbabdanjudulanakbabtersebut. (umumnyadaftarisidiletakkanpadahalamanbarusesudahhalamankatapengantar

  36. DAFTAR ISI PRAKATA………………………………………….. DAFTAR ISI………………………………………... ABSTRAK .....…………………………… ………... DAFTAR TABEL …………………………………. DAFTAR GAMBAR ………………………………. BAB I PENDAHULUAN ……………… 1.1 LatarBelakangdanRumusanMasalah 1.2 PendekatandanLingkupKajian 1.3 Cara Memperoleh Data ………….….. BAB II KOMPILASI DATA …………………... 2.1 Volume Limbah ……………….……... 2.2 KarakteristikLimbah ……………….... dst. BAB III PEMBAHASAN ……………………….. 3.1 ……………………………….……….. 3.2 ………………………………………... dst. BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN…………. DAFTAR PUSTAKA ……………………………... LAMPIRAN ………………………………………..

  37. Daftartabel • Bagianiniberisijudultabelataucatatan /keterangan yang bertaliandenganstatistikatauhal-hal lain yang adahubungannyadengantabel. Nomor unit tabelbiasanyaditulisdenganangkaromawivangdisertainomorhalamantempattabelituterdapat.

  38. DAFTAR TABEL TABEL I. SARANA UMUM YANG TERSEDIA…… II. PENGGUNAAN TANAH DI RANCABALI … III. PEMILIKAN TANAH DI RANCABALI …….. IV. JARINGAN JALAN DI RANCABALI ……….. V. PENDUDUK MENURUT UMUR ……………. DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Pola Wilayah AdministrasiKodya Bandung……………………. RutePerjalananAngkot Bandung………. KondisiJalanKodya Bandung …… KompleksPermukiman ………..... LokasiPusatKegiatan ……...........

  39. Daftargambar • Nomorurutgambarbiasanyadenganangka Arab. kemudiandisusuldenganjudulgambardannomorhalamantempatgambarituterdapat.

  40. Daftarlampiran • Nomorurutlampiranbiasanyaditulisdenganhurufkapital, kemudiandisusldenganjudulcatatan /keteranganlampirantersebutkalauada. dannomorhalamantempatlampiranituterdapat Daftarpuftaka • Dalambagianinidimuatsumberkepustakaan. baikberupabuku, majalah, koranmaupunkertaskerja.

  41. DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hasan, et. al. 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi III. Jakarta: BalaiPustaka. Atmadja, Soeria P. Arifin. ” BeberapaAspekYuridisSuatuPerjanjian” .MajalahHukumdan Pembangunan. VII (September 1977). Dirdjosisworo, Soedjono.”KejahatanPenyalahgunaan Internet danHukumPositif”. Koran Pikiran Rakyat, 15 Juni 2001. Djajasudarma, T. Fatimah. ”Bahasa Indonesia SebagaiAsasPeradaban Modern ” MakalahUtamaSimposiumKebudayaan Indonesia Malaysia III. Bandung: Unpad-UKM, 5 -7 Juni 1990 Fokker, AA. 1970. PengantarSintaksisBahasa Indonesia. TerjemahanDjonhar. Jakarta: PradnyaParamita.”PerhatikanNasib Rakyat”. TajukRencana Koran Pikiran Rakyat. 15 Juni 2001.

  42. Lampiran/apendiks • Bagianinimernuatcontohangket. tes. bagan, surat, dansebagainya yang dianggapterlaJu • mendetailbiladimasukkankedalamtubuhkarangan. Bilalampiran/apendiksitulebihdansebuah, makaberilahnomorurutdenganhurufkapital. Lampiran/apendiksditulisdenganhurufbesar. Kemudiansusunlahsesuaidenganurutanunsurkarangan yang memuatlampiranitu.

  43. tambahan

  44. Metode • Padadasarnyabagianinimenyajikanbagaimanapenelitianitudilakukan. Uraianbisajikadalambeberapa paragraph tanpasubbagian, ataudipilah-pilahmenjadibeberapa sub-bagian. Hanyahal-halyang pokoksajadisajikan. Uraianrincitentangrancanganpenelitiantidakperludiberikan. • Materipokokbagianiniadalahbagaimana data dikumpulkan, siapasumberdata, danbagaimana data dianalisis.

More Related