250 likes | 445 Views
Nanomateriály pre environmentálne aplikácie: budúcnosť je v rukách študentov. Vladimír Zeleňák Adriána Zeleňáková, Jana Partilová Prírodovedecká fakulta UPJŠ, Košice Cirkevné gymnázium sv. Jána Krstiteľa, Trebišov. Bratislava, 30. 11. 2010. Quo vadis vzdelávanie. PF UPJŠ Košice. ÚEF SAV
E N D
Nanomateriály pre environmentálne aplikácie: budúcnosť je v rukách študentov Vladimír Zeleňák Adriána Zeleňáková, Jana Partilová Prírodovedecká fakulta UPJŠ, Košice Cirkevné gymnázium sv. Jána Krstiteľa, Trebišov Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
PF UPJŠ Košice ÚEF SAV Košice CGJK Trebišov Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Cieľ: - sprístupnenie vedy a jej významu pre spoločnosť študentom stredných škôl, - spoznať prostredie a vedecké zázemie budúcej vysokej školy, - študenti stredných škôl z okrajových regiónov Slovenska. Veda a technika Vedecký výskum v oblasti nanomateriálov a ich aplikácií Rozvoj priemyselných centier Atraktívne pracovné príležitosti Budovanie rozvinutej spoločnosti Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Popularizačné stretnutia pre študentov z východoslovenských gymnázií: CGJK v Trebišove, Gymnázium Stará Ľubovňa, Gymnázium Sv. Moniky v Prešove. Dopoludnie s nanovedou I Dopoludnie s nanovedou II Stretnutie s nanofyzikou Okná do sveta nanovedy Ako vtesnať futbalové ihrisko do 1g látky? Auto na vodíkový pohon Výroba nanočastíc zlata a ich použitie v stredoveku a súčasnosti Úloha nových magnetických materiálov v hybridných automobiloch Ako funguje hard disk? Pokrokové nosiče liečiv Výroba nanočastíc zlata a ich použitie v stredoveku a súčasnosti Čo nového v nanovede? Nanopóry v chemickom laboratóriu Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Nanomateriály pre environmentálne aplikácie I Skleníkové plyny Hlavné zložky skleníkových plynov CO2, CH4... NYC Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
IPCC: Intergovernmental Panel on Climate Change “Available technology captures about 85-95% of the CO2, but a power plant equipped with a carbon capture and storage system would need roughly 10-40% more energy than a plant of equivalent output without such a system, of which most is for capture and compression.” • Záchyt a separácia: 20 – 33 €/t (CO2) • Kompresia: 5,3 – 6,6 €/t (CO2) • Transport potrubím: 0,5 – 2,7 €/t (CO2) na 100 km • Uskladnenie: 1,3 – 5,3 €/t (CO2) Ložiská ropy a plynu Hlbinné uhoľné sloje Hlboké slané akvifery Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
metalo-organické siete póry 1 nm periodická nanopórovitá silika V. Zeleňák, Z. Vargová, M. Almáši, A. Zeleňáková, J. Kuchár: Micropor. Mesopor. Mater. 129 (2010)354. póry 4-30 nm Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Ako je možné, aby do skúmavky po okraj naplnenej bielym práškom natlačiť viac plynu ako do prázdnej skúmavky? Môže mať 1 gram látky plochu ako futbalové ihrisko? Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Nanopórovité materiály – sorpcia a uskladnenie plynov plyn stlačený pri vysokom tlaku chemisorbovaný plyn (napr. v zliatine) fyzikálne adsorbovaný plyn (v MOF) plyn pri atm. tlaku Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Štúdium sorpcie CO2 na PNS • SBA-15, (C) SBA-15/AP2, • (E) SBA-15/MAP, (F) SBA-15/PAP V. Zeleňák, M. Badaničová, D. Halamová, J. Čejka, A. Zukal, N. Murafa, G. Goerigk: Chemical Engineering Journal, 144(2008)336-342. V. Zeleňák, D. Halamová, L. Gaberová, E. Bloch, P. Llewellyn: Microporous Mesoporous Materials, 116(2008)358-364. Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Nanomateriály pre environmentálne aplikácie II Vodíkové technológie Zdroj: Linde Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Vodíkové technológie = potreba produkcie vodíka vo veľkých objemoch 1. CH4 + H2O → CO + 3 H2 2. C + H2O → CO + H2 H2O + CO → H2 + CO2 uhlie ako aj biomasa 3. Elektrolýza vody? Úloha nových sorbentov Autíčko na vodíkový pohon Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Nanomateriály pre environmentálne aplikácie III Aplikácia magneticky mäkkých materiálov: transformátory, motory Posledných 50 rokov: 10 násobné zvýšenie nárokov na energiu v automobiloch Dnešné auto obsahuje bežne 50 elektrických motorov (vyššie triedy > 100) Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Pokusy v laboratóriu magnetizmu Ako funguje pevný disk? Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Niektoré ďalšie experimenty Lotosový list ako superhydrofóbny nanomateriál Nanočastice zlata a Tyndallov jav Unikátne zariadenie na báze SQUID pre meranie magnetických vlastností látok. Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
Pokrokové nosiče liečiv A. Zeleňáková, V. Zeleňák, J. Kováč, J. Appl. Phys., 108 (2010) 034323 D. Halamová, M. Badaničová, V. Zeleňák, U. Vainio:App. Surf. Sci. 256 (2010) 6489 Supravodivosť Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......
... takto to začalo VEDECKÝ INKUBÁTOR 2009 ... organizátorom bolo Cirkevné gymnázium sv. Jána Krstiteľa v Trebišove v spolupráci s Ústavom experimentálnej fyziky Prírodovedeckej fakulty UPJŠ v Košiciach Na akciu sme pozvali aj deviatakov základných škôl, pretože našou snahou je organizovať dlhodobé a kontinuálne oboznamovanie sa s dnešnou modernou vedou pre prípadných záujemcov o takéto smerovanie počas celého štvorročného štúdia na našom gymnáziu
Naplnením témy Aké úžasné a užitočné je rozumieť fyzike Sme sa snažili dokázať všetkým žiakom, že fyzika nie je vedou, ktorej by sa mal človek báť, ale naopak, mal by sa v nej nájsť, keďže je s nami spätá na každom kroku nášho života.
... koncom roka 2009, v rámci spoločného projektu s Univerzitou Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, sa Cirkevné gymnázium sv. Jána Krstiteľa v Trebišove stalo Regionálnym vzdelávacím centrom pre prírodovedné predmety a zároveň partnerskou strednou školou pre jednu z najväčších univerzít na Slovensku. Jednou z hlavných aktivít, prebiehajúcou v rámci projektu je netradičné spoznávanie čara vedeckých disciplín. Spätná väzba partnerského vzťahu spočíva v aktívnej účasti študentov – stredoškolákov na „stretnutiach s vedou“, seminároch, cvičeniach a prednáškach na jednotlivých fakultách, čo je základným predpokladom bližšieho zoznámenia sa nielen s náplňou a zameraním akademického učiva, ale so spôsobmi bádateľskej práce v jednotlivých odboroch prírodných vied.
Budúcnosť vedy je v rukách študentov Počas „stretnutí s nanovedou“ boli populárnou formou priblížené študentom stredných a základných škôl najnovšie vedecké poznatky v oblasti nanoštruktúrovaných materiálov so zameraním na ich aplikácie v oblasti energetickej úspory a ochrany životného prostredia ako je znižovanie emisií CO2 alebo výroba čistých zdrojov energie prostredníctvom vodíka. Študenti budú mať možnosť spoznať moderné využitie týchto materiálov v elektrotechnickej a elektronickej praxi, ako aj nanočastice používané pri liečbe a diagnostike nádorov.
Poďakovanie: RNDr. A. Zeleňákova, PhD. RNDr. J. Partilová Prof. RNDr. P. Kollár, CSc. RNDr. J. Füzer, PhD. RNDr. D. Halamová RNDr. J. Kalafutová Mgr. J. Magura RNDr. M. Badaničová RNDr. Z. Vargová, PhD. RNDr. M. Kireš, PhD. RNDr. Z. Ješková, PhD. RNDr. J. Kačmarčik, PhD. P. Švedová RNDr. Pavol Petrovský RNDr. Pavol Chmeliar Študenti Gymnázií z Trebišova, Prešova a Starej Ľubovne Agentúra na podporu výskumu a vývoja APVV LPP 0093-09 APVV LPP 0270-09 Bratislava, 30. 11. 2010 Quo vadis vzdelávanie.......