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“¿C ó mo pasas el d í a?”. Cap í tulo 5. Capítulo 5: ¿ C ó mo pasas el d í a ?. Tópicos : Las actividades diarias Los verbos reflexivos Las comparaciones Los quehaceres dom ésticos El superlativo América Central II : Costa Rica, Nicaragua, Panam á.
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“¿Cómopasas el día?” Capítulo 5
Capítulo5: ¿Cómopasas el día? Tópicos: • Las actividadesdiarias • Los verbosreflexivos • Las comparaciones • Los quehaceresdomésticos • El superlativo • AméricaCentral II: Costa Rica, Nicaragua, Panamá
Refrán: “Un lugarparacadacosay cadacosa en sulugar” A place for everything and everything in its place.
La RutinaDiaria Using the verb list on Ch. 5 packet p. 1, identify the infinitive forms and meaning of each verb in bold: 1) Me despierto a las seis de la mañana, pero no 2) me levanto hasta las seis y media. ¡Tengo que 3) prepararme para el nuevo día! Primero, 4) me cepillo los dientes con el cepillo de dientes. Después, 5) me ducho. 6) Me lavo la cara con el jabón, y me lavo el pelo con el champú. 7) Me afeito las piernas con la navaja de afeitar y la crema de afeitar. 8) Me seco el pelo con el secador. 9) Me peino el pelo con el peine. 10) Me visto, y 11) me pongo el desodorante. 12) Me miro en el espejo, y 13) me maquillo con el maquillaje. ¡Estoy lista para el nuevo día!
Answer Key: La RutinaDiaria 1) despertarse– to wake up 2) levantarse – to get up 3) prepararse – to prepare oneself 4) cepillarse – to brush 5) ducharse – to shower 6) lavarse – to wash oneself 7) afeitarse– to shave 8) secarse- to dry oneself 9) peinarse- to comb one's hair 10) vestirse - to get dressed 11) ponerse - to put on (oneself) 12) mirarse - to look at oneself 13) maquillarse - to put on make-up
Artículos de uso personal • El brillo de labios • El champú • La crema de afeitar • El jabón • El maquillaje • La máquinade afeitar • La navaja de afeitar • El peine • El secador
P. 152: Diálogo Fabio tienecita(date) con Rosario a lasnueve de la mañana. Ahora son lasnueve y quince.
Fabián: ¿Sí? • Rosario: ¡Hola, Fabián! • Fabián: ¿Sí? ¿Quién es? • Rosario: ¡Yo! ¡Rosario! Estoyaquí en el Café Solo. ¿Dónde estás tú? • Fabián: ¡Ay! En la cama. Llego en cincominutos. Solo tengoquelevantarme, ducharme, afeitarme, peinarme, vestirme… • Rosario: ¡Fabián! ¡Eres un caso!
Rosario tomasudesayuno y piensa… • Rosario: A vecesesteFabián me pone furiosa. Nunca se despierta a tiempo. Bueno, también es un buen amigo y siemprenosdivertimosjuntos.
P. 154: 5-1 Preguntas Refer to the dialogue on text p. 152 to answer the following questions about Rosario and Fabián in complete sentences. • ¿Dóndeestá Rosario? • ¿DóndeestáFabián? • ¿Por qué está molesta Rosario? • ¿Qué tiene que hacer Fabián? • ¿Cuánto tiempo dice Fabián que necesita para llegar al café? • ¿Crees que Rosario va a ponerse furiosa al llegar Fabián al café? • ¿Cuánto tiempo necesitas normalmente para arreglarte (getready) por la mañana?
Rosario está en el Café Solo. Fabiánestá en la cama. • ¿Dóndeestá Rosario? • ¿DóndeestáFabián? • ¿Por qué está molesta Rosario? • ¿Qué tiene que hacer Fabián? • ¿Cuánto tiempo dice Fabián que necesita para llegar al café? • ¿Crees que Rosario va a ponerse furiosa al llegar Fabián al café? • ¿Cuánto tiempo necesitas normalmente para arreglarte (getready) por la mañana? PorqueFabiánnunca se despierta a tiempo. Fabiántienequelevantarse, ducharse, afeitarse, peinarse, vestirse, y ir al Café Solo. Fabiánnecesitacincominutos. Creoquesí / Creoque no. Necesito ___ minutos/horas.
¿Probable o Improbable? I • La señoraÁlvarez se afeita la caratodos los días. • El señorRisso se peina con el desodorante. 3. María se maquilla con el lápizlabial (lip pencil). • La señora Rodríguez comprajabónparabañarse. 5. Luis se ducha con la secadora. I P P I
¡El monstruo! • Take turns to describe a monster while your partner draws it. Examples: • El monstruotienepeloazul. • Tienecuatroojosrojos.