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¿Qué tan seguro te sientes?

¿Qué tan seguro te sientes?. ¡Lástima Margarito ! Ya será para la otra. Si tienes código 23. La única alternativa que la SEP te deja es que hagas el examen y que si lo pasas, seas de los agraciados que alcancen una de las pocas plazas disponibles.

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¿Qué tan seguro te sientes?

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué tan seguro te sientes?

  2. ¡Lástima Margarito! Ya será para la otra. Si tienes código 23 . . . La única alternativa que la SEP te deja es que hagas el examen y que si lo pasas, seas de los agraciados que alcancen una de las pocas plazas disponibles. Si no alcanzas plaza, fácil ¡inscríbete al próximo examen!

  3. Si estás en turno vespertino . . . Observa el número de alumnos que tiene tu escuela, la coordinación sectorial tiene en la mira 125 escuelas con reducción de grupos, correspondientes a 17,300 horas, equivalentes a 910 plazas de 19 hrs. Pero eso sí, a los matutinos los sobresaturan.

  4. Si tienes código 95 . . . La actual política de la SEP es cambiar los códigos 95 por códigos 23 (plazas limitadas improrrogables) y que los afectados, concursen por una plaza en el examen.

  5. Si tienes código 10 . . . Prepárate para el examen de “evaluación universal que firmó Elba Esther Gordillo con Calderón, mismo que se aplicará como sigue: Ciclo escolarNivel 2011-.2012 Primaria 2012-2013 Secundaria 2013-2014 Preescolar y Especial Te tocará cada 3 años. El manejo doloso de los exámenes, supeditado al techo financiero, al recorte de personal y a la corrupción, nada nos garantiza.

  6. Si ingresas a carrera magisterial o te quieres promover a partir de 2011 . . . Tendrás que ponerte a prueba cada año y alcanzar 70 puntos para mantener el derecho al pago de carrera.

  7. “…estas horas no serán remuneradas debido a que son parte de la responsabilidad del ejercicio magisterial” Si ya estás en carrera magisterial . . . De acuerdo a los nuevos lineamientos de evaluación, tendrás que cubrir 80 horas al año, fuera de horario y sin pago extra en atención a alumnos con rezago, atención a padres, actividades físicas y culturales, orientación contra el bulliyng . . .

  8. Lo anterior significa: • Cierre de fuentes de trabajo. • Recorte de personal. • Modificación de las condiciones de trabajo. • Anulación de los derechos laborales. • Y los maestros qué vamos a hacer? • Quedarnos callados hasta que nos toque o !LUCHAR POR NUESTROS DERECHOS!

  9. TE INVITAMOS A ANALIZAR ESTA INFORMACIÓN Y DIFUNDIRLA SÚMATE A LAS ACCIONES EN DEFENSA DE LA FUENTE DE TRABAJO Y LOS DERECHOS LABORALES MEGAMARCHA 3 de febrero, 2012

  10. Participa en el PARO de 24 hrs. • 15 de MARZO • 4 MEGAMARCHAS

  11. Marzo, 2012 Información en http://fotogaleria-cnte.ning.com

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