主講：陳裕宏 ( 0929-929-309 ) 現職：木柵高工教務主任學歷： 1. 國立台灣師範大學工業教育系 ( 畢業 ) 2. 國立台灣師範大學教育研究所 ( 結業 )

國中畢業生技職教育進路 主講：陳裕宏(0929-929-309) 現職：木柵高工教務主任學歷：1.國立台灣師範大學工業教育系(畢業) 2.國立台灣師範大學教育研究所(結業) 3.國立台北科技大學技術及職業教育研究所(碩士) 經歷：1.任教高職33年(兼任行政工作24年) 2.臺北市101學年度特殊優良教師 3.臺北市十二年國教工作圈(會考、免試、特招)工作小組成員 4.基北區免試入學規劃委員會委員 5.教育部十二年國民基本教育宣導專員 6.教育部技職教育、國中多元進路宣導專員 7.教育部綜合高中宣導專員國中畢業生技職教育進路

專長項目： 1.國中畢業生多元升學進路 2.國中教育會考 3.現行升學管道簡介與建議 (1)免試入學(高中職、五專) (2)特色招生(高中職、五專) (3)甄選入學(音樂、美術、舞蹈、戲劇、科學、體育、職科) (4)其他(實用技能學程、建教合作班、產學合作班、雙軌訓練期建計畫、七年一貫班技優入學、產業特殊需求類科) 4.認識技職教育 5.認識綜合高中 6.志願選填與落點分析(如何選擇校系) 7.十二年國民基本教育國中畢業生技職教育進路

壹、前言 3 國中畢業生技職教育進路

十二年國教-核心精神 選你所適、愛你所選成就每一個孩子國中畢業生技職教育進路

Outline 壹、前言(103學年度的重大變革) 貳、概念篇叁、實務篇肆、策略篇伍、結語國中畢業生技職教育進路

壹、前言 國中畢業生技職教育進路

103學年度重大變革 1.有關考試基測→教育會考 5/17、5/18考試，比去年提早大約20天三等級4標示：特色招生｢術科｣考試：戲劇班4/12、美術班4/12〜13、舞蹈班4/19〜20、音樂班4/19〜20、職業類科4/26〜27、運動績優5/10、科學班(建中、附中等各校簡章) ｢學科｣考試：7/12(7/12〜13)考試精熟 A(占10～20%) 基礎B (占45～70%) 待加強C (占20～35%) A++ A+ B++ B+ 國中畢業生升學志願選填

103學年度重大變革 1.有關考試(續) 各校單獨招生技術型高中免試獨招：華岡藝校、開平餐飲、開南商工、喬治工商培德工家(參閱各校簡章) 私校獨招：延平高中、東山高中、薇閣高中、私立復興、私立康橋 (參閱各校簡章) 國中畢業生升學志願選填

103學年度重大變革(續) 2.免試入學為主(將近9成)，特色招生為輔特色招生名額8,865名，占11.96%(考試分發5,937名，占8.01%) ※特色招生人數統計表免試入學不採計在校學科成績、不訂門檻非應屆可報名、不可跨區報名(看學籍不看戶籍)、應屆畢業生集體繳件每人可填30個志願學校、網路選填志願、電腦分發 3.招生作業期程不同去年：免試入學(4/18放榜)、申請入學(7/2放榜)、登記分發(7/31放榜) 今年：第一次免試入學(6/20放榜)、特色招生(8/4放榜)、第二次免試入學(8/14放榜) 國中畢業生技職教育進路

103學年度重大變革(續) 4.第一次免試入學餘額流用至第二次免試入學特色招生餘額不續招已報到者不能再報名後續入學管道招生 5.特色招生考試分發有如大學考試分發大學指考→報名填志願→分發學科考試→報名填志願→分發(不採計國中教育會考成績) 6.特色招生術科甄選有如現行的作法競賽表現、僅採術科、基測門檻(重點在術科表現) 國中畢業生技職教育進路

103學年度重大變革(續) 7.在免試入學，非學科成績也納入總積分計算志願多元學習表現 8.在免試入學，招生名額不切割成3個部分 9.新北市持續擴增高中名額 101增設竹圍高中(4班)、102增設光復高中(6班)、103增設北大高中(6班) 102縣中各校日間部皆增1班(共13班) 103縣中各校進修部皆增1班(共10班) 國中畢業生技職教育進路

直升入學 技優產特(低收) 5/17、5/18 技術型獨招私校獨招體育班運動優良外加 6/20 實用技能學程建教合作班產學合作班科學班 8/2 五專與高中職時程相同 8/14 國中畢業生技職教育進路

103學年度重大變革(續) 什麼是免試入學的關鍵因素? 什麼是特色招生的關鍵因素? 1.志願 2.多元學習表現 3.教育會考 4.特招學科測驗 5.寫作測驗 6.其他國中畢業生技職教育進路

貳、概念篇 14 國中畢業生技職教育進路

國中畢業之後… 有哪些進路? 國中畢業生技職教育進路

多元進路 普通教育終身教育技職教育學生進路三大國道國中畢業生技職教育進路

國中升學進路模組 一、普通型高級中等學校(高中、進修學校) 二、技術型高級中等學校(高職、進修學校) 三、綜合型高級中等學校(綜合高中) 四、五專(含菁英班) 五、其他： 1.實用技能學程 2.產學合作班(3合1模式、4合1模式) 木柵高工4+1模式 3.建教合作班 4.雙軌訓練旗艦計畫(4+2+1) 5.體育班(運動優良甄審甄試)、藝術才能班、科學班、學術性向資優班、七年一貫班(3+4、5+2) 國中畢業生技職教育進路

普通教育體系 技職教育體系普通大學、科技大學、技術學院研究所普通大學科技大學、技術學院大學部四年制 (四技) 科技大學、技術學院大學部二年制(二技) 大學教育二年制 (二專) 專科學校及技術學院、科技大學附設專科部五年制 (五專) 專科教育中等教育高中綜合高中高職國中畢業生升學進路國中畢業生技職教育進路

叁、實務篇 19 國中畢業生技職教育進路

一、高中 20 國中畢業生技職教育進路

高　　中 普通型高級中等學校：提供基本學科為主的課程，強化學生通識能力之學校建議：屬於符號學習的同學，或班上前10名或教育會考 5科全A者可以考慮念高中國中畢業生技職教育進路

二、高職 22 國中畢業生技職教育進路

高　　　職 技術型高級中等學校：提供專業及實習學科為主的課程，強化學生專門技術及職業能力之學校技職教育包含工業、商業、農業、家事、海事水產、藝術…等6大類15群建議：屬於體驗學習的同學，可以考慮念高職國中畢業生技職教育進路

技職一貫體系(6類15群) 工業類：機械群、動力機械群、電機電子群、化工群、土木建築群、設計群商業類：商業與管理群、外語群、設計群農業類：農業群、食品群家事類：家政群、餐旅群、食品群、設計群海事水產類：海事群、水產群藝術類：藝術群國中畢業生技職教育進路

群科歸屬表 國中畢業生技職教育進路

三、綜合高中 31 國中畢業生技職教育進路

綜合高中 綜合型高級中等學校：提供包括基本學科、專業及實習學科的課程，以輔導學生選修適性課程之學校建議：性向尚不明確或教育會考非5科全A的同學，可以考慮念綜合高中國中畢業生技職教育進路

綜合高中 融合普通科目與職業科目為一體的課程架構，高一試探、高二分化、高三專精。國中畢業生技職教育進路

學術學程 自然學程社會學程木柵高工綜合高中的實施－課程分流課程分流電機技術學程電子技術學程專門學程機械技術學程製圖技術學程設計科技學程國中畢業生技職教育進路

辦理學校(計20校) • 臺北市 • 成淵高中、大理高中 • 大安高工、木柵高工、松山工農、南港高工 • 育達家商、開南商工、 • 金甌女中、滬江高中、靜修女中 • 新北市、基隆市 • 華僑中學、雙溪高中、金山高中、石碇高中 • 光復高中 • 基隆商工、瑞芳高工 • 能仁家商、淡江高中國中畢業生技職教育進路

開辦學程 • 學術學程：社會學程、自然學程 • 專門學程：建築技術、機械技術、電機控制、 • 資訊電子、資訊應用、觀光餐飲、 • 應用外語(英語、日語) 、 • 製圖技術、電機技術、電子技術、 • 運動休閒、園藝技術、化工技術、 • 美術設計、會計事務、電腦動畫、 • 資訊技術、廣告設技、流通服務、 • 幼兒保育、商業服務、國際貿易、 • 汽車技術國中畢業生技職教育進路

【綜合高中資訊網】 網址：http://page.phsh.tyc.edu.tw/com 國中畢業生技職教育進路

四、五專 38 國中畢業生技職教育進路

五　　專 包含護理、商管財經、應用外語、餐飲管理、美容與化妝品應用、幼兒保育、電機與電子工程、資訊管理、醫事技術、工程科技、海事、觀光休憩、文化創意 …等類，教授應用科學技術，培養中級實用專業人才。建議：想儘早投入職場的同學，可以考慮念五專國中畢業生技職教育進路

辦理學校 • 臺北市 • 國立台北商業技術學院、臺北城市科技大學、 • 臺北海洋技術學院 • 康寧醫護暨管理專科學校、馬偕醫護暨管理專科學校 • 新北市、基隆市 • 致理技術學院、醒吾技術學院、德霖技術學院、經國管理暨健康學院、黎明技術學院、華夏技術學院、崇右技術學院 • 耕莘健康管理專科學校國中畢業生技職教育進路

開辦科系 • 工業類：機械工程、電機工程、電子工程、營建科技、 • 電腦與通訊工程 • 商業類：會計統計、財務金融、財政稅務、國際貿易、 • 企業管理、會計資訊、資訊管理、海空物流 • 與行銷 • 語文類：應用英語 • 餐旅類：餐旅管理、海洋休閒觀光、海洋運動休閒 • 護理類：護理、美容流行設計、幼兒保育、化妝品應 • 用與管理 • 設計類：數位多媒體設計、視覺傳達設計、時尚造型 • 設計、多媒體與遊戲發展科學、數位影視動 • 畫國中畢業生技職教育進路

肆、策略篇 42 國中畢業生技職教育進路

良心的建議 一、請學生以自己的興趣、性向、學習方法和習慣為優先考量，再衡量家庭支持、社會發展等因素綜合分析後，選擇最適合自己的進路。二、興趣、性向不明確者，可考慮選讀綜合高中，但要先瞭解各校所開設的學程。三、以公立學校為優先，台北市公立高職有大安高工、木柵高工、松山工農、內湖高工、南港高工、士林高商、松山家商等7所 (可以參考交通便利性)。國中畢業生技職教育進路

良心的建議 四、善用免試入學管道(直升、技優、產特低收、實用技能學程、建教合作班、產學合作班、雙軌訓練旗艦計畫)。五、就讀產業特殊需求類科三年免學雜費(ex. 木柵高工模具科、鑄造科、配管科)。六、運動優良保送。七、行行出狀元，發現孩子不一樣的優勢能力。八、具有特殊身分者(如原住民、身心障礙者) ，不要放棄加分的權利。國中畢業生技職教育進路

伍、結語 45 國中畢業生技職教育進路

結　　語 選對學校找對出路適性選讀快樂人生國中畢業生技職教育進路

條條大路通羅馬(殊途而同歸) 國中畢業生升學進路階梯圖 47 國中畢業生技職教育進路

選技職與進高中的進路比較分析 48 國中畢業生技職教育進路

選技職與進高中的進路比較分析 49 國中畢業生技職教育進路

全國高中、高職、五專學校資訊網 網址：http://me.moe.edu.tw/junior/search/ 國中畢業生技職教育進路

主講：陳裕宏 ( 0929-929-309 ) 現職：木柵高工教務主任學歷： 1. 國立台灣師範大學工業教育系 ( 畢業 ) 2. 國立台灣師範大學教育研究所 ( 結業 )